2021網路教育原始碼市場分析

有報告指出，要在明年全面實現優質教學資源在九年義務教育的應用，提高課堂教學質量，解決課堂開展不足、教學資源匱乏、師資力量缺失等問題。需要透過網際網路＋擴大教育資源的覆蓋面，以此發展更加均衡的高品質教育，不斷提高講師授課能力和教學素養，提升學校的整體辦學水平，網路教育原始碼推動了各區域之間的有效彌合，推動並且實現優質教育的發展。

教育資源分配不均、教育水平良莠不齊一直是困擾中國教育改革的一大難點。當下教育的資訊化是教育改革的重要部分，也是教育改革發展不可或缺的支柱和“助燃劑”。如今又許許多多的傳統線下教育培訓機構藉助著網路教育原始碼實現了網際網路＋教育的轉型，哪怕師生的距離“天各一方”也可以透過網路進行互聯線上學習，電子黑板、共享螢幕等多種教學場景，效果不輸線下，同時還實現了一些線下無法實現的功能，例如輕鬆實現萬人併發的大班課，線下想做到這一點極其困難，這不僅大大提升了學習、培訓的效果，同時還節約了教學、學習的成本。

時至今日，網路教育原始碼開發者的規模正在日益壯大，網路教育受眾面越來越寬廣，使用者人數也在與日俱增。相較於傳統的線下教學網路教育不僅讓偏遠地區的孩子們透過網路與名師實時學習互動，共享大城市的教育資源，有效解決了偏遠地區學校師資力量薄弱和教育資源不平衡的痛點。

經過近幾年的發展，許許多多傳統學校和教育培訓機構透過網路教育原始碼實現了轉型線上教育，例如具備影片直播裝置的報告廳和教室等。優質的網路教育原始碼靈活部署網路教育平臺，可以建立起學習交流、教學工作、企業培訓、師生互動的遠端系統，好的原始碼為眾多學校轉型遠端教育奠定了基礎，為廣大的社會人士提供了學習平臺，為遠在偏遠地區的學子們提供了平衡的教學資源，透過網路實現了專家教授的言傳身教。網路教育原始碼打造的線上教育平臺不僅推動了教育的改革，同時書寫了教育的新篇章，是教育事業中濃墨重彩的一筆。