從單個節日的迴圈看《火紋：風花雪月》的遊戲節奏把控

前言

《風花雪月》發售後，本著對於SRPG的抗拒，並沒有第一時間入手。機緣巧合，大概2個月之後才從一個好朋友那裡嫖來了卡帶，入手後，除了“真香”大概找不到更好的詞來形容我的心情了。一口氣花了45小時肝完了號稱最為暗黑的青獅線，回味無窮，算得上心目中既P5之後最好的JRPG了。

通關當天按捺不住想分享《風花雪月》的心情，難得的在朋友圈發了一大段文字瘋狂吹噓了一波遊戲的劇情，系統及節奏把控等等。本來想靜下心來分享一下游戲是如何做好整體節奏把控的，結果腦圖拆著拆著發現系統結構太龐大，還是隻能退而求其次，先從區域性（單個節日的迴圈）切入了。希望有時間可以自己把坑給補上。

風花雪月的整體體驗

遊戲的全程推進方式是通過日曆系統來實現的，玩家必須按照日期一天一天過。我個人猜想是有可能借鑑了P5的日曆系統結構（果然我大P5才是天下第一的），但是相比較而言，《風花雪月》也在此基礎上有了一些優化。


遊戲把日曆上的一段段時間（一般為一個月）包裝成一個節日，並通過各種節日來確定了遊戲的各個節點，除去序章及最終戰，合計17個節日。這17個節日，一方面構建了一個跌宕起伏的劇情，另一方面也逐步引導了各種養成、玩法的開啟，幫助玩家很好的代入並理解遊戲，為遊戲整體的口碑和銷量成功奠定了很大的基礎。

除了17個節日構成的整體遊戲結構的成功以外，單個節日內的迴圈也是可圈可點，今天我們重點談一談《風花雪月》是如何做好單節日內玩家的體驗的。

單個節日有些啥

所謂的節日，其實就是對一個時間段的包裝，一般為一個月左右，遊戲會通過2-3張的插畫來簡要的介紹一下節日的設定，但不會過分強調象徵意義。


插畫結束後，會有一段引導式的劇情告訴玩家這個節日期間玩家的主要目標（學院訓練，學級切磋，出兵剿匪，兩國交戰等等），同時會給予一些資金作為這個節日行動的啟動資金。

同時，根據具體節日的不同，單個節日會被拆分成3-4周，每一週都是一個單獨的小迴圈。玩家需要完成一些必做的專案，並選擇本週最適合的事情來提升自己。

工作日必做：授課


玩家作為主角被包裝成了一名光榮的人民教師，那麼在工作日授課自然是理所應當的，玩家可以給學生們設定各式各樣的目標，來決定學生的發展方向，並通過個別指導、委任指導、小組課題等形式來幫助學生們提升能力，幫助他們成長和轉職。這些工作基本都是在週一到週六完成的，每週只有單休，可憐的學員們。

週末歡樂四選一：散步、講習、出擊、修養

終於熬完了漫長的一週，玩家可以選擇散步，講習，出擊，修養等玩法來度過週末。一般遊戲中也會在週末推出一些小活動來引導玩家進行選擇。


散步：

散步作為整個遊戲的核心之一，包含了各式各樣的玩法，比如支線任務，釣魚，種植，邀請用餐，烹飪，贈送禮物，尋找失物，唱歌，回信，喝茶，比武，教職員研修，膜拜聖像等等。這些玩法根據其作用不同，大體可以分為四類。


第一類為豐富劇情類，比如支線任務，回信，尋找失物等，主要是通過小劇場，對白，專屬信物的刻畫等來豐滿角色的形象，加深玩家對於劇情的瞭解及代入感。這一類的比重也是最重的，畢竟遊戲開始半小時左右的時間，就丟給了你40個左右的夥伴，如果沒有玩法來支撐劇情的話，那麼這些夥伴很容易就會變成一個個工具人。

第二類為休閒玩法類，比如釣魚，種植，比武等等。這類玩法雖然也有一些劇情要素，但是更多起到的還是放鬆一下，並領取小獎勵的作用。

第三類為鼓勵學員類，比如邀請用餐，烹飪，送禮，唱歌，回信，喝茶等等。這類玩法相比休閒玩法，會有相對更重一點的劇情表達成分，但是其核心目的還是通過玩家跟學員的互動來提高學員們的幹勁以開展遊戲中的其他事件。

第四類為數值成長類，比如教職員研修，膜拜聖像，主要用於提升玩家的各項屬性。

講習：

講習通俗一點解釋的話，就是補課。選擇一名教職員，會在週末給學員們再上一節課，來提升學員們的能力。但是，跟現實生活中一樣，補課是會讓學員們感到疲憊，以致於影響他們下一週的工作狀態的 XD。

