未來，人類將何去何從？
人類如何將未知變成已知？
人類如何從現在走向未來？
青年如何從前沿把握創新？
這是吳校長向我們提出的三個問題。聽完講座，我認為具備創新能力的當代大學生才是以上三個問題的正解。
從第一次工業革命的機械化浪潮，到第二次工業革命的電氣化浪潮，都凸顯了大學在推進人類文明進步的重要意義。
毫無疑問，大學也將繼續在第三次工業革命的資訊化發展中發揮重要作用。作為當代大學生，我們必須不斷提升創新能力，培養思辨精神，形成判斷能力，勇於對現有知識提出質疑，敢於獨闢蹊徑，不斷發現和創新科學知識，進而為祖國的發展作出貢獻！
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