自我開發,永無止境——走出專案管理的泥沼(轉)
當我從一個普通的開發人員升任經理時,我只能說自己是個合格的程式設計師,還不是一個合格的經理。經過了這幾年的歷練,現在終於可以在這裡講一些自己的感受,供同行們參考,無論成績如何,有一點可以讓我欣慰:我確認我在進步。
當初困擾我的問題,如今已經不能讓我分神費心;下屬的懷疑和猶豫,曾讓我忐忑不安地自問:“我這樣做對不對?”“不要讓我的下屬因為我而受委屈。” 我思考問題的角度更加全面,更加能夠兼顧全域性。現在,我已經可以自如地與各方打交道,自信不僅僅在於臉上的微笑,而且在我的心中。回顧這一路走來,有不少感觸,談了這麼多管理別人的話題,現在該談一談如何管理自己了。
什麼樣的經理才是合格的經理?從一篇討論考核的文章中,我受到很大啟發。文中講到,管理幹部的考核要從兩個方面要求:
1.業績要求
出色而圓滿地完成月度計劃,工作安排得當,工作效率高,任務完成質量高,並具有較強的創造性;團隊協作精神強,善於指導和培養下屬。
2.態度表現
工作積極性高,把工作放在首位,具有高度責任感,能從較高的層次思考問題,有很高的自我開發熱情。
其中,除了我們通常認為重要的計劃與追蹤,質量與效率,團隊與士氣,責任感,指導、培養下屬之外,我看到了一個很特別的詞:自我開發。是的,這才是經理最重要的素質!然而它看起來更是一個隱蔽的素質。
自我開發,是不斷追求事業進步和個人發展。準確而現實的計劃,高質量和生產效率的產品,成熟的過程能力,有凝聚力的團隊,下屬們在寬鬆而公平的環境下,專心工作……這是大家夢想中的工作場景吧!如果經理沒有進取心,公司如何發展?員工如何發展?如果經理駐足不前,而員工和下屬不斷進步,經理如何有能力和威信繼續自己的經理職業生涯?又如何能夠胸懷寬廣地幫助下屬成長呢?
既然經理的職責之一是培養下屬,那麼誰來培養經理呢?當然上級經理有職責來培養下級經理,然而等待別人來開發,遠不如自我開發的實效強。所以,經理在幫助別人成長的同時,也不可以忘記了自己的成長。
如何自我開發呢?就是學習——>實踐——>交流。無論是希望跟蹤新技術的發展動向,還是對專案管理相關理論、方法、工具的學習,都需要主動去書本中找。但是更重要的當然是實踐,德魯克先生講:“管理不在於知,而在於行”。理論講得再圓滿,無法指導實踐,解決實際問題,也是百無一用。勇於實踐,敢為人先,也是經理們創造性的體現。而交流則是加速消化學習內容,啟發新思路的很好方式,無論是閱讀別人的文章,還是書信交流、面對面討論,都是我所樂意的。
這幾年來,究竟讀了多少書?看了多少文章?我沒有統計過,不過真正記得住的書,也並不多。《領導軟體開發團隊》適合初當經理的人,也可以算是新手上路;而《專案管理——管理新視角》適合進一步發展,面對複雜場面的經理;而關於流程改進、CMM、6sigma的理論,更是不可勝數。也許是我貪多嚼不爛,但是我並沒有太多時間去仔細消化。唯有在實際工作中用得到的,才真正成為了我的經驗。
經理也需要成長,自我開發,永無止境。
我以這個話題結束“人員管理”的系列討論,希望對同行們有所幫助。自從我的文章發表在AMT的網站上之後,得到了一些同行的注意。從一些反饋的信件可以看出,在專案管理的領域,國內的實踐,尤其是交流還非常地缺乏。我也希望自己的點滴總結,能夠拋磚引玉,促進專案管理的發展,也促進各位同行的發展。[@more@]
當初困擾我的問題,如今已經不能讓我分神費心;下屬的懷疑和猶豫,曾讓我忐忑不安地自問:“我這樣做對不對?”“不要讓我的下屬因為我而受委屈。” 我思考問題的角度更加全面,更加能夠兼顧全域性。現在,我已經可以自如地與各方打交道,自信不僅僅在於臉上的微笑,而且在我的心中。回顧這一路走來,有不少感觸,談了這麼多管理別人的話題,現在該談一談如何管理自己了。
什麼樣的經理才是合格的經理?從一篇討論考核的文章中,我受到很大啟發。文中講到,管理幹部的考核要從兩個方面要求:
1.業績要求
出色而圓滿地完成月度計劃,工作安排得當,工作效率高,任務完成質量高,並具有較強的創造性;團隊協作精神強,善於指導和培養下屬。
2.態度表現
工作積極性高,把工作放在首位,具有高度責任感,能從較高的層次思考問題,有很高的自我開發熱情。
其中,除了我們通常認為重要的計劃與追蹤,質量與效率,團隊與士氣,責任感,指導、培養下屬之外,我看到了一個很特別的詞:自我開發。是的,這才是經理最重要的素質!然而它看起來更是一個隱蔽的素質。
自我開發,是不斷追求事業進步和個人發展。準確而現實的計劃,高質量和生產效率的產品,成熟的過程能力,有凝聚力的團隊,下屬們在寬鬆而公平的環境下,專心工作……這是大家夢想中的工作場景吧!如果經理沒有進取心,公司如何發展?員工如何發展?如果經理駐足不前,而員工和下屬不斷進步,經理如何有能力和威信繼續自己的經理職業生涯?又如何能夠胸懷寬廣地幫助下屬成長呢?
既然經理的職責之一是培養下屬,那麼誰來培養經理呢?當然上級經理有職責來培養下級經理,然而等待別人來開發,遠不如自我開發的實效強。所以,經理在幫助別人成長的同時,也不可以忘記了自己的成長。
如何自我開發呢?就是學習——>實踐——>交流。無論是希望跟蹤新技術的發展動向,還是對專案管理相關理論、方法、工具的學習,都需要主動去書本中找。但是更重要的當然是實踐,德魯克先生講:“管理不在於知,而在於行”。理論講得再圓滿,無法指導實踐,解決實際問題,也是百無一用。勇於實踐,敢為人先,也是經理們創造性的體現。而交流則是加速消化學習內容,啟發新思路的很好方式,無論是閱讀別人的文章,還是書信交流、面對面討論,都是我所樂意的。
這幾年來,究竟讀了多少書?看了多少文章?我沒有統計過,不過真正記得住的書,也並不多。《領導軟體開發團隊》適合初當經理的人,也可以算是新手上路;而《專案管理——管理新視角》適合進一步發展,面對複雜場面的經理;而關於流程改進、CMM、6sigma的理論,更是不可勝數。也許是我貪多嚼不爛,但是我並沒有太多時間去仔細消化。唯有在實際工作中用得到的,才真正成為了我的經驗。
經理也需要成長,自我開發,永無止境。
我以這個話題結束“人員管理”的系列討論,希望對同行們有所幫助。自從我的文章發表在AMT的網站上之後,得到了一些同行的注意。從一些反饋的信件可以看出,在專案管理的領域,國內的實踐,尤其是交流還非常地缺乏。我也希望自己的點滴總結,能夠拋磚引玉,促進專案管理的發展,也促進各位同行的發展。[@more@]
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