美國西北大學：研究發現美國孩子在繪畫中更多地描繪女性科學家

西北大學研究小組表示，這一發現“與更多女性成為科學家，以及兒童在電視節目、雜誌和其他媒體上看到更多女性科學家一致”。Draw-A-Scientist研究始於1966年，其中涉及調查多達20000名兒童。

第一項研究是在1966年至1977年期間進行的，涉及5000名兒童，發現少於1％的兒童繪製女性的影像。而1985年至2016年期間的研究表明，28％的孩子畫出了女科學家，女孩比男孩畫出女性科學家的次數更多。

研究報告的共同作者、西北大學心理學教授Alice Eagly表示： “鑑於這些結果，現在的女孩可能比以前的女孩更自由地發展對科學的興趣，因為隨著時間的推移，兒童對科學家的刻板印象已經變得不那麼男性化了。”

這項研究週二發表在《兒童發展》雜誌上，同時也研究了兒童發展和兒童對科學家形成刻板印象的年齡。該團隊發現，直到5歲左右，孩子才會將科學與男性聯絡起來，小學和初中階段的孩子畫出男性科學家的比例更高。

研究合著者兼心理學教授David Uttal為希望打擊科學家刻板印象的家長和教育工作者提供建議。 “為了建立文化變革基礎，教師和家長應該在多數情況下為孩子們提供多個女性和男性科學家的例子，如科學課程、電視節目和非正式對話。”