報告顯示，在2019至2020學年，美國連續第五年接待了超過一百萬的國際學生， 但本學年的國際學生人數下降了1.8％。

根據美國商務部的資料，2019年國際學生為美國經濟貢獻了440億美元。

在2019-20學年，美國國際學生總人數為 1,075,496 人。與上一學年相比，減少了約兩萬名學生。這是自 2005-06 學年以來首次下降。

國際學生入學率已經連續三年下降。其中，攻讀本科，研究生和非學位課程的國際學生人數下降了 2％ （除OPT以外的所有學生）。

同時，2019-20 學年新入學的國際學生人數下降了0.6％，這與 2018-19 學年下降 0.9％ 相比有所改善。另外，首次在美國高校就讀的國際留學生人數減少了約1,700。

留在美國尋求機會獲得實踐工作經驗的學生人數增長了 0.2％，申請OPT（Optional Practical Training：專業實習)的學生增加增加了約450名學生。

由於新冠疫情影響，2020年秋季學期，幾乎所有美國機構（約99％）都採用線上教學或混合教學模式。

中國仍是美國最大的國際學生來源地，美國的中國學生數量連續第16年增加。2019-20 學年，在OPT政策的推動下，中國研究生人數增長 3％。目前，美國一共有 37.2 萬中國學生。

印度仍然是美國第二大國際學生來源國，共有193,124名學生，相比上一學年下降4％。

在留學生留學費用支出報告中，56.2%的留學生學費來源為個人及家庭負擔，17%的來源為美國高等學校，3.5%的來源為非美國政府及大學，21.1%的來源為現有僱主。

在2019-20學年，美國超過一半（約 52％）的國際學生攻讀STEM方向（即工程，數學和電腦科學，物理與生命科學，衛生專業和農業）的專業。

工程學是主要研究領域，20.5％的國際學生仍在申請該領域專業。

數學和電腦科學是第二領先的研究方向，攻讀該領域的國際學生人數一共有 205,207，與去年相比增長 0.9％。

此次下降幅度最大的是建築專業，降幅高達53%；其次就是通訊技術，降幅20.9%。此外，教育專業人數也在減少。

來自中國大陸的學生，這一學年有所改變，學生學習最多的專業是數學和電腦科學（佔比21.2%）。其次是商科（佔比17.5%），工程（佔比17.5%），社會科學（佔比9%），物力和生命科學（8.4%）。

吸引留學生最多的州是加州、紐約州、德克薩斯州、馬薩諸塞州、伊利諾伊州、賓夕法尼亞州、佛羅里達州、俄亥俄州、密歇根州和印第安納州。

高校部分，紐約大學連續七年國際學生人數排名第一，東北大學緊隨其後，是國際生第二喜歡的高校。

PDF版本將分享到199IT知識星球，掃描下面二維碼即可！