中國石油大學《管理心理學（行政管理專業禁選）》第二階段線上作業

第二階段線上作業

單選題 (共20道題)

收起

1.（2.5分）在日常生活中，人們往往根據－－的經驗來判斷某種行為可能導致某種結果或滿足某種需要的概率。

A、先天
B、現實
C、過去

我的答案：C 此題得分：2.5分

2.（2.5分）俞文釗的同步激勵理論認為－－實施物質與精神激勵相結合的措施，才能取得最大的激勵效果。

A、交替
B、不同步
C、同步

我的答案：C 此題得分：2.5分

3.（2.5分）領導班子最好具有－－質結構。

A、異
B、同
C、混合

我的答案：B 此題得分：0.0分

4.（2.5分）在對待重大的問題上，團體成員的基本觀點、基本信念必須－－，才能保證組織任務的順利完成。

A、不一致
B、一致
C、協調

我的答案：B 此題得分：2.5分

5.（2.5分）團體－－使成員產生強烈的歸屬感和認同感。

A、可能
B、能
C、不能

我的答案：B 此題得分：2.5分

6.（2.5分）團體的規範是指團體所確立的每個成員都－－遵守的行為規範和標準。

A、應該
B、可以
C、必須

我的答案：C 此題得分：2.5分

7.（2.5分）缺乏有效的資訊溝通往往是導致組織失敗的－－因素之一。

A、潛在
B、現實
C、明顯

我的答案：A 此題得分：2.5分

8.（2.5分）由－－以上溝通通道組成的結構形式稱為溝通網路。

A、四個或四個
B、兩個或兩個
C、三個或三個

我的答案：B 此題得分：2.5分

9.（2.5分）管理是一種－－的領導。

A、特殊
B、基本
C、人性化

我的答案：A 此題得分：2.5分

10.（2.5分）現代的組織概念，把組織看成－－的社會技術系統。

A、閉合
B、開放
C、半開半閉

我的答案：B 此題得分：2.5分

11.（2.5分）管理心理學是一門具有多層次、多維度、應用性邊緣－－的理論性學科。

A、特殊
B、融合
C、交叉

我的答案：C 此題得分：2.5分

12.（2.5分）軍隊是典型的－－型組織的例子。

A、職能
B、直線型
C、直線制

我的答案：B 此題得分：2.5分

13.（2.5分）知識－－既影響知覺的內容，還影響知覺的準確性。

A、經驗
B、結構
C、層次

我的答案：A 此題得分：2.5分

14.（2.5分）一個人能正確地認識自己是－－成熟的標誌。

A、社會化
B、個性化
C、經驗化

我的答案：A 此題得分：2.5分

15.（2.5分）自我自覺對於個體的行為基本形態以及生活態度具有－－的作用。

A、否定
B、一定
C、決定性

我的答案：C 此題得分：2.5分

16.（2.5分）不同氣質型別的人組成團體，可以產生－－作用，有助於人際關係的協調。

A、穩定
B、交叉
C、互補

我的答案：C 此題得分：2.5分

17.（2.5分）首因效應是社會知覺中的一種－－傾向。

A、主客觀
B、客觀
C、主觀

我的答案：C 此題得分：2.5分

18.（2.5分）創造效能力符合－－的要求。

A、個體創造活動
B、學習能力
C、主體創造活動

我的答案：A 此題得分：2.5分

19.（2.5分）根據個體能力差異，對員工能力素質培訓時標準要－－。

A、相同
B、有針對性
C、固定

我的答案：B 此題得分：2.5分

20.（2.5分）平行溝通－－在同級領導者之間進行。

A、只能
B、可能
C、不能

我的答案：B 此題得分：2.5分

多選題 (共20道題)