出擊：


作為一名老師，對學員們的培養自然是要文體兩開花的，週末也可以選擇出擊帶上學員們一起前往郊外執行剿匪或支線的戰鬥任務，來提升學員們的等級，磨鍊學員們的技巧。

修養：

跟字面意思一樣，就是給學員們放放假，可以恢復一下大家下週的幹勁。

節日中的隨機事件

除了工作日和週末的固定事件，偶爾也會觸發一些生日活動，羈絆事件等等，主要用於豐富劇情傳達以及調節固定感受。

如何構建迴圈

上面大致介紹完了節日的構成，那麼這麼多大大小小的事件是如何做到讓玩家可以對其有清楚的認知而且可以做出有效的選擇的呢？

首先，每個節日伊始，系統都會通過一段劇情告知玩家這個節日後，玩家會迎來一場挑戰。玩家不管想怎麼玩，但是如果要保證劇情的順利推進，那麼一定要去研究如何提升自身的實力來完成挑戰。

玩家想要提升自身實力，主要是通過2個大的途徑。一是學員自身的提升——轉職（包含等級和能力2方面的要求），一是學員外在的加成——裝備（主要包含武器和傭兵團）。這兩者當中，轉職大約佔比學員實力的80%左右，為提升實力的核心。我們下文重點講一下轉職這部分的迴圈。


學員們想要成功轉職的話，需要滿足等級和能力2個要求。

等級雖然提升難度較低，卻是轉職不可或缺的前置的條件。等級的主要來源是出擊：戰鬥中擊殺敵軍獲得大量經驗，所以每個節日的出擊成為了必不可少的一環。


能力的提升相比較等級而言，要困難很多。先簡單介紹一下，能力到底是啥，每個學員都有一個11維圖，包含槍術，劍術，斧術，弓術，格鬥，理學，信仰，領導，重甲，騎術，飛行等等。這些能力一方面影響著玩家的實力，另一方面也構成了轉職的前置條件。

上文也有提到，玩家需要通過授課和講習來提升學員這些能力。乍看之下，玩家只需要進行在工作日好好授課，週末講習就可以穩步提升學員能力了，好像跟之前提到的散步是遊戲的核心玩法有些不匹配。其實這裡漏了一個很重要的系統，就是學員的幹勁，與真實生活很接近，學員的在接受授課和講習時需要有幹勁才能提升自身的能力。若學員沒有幹勁，那麼一週能學習的能力則極為有限。

如何能提高學員的幹勁呢？是散步發揮作用的時候了，你可以不喜歡看劇情，撩妹子，釣魚種花，但是想要提到實力的話，你必須在散步期間跟你的學員們搞好關係，約出來喝個茶，一起吃個飯，一起下個廚，準備個小禮物，一起唱個歌，當個筆友寫封信都可以提升他們下一週的幹勁。這麼看下來做老師確實是不容易，如果玩家想偷個懶，那麼週末一起修養一下，也可以提升大家下週的幹勁。

獲得幹勁之後，學員們除了統一授課，還可以接受個別指導，大幅度提高自己的成長速度，快速提到自身能力，成功轉職，獲得漂亮的盔甲和衣服。


整個迴圈以完成最終月底挑戰為核心目標，引導玩家提升實力（主能力提升，次等級提升）。又以消耗學員幹勁提升學員能力為輔，將每週必做和每週選做串聯起來，玩家可以根據自己當前所處的情況（提升等級？提升幹勁？加速能力養成？）進行鍼對性的選擇，但是整體上還是在奔著完成本月KPI為目標。

這一套迴圈的結構核心很清晰，雖然由於遊戲劇情和玩法發展的需要，增加了很多輔助線，但是並沒有給玩家們帶來很多困擾。主要還是由於這些系統的包裝極為貼近生活，還原生活，甚至可以引起玩家們自身學生時代的共鳴，所以玩家們上手這個迴圈不會感到困難。

總結

《風花雪月》的成功有著眾多的因素，之前也有好朋友分析過它是如何做好老IP年輕化，多分支劇情的代入感等等，單個節日的迴圈在整個遊戲的成功上可能並不是至關重要的作用，但是它卻在幫助玩家熟悉遊戲，瞭解遊戲上起到了很好的引導作用，從系統玩法層面幫助遊戲搭建了一個很好的基礎，並以此來擴充套件到整個遊戲的節奏把控。單個節日的迴圈，17個節日的層次遞進，幫助設計師們構建了整個《風花雪月》極佳的遊戲體驗。

PS：由於遊戲過程中沒有時刻截圖的習慣，以上圖片很多來源於 B站 海狸先生的全路線通關視訊，沒有時間全路線通關的朋友們，也可以雲通關一下。


作者：紳士烏拉拉  
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