數字化轉型中的關鍵人才培養

qing_yun發表於2022-04-24

當下數字化轉型已成“必修課”,企業很少糾結“要不要進行數字化轉型”,而是更多思考如何把數字化轉型落地實施於實處,以確保數字化轉型成功和價值最大化。在企業數字化轉型這個“一盤棋”工程中,「關鍵人才培養」成為一個亟待解決的難題,泛化來說,這也是數字化轉型程式中的LD(Learning &Development)體系升級課題。

考慮到數字化轉型不是一個短期專案,企業數字化轉型本身要經歷一個長期的自我變革和改進的過程,對於負責組織和人才線的HR從業者來說,也需要持有同樣的“長期主義”,拿出足夠的前瞻性和耐心來規劃企業「數字化人才的持續培養和進化」這一課題,以確保數字化轉型的落地實施。

該課題的關聯知識點包括:數字化人才的供給、測量標準、培養方法和路徑,而這些也恰好是目前數字化人才培養過程中亟待彌補的四個缺口。接下來,我們將依次盤點目前「數字化人才培養的現狀」以及給出體系化規劃的建議思路。

數字化人才培養現狀

缺人:數字化人才缺口嚴重

面對快速到來的數字化時代,存量的數字化人才並不多,外招難度大,且需求>供給,進一步加劇了數字化人才供給難題。

缺標尺:數字化人才選&育都缺少一套標準

數字化人才屬於“新生人才物種”,具有複合性特點,自帶“多技能包”,大多數企業還不確定公司員工目前的能力和所需技能之間的差距,也就無法準確測量技能鴻溝,進行選拔和整體能力規劃。

缺方法:企業學習與發展體系“系統升級”缺少整體規劃

企業在持續打造學習型組織的過程中,如何搭建一支強有力的數字化人才方陣,持續性、系統性獲取知識,用學習驅動融合,賦能數字化組織,推動人和組織的持續進化,成為重要課題。

缺抓手:如何找準切入點,知行合一於數字化轉型實踐?

一方面,隨著數字化變革進入深水區,實操業務場景陸續落地,企業開始面臨能力供給與需求不匹配、場景專業性無法快速提升、對新興競合格局不適應等一系列嚴峻挑戰。

另一方面,如何找到抓手,“在業務場景中學習”“在實戰專案中學習”,迅速掌握數字化技能,跟上企業數字化轉型節奏,成為重要突破口。

數字化人才培養之體系化規劃

在企業數字化轉型啟動階段,或者叫內部的“數字化元年”階段,企業往往“熱火朝天”開展各種形式的學習和科普,比如透過相關書籍學習、購買數字化掃盲課、CIO/CEO進行宣貫、開展數字化轉型共創工作坊等方式進行快速掃盲和統一認知,會有一定效果,操作難度也不大。但後續隨著數字化轉型的逐步推進和深化,業務部門及高層對企業的學習與發展體系也提出了更高的要求(形式、內容、效果落地),容易卡住的地方就出在這個階段。

從頂層設計數字化人才培養方案的視角看,體系化規劃需要和企業推進數字化轉型的節奏保持同頻共振,需要關注不同階段的落地場景、關聯業務人群及所需重塑技能。

比如啟動階段的關鍵詞是掃盲、通識和場景規劃,相應的關鍵舉措包括:

• 清晰化數字化轉型的概念,認知數字技術的本質,達成團隊共識

• 清晰化數字化轉型對企業的戰略意義、願景藍圖

• 明確數字化轉型的具體規劃(施工圖)

到了推進階段,關鍵詞是提效、場景落地和方法賦能,相應的關鍵舉措就成為:

• 清晰化業務戰略的落地方案、清晰化業務場景設計並賦能團隊具備業務場景的推動力

• 設計數字文化理念並進行宣貫,使數字化成為全員的基本思維方式與工作技能,使全員能夠自動自發地投身於數字場景的創新之中

而到了最後的深化階段,關鍵詞更新為創新和深度應用,相應的關鍵舉措也隨之調整為:

• 洞察和掌握數字驅動的組織和管理模式、業務創新的方式和方法

• 平臺治理、資料和演算法治理

• 升級組織文化和價值理念,為數字化轉型提供有力支撐

從操作層面來看,要點和注意事項如下:

1.要以數字化應用場景創新驅動為抓手

不管是何種型別的學習,都需要面向場景,以確保團隊加深對數字化轉型的認知、熟練掌握數字化工具以及結合實際工作場景進行落地;

目前場景化學習也是主流學習趨勢,場景化學習的價值在於:選定的業務場景是企業真實存在的,並且該場景的重要緊急程度較高,見效快價值大,透過實際萃取有價值的經驗、挖掘業務痛點、梳理工作流程、為企業降本提效找到有力支撐,同時也找到團隊賦能的關鍵點。

2.面向實戰進行強化學習

數字化人才是融合型的複合人才,需要進行綜合素質的培養。

除硬核的數字化專業知識和技能外,還需要創新能力、跨界整合能力、協同增效、變革推動能力等“軟實力”,而這些必須透過一系列的實踐才能獲得。

因此,企業內部如果成立面向數字化轉型的虛擬專案、專題小組,可以讓核心骨幹參與其中,基於這些真實的企業專案進行全流程實操,理論和實踐相結合,加深對專業和未來崗位的理解。

3.要採取開放的眾評眾議模式

在數字化轉型中,需要打破部門牆,推動組織更加敏捷、共創、高效。

因此,來自不同部門核心骨幹參與的學習與發展專案中,也應該把圍繞場景創新驅動的探索和實踐進行公開和展示,透過答辯、評審等多種形式,共享優質資源,促進跨部門的交流互動,以激發業務創新動力。

來自 “ 明悅資料研究院 ”, 原文作者:悠然見南山;原文連結:https://mp.weixin.qq.com/s/mzAc_IjWhJ92hurBXyvw8A,如有侵權,請聯絡管理員刪除。

相關文章