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《中國青年氣候意識與行為調研報告2020》聚焦18-24歲的中國大學生青年群體，從氣候意識、氣候行為和氣候教育三個側面描繪中國青年氣候畫像，立於國內和國際兩個不同維度，思考中國青年在應對氣候變化行動中應有的角色和行動路徑。

報告顯示，青年群體已經意識到氣候變化的嚴重性，但尚未能將氣候變化作為一種社會背景與自己的生活和發展緊密結合，或把氣候變化作為一種思考視角與更廣泛的社會議題（如性別議題）聯絡起來，呈現高關心淺認知的狀態。

青年群體認為公眾和政府是承擔應對氣候變化責任的關鍵主體，其中公眾被認為是第一主體，總體上認可政府在應對氣候變化中的政策成效，同時也期待政府在公眾參與政策制定和科普教育方面投入更多。

總體來看，青年群體呈現以個體日常實踐為主的特點（較低門檻的志願活動、線上宣傳和捐款等），更多呈現出“從我出發，做好自己”即可的個體意識，較少將自己置身於“青年”的群體想象之中，尚未形成以青年為主體的行動路徑、缺乏影響公眾的意願。

同時，在消費行為的調查資料顯示，青年距離消費習慣的改變，還有很大的進步空間。但已呈現變革潛力，青年為綠色買單的意願較為強烈。

“漂綠”是指綠色公關或市場營銷團隊用作欺騙性宣傳報導的一種形式，以此向大眾宣稱某個組織的目標和政策都是環境友好型的。調查顯示，年齡越小的青年越不會容忍“漂綠”行為。

總體來看，青年參與氣候教育的渠道有限，但對氣候教育有比較高的期待和參與意願，希望高校能創新教育方式，更多地開設氣候變化和各類學科的交叉課程，採用更多實踐類的教育模式。

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