埃森哲：職業學習亟待革新（附下載）

埃森哲聯合G20青年企業家聯盟（G20 YEA）推出《職業學習亟待革新》報告，通過開創性的分析方法，幫助企業評估未來員工團隊並相應制定技能戰略。報告研究了智慧技術將如何改變工作的各個方面，並指出教育和企業培訓需要在三大領域展開行動，才能更有效地培養未來所需的各項新能力。

埃森哲大中華區主席朱偉說：“數字經濟時代，企業員工團隊需要迅速轉型，提升員工技能是當務之急。目前的學習方法已不再適合當下需求，在未來工作環境中，實踐和經驗是獲得許多重要能力的最佳途徑。企業需要徹底變革技能培訓方法，將體驗式學習放在優先位置，開展個性化培訓，更迅速和規模化地幫助員工進行技能擴充套件，適應新的市場競爭。”

新能力組合的重要性日益凸顯

報告指出，對於幾乎所有的工作角色而言，複雜推理的能力、創造能力、社會情商和感知能力將變得越來越重要。 隨著智慧技術的應用，這些能力的重要性將進一步提高。

• 加快推廣體驗式學習： 企業需要採取一系列方法，包括面向董事會成員的設計思維普及、針對偏技術崗位的模擬培訓工具、在職培訓及導師計劃等。學校則應積極開展專案式、團隊式的學習活動。同時，虛擬現實和人工智慧（AI）等新技術能夠使學習過程更生動，更具互動性和個性化。
• 關注焦點從組織轉向個人： 學校教育和企業培訓的目標應為激勵個人擴充更廣泛的能力，而非僅僅通過特定課程培養出一定數量的畢業生，並且需要聚焦於複雜推理、創造力、社會情商和感知能力等方面。
• 賦能弱勢工作者： 年長的員工、受教育程度較低的員工、從事體力勞動的員工、以及小型企業員工更容易有失業之虞，並且獲得培訓的機會也較少。需要有針對性的措施來指導這些人員的培訓和職業發展，課程的設定也應當更加模組化和靈活。新的培訓模式應當鼓勵終身學習，例如通過補助支援個人培訓計劃。