怎樣的遊戲才會讓你覺得有趣呢？

①遊戲太簡單，玩家快速掌握了技巧，哪怕只是一種通吃的策略。

②遊戲太難，玩家從中無法看到任何模式。

③遊戲門檻太高，玩家預估需要很多知識才能玩好遊戲，但這些知識在生活中用處不大，不值得學習。

④遊戲節奏太慢，還沒來得及展示更多內容，玩家已經厭倦了。

⑤遊戲節奏太快，玩家對局面失去把握，無法理解發生了什麼。

⑥玩家完全掌握了遊戲，沒有新的樂趣了。

簡單來說，遊戲想要保持趣味，既不能讓玩家的大腦閒下來，也不能讓玩家的大腦過載，而應該讓新的資訊、新的認知挑戰，以適當的速度，源源不斷刺激玩家的大腦，讓其時刻有事可做。我們覺得好玩，能夠持續玩下去的，總是那些具有挑戰性，但我們又有信心能克服的遊戲。太簡單的比如《掃雷》，重複單一，我們很快就會厭倦；太難比如《黑魂》，實力強勁的玩家能為打敗強敵而雀躍，但實力欠佳的玩家就直接在一次次了無生機的陣亡中被勸退了。好遊戲能夠在玩家終止遊戲之前，把設計者想要傳達的東西全部交付給玩家。因此遊戲中刺激的濃度，和提供刺激的節奏都很重要。

但隨著掌握加深，我們對遊戲的興趣勢必降低，越是精細的遊戲這個過程越快，這也是遊戲自身的限制。我們知道駕駛方法後不能馬上把車開走，但在知道遊戲的規則後，卻能夠預估後續發展。為了讓遊戲更持久，就需要整合進更多系統之外的，難以求解的數學問題，和其他難以預料的變數，比如物理系統、心理學元素。後者比如一些遊戲讓玩家陷入道德困境，以此來鼓勵多周目遊戲，延長遊戲時間。比如《Beholder》裡的反烏托邦背景，《這是我的戰爭》裡的戰爭背景和各種隨機事件，都讓玩家面臨生存與道德的抉擇。



談完什麼時候不快樂，我們再來談談什麼時候會感到快樂。

遊戲體驗中，好奇、認知、精通，是三個重要的快樂源泉。

①好奇：我們會反覆咀嚼劇情中的彎彎繞繞，也會迫不及待去探索一座地下城。是好奇心本身，而不是獎勵，讓破解謎題的過程充滿趣味。

②認知：如果一件事能夠被豐富地解讀闡釋，能夠帶給我們許多認知挑戰，我們能從方方面面去深化對這件事的理解，那這件事天然是快樂的。richly interpretable的事物，因為太豐富了，無法輕易壓縮為圖示被大腦吸收，也就能長期保持新鮮和趣味。對大腦而言，處理richly interpretable的事情，就像在吃一塊口味豐富的大蛋糕，不僅能吃很久，而且還不會膩。你可能曾注意到，小孩子總喜歡反反覆覆聽同一個故事，似乎永遠不會膩。顯然成年人並不會這樣。這種差別是什麼造成的呢？是認知水平的差異。簡單的童話裡也有很多憑小孩子的認知水平無法理解的點。皇后為什麼討厭白雪公主？（小孩子沒有嫉妒的概念）；王子為什麼不早點來？（那就沒有後面的故事了。這是寫作的邏輯，獨立於故事之外）。小孩子不具備常識，所以我們覺得稀疏平常的地方，他們都無法理解，會源源不斷問出幼稚但想象力豐富的問題。直到他們不再有新的疑問，也就終於從這個故事中畢業了。

③精通：即使我們對某件事情很熟練了，也仍然能從表現的提升中得到快樂。我們反覆操縱那隻飛翔的小鳥，以取得更高分數；我們反覆控制那個紅帽子的水管工，以達成更速通關，皆如此類。作為反證，除了拿著手柄的那個人，其他人很少願意反覆看同一個遊戲的通關過程。

再說回快樂的成因，快樂可以來自於大腦思維活動、物理刺激、和直接的藥物作用。

本質上，快樂的感覺來自腦內激素的分泌，多巴胺和內啡肽就是其中很重要的兩種。多巴胺在我們期待一件事時產生，使我們專注、亢奮、感受不到恐懼；而內啡肽則是在我們完成一件事時產生，讓我們感到滿足、內心寧靜。我們在長時間運動或達成目標後感到滿足，就是因為大腦分泌了內啡肽。這是大腦對我們有益行為的獎賞。關於多巴胺和內啡肽的功能及區別，非常推薦大家閱讀下朱良博士的這篇知乎專欄《從快感到成就感：多巴胺vs內啡肽》通過理解這兩種激素的作用機理，也能幫助我們擺脫焦慮陷阱，去得到真正的滿足感。

最後站在遊戲設計角度，總結一下。遊戲想避免無聊，需要把握好資訊的濃度和節奏，讓玩家的大腦在空閒和過載間取得一個平衡，時刻都有新的資訊或認知挑戰可供咀嚼。為了延長遊戲壽命，設計師可以在遊戲中融入真正的數學難題，和物理、心理等難以預測的變數。引發玩家好奇、提供認知挑戰並引導玩家、引領玩家追求精通，這三個方向都能使遊戲變得更有趣。而快樂的本質是腦內激素的分泌，認知神經學的研究成果，顯然能為遊戲設計提供新的思路。

（部分資料參考網際網路）

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作者：暖Mars
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