收起

21.（2.5分）全渠道式網路是一個——或——的團體或委員會之類的組織結構採取的溝通網路。

A、民主氣氛很濃
B、集中決策
C、合作精神很強
D、競爭意識很強

我的答案：AC 此題得分：2.5分

22.（2.5分）影響人際關係的因素有——、——、——、——和交往主體的因素。

A、距離的遠近
B、相互交往的頻率
C、相似性因素
D、互補性因素

我的答案：ABCD 此題得分：2.5分

23.（2.5分）解決團體之間衝突的辦法有——、——、——。

A、協商談判法
B、仲裁解決法
C、法院判決法
D、權威解決法

我的答案：ABD 此題得分：2.5分

24.（2.5分）領導的五個基本特點是：一個社會組織系統；、——、——、——、——。

A、一種動態、有序的行為過程
B、領導作用的“互惠效應”
C、領導的權威性
D、領導具有權威性

我的答案：ABCD 此題得分：2.5分

25.（2.5分）構成非權力影響力的要素主要有——、——和——。

A、思想道德
B、能力
C、知識
D、經驗

我的答案：ABC 此題得分：2.5分

26.（2.5分）領導者的特質是指領導者——所具有的品德、能力、——、——和——等。

A、個人
B、知識
C、修養
D、領導藝術

我的答案：ABCD 此題得分：2.5分

27.（2.5分）一個完整的角色知覺過程主要包含四個成分——、——、——、——。

A、角色認知
B、角色行為
C、角色期望
D、角色評價

我的答案：ABCD 此題得分：2.5分

28.（2.5分）蘇永新認為，中國古代管理心理學分五個階段、——、形成階段、——、——、——。

A、濫觴階段
B、過渡階段
C、完善階段
D、衰落階段

我的答案：ABCD 此題得分：2.5分

29.（2.5分）按照格雷夫斯的分類，自我中心型的人為了取得自己所希望的－－，願意做任何工作，－－於權力。

A、成就
B、報酬
C、服從
D、不服從

我的答案：BC 此題得分：2.5分

30.（2.5分）價值觀影響－－、－－和－－的行為。

A、個體
B、團體
C、組織
D、社會

我的答案：ABC 此題得分：2.5分

31.（2.5分） “民主參與式管理可以調動人的積極性”這個觀點反映出－－對此觀點的－－。

A、團體
B、個體
C、贊成
D、不贊成

我的答案：BC 此題得分：2.5分

32.（2.5分）激勵是管理的核心，－－最大限度的發揮人的潛能，－－能提高員工的生產效率。

A、能
B、能
C、但不一定
D、不能

我的答案：AB 此題得分：2.5分

33.（2.5分）組織的有形要素包括：－－、－－、－－、－－。

A、實現預期目標所實施的工作
B、確定實施工作的人員
C、確定工作人員與工作環境的關係
D、確定必要的物質條件

我的答案：ABCD 此題得分：2.5分

34.（2.5分） “無為而治”的管理思想主張實行－－、－－的管理行為。

A、開明
B、蠻幹
C、自由
D、無所作為

我的答案：AC 此題得分：2.5分

35.（2.5分）情緒是反映個體對－－事物的內心態度體驗，人的－－情緒狀態對知覺產生多方面的影響。

A、主觀
B、客觀
C、不同
D、多方面

我的答案：BC 此題得分：2.5分

36.（2.5分）個體能力的發展與－－技能的發展是－－的。

A、操作
B、知識
C、同步
D、不同步

我的答案：BD 此題得分：2.5分

37.（2.5分）領導者的影響力是由－－、－－決定的。

A、權力性影響力
B、非權力性影響力
C、強制性影響力
D、非強制性影響力

我的答案：AB 此題得分：2.5分

38.（2.5分） ( )型領導作風的領導，工作效率－－。

A、民主
B、最低
C、較高
D、較低

我的答案：AC 此題得分：2.5分

39.（2.5分）組織的無形要素包括：－－、－－、－－、－－。

A、共同的目標
B、工作的主動性與積極性
C、人際關係
D、合作精神

我的答案：ABCD 此題得分：2.5分

40.（2.5分）增進人際交往、調適人際關係的方法有：－－、克服暈輪效應、－－、講究交往的語言藝術、－－、－－。

A、建立良好的第一印象
B、改變刻板印象
C、注意人際交往中的調適與糾偏
D、學會忍讓與剋制

我的答案：ABCD 此題得分：2.5分

中國石油大學《 管理心理學（行政管理專業禁選）》第二階段線上作業

1.（2.5分） 在日常生活中，人們往往根據－－的經驗來判斷某種行為可能導致某種結果或滿足某種需要的概率。

2.（2.5分） 俞文釗的同步激勵理論認為－－實施物質與精神激勵相結合的措施，才能取得最大的激勵效果。

3.（2.5分） 領導班子最好具有－－質結構。

4.（2.5分） 在對待重大的問題上，團體成員的基本觀點、基本信念必須－－，才能保證組織任務的順利完成。

5.（2.5分） 團體－－使成員產生強烈的歸屬感和認同感。

6.（2.5分） 團體的規範是指團體所確立的每個成員都－－遵守的行為規範和標準。

7.（2.5分） 缺乏有效的資訊溝通往往是導致組織失敗的－－因素之一。

8.（2.5分） 由－－以上溝通通道組成的結構形式稱為溝通網路。

9.（2.5分） 管理是一種－－的領導。

10.（2.5分） 現代的組織概念，把組織看成－－的社會技術系統。

11.（2.5分） 管理心理學是一門具有多層次、多維度、應用性邊緣－－的理論性學科。

12.（2.5分） 軍隊是典型的－－型組織的例子。

13.（2.5分） 知識－－既影響知覺的內容，還影響知覺的準確性。

14.（2.5分） 一個人能正確地認識自己是－－成熟的標誌。

15.（2.5分） 自我自覺對於個體的行為基本形態以及生活態度具有－－的作用。

16.（2.5分） 不同氣質型別的人組成團體，可以產生－－作用，有助於人際關係的協調。

17.（2.5分） 首因效應是社會知覺中的一種－－傾向。

18.（2.5分） 創造效能力符合－－的要求。

19.（2.5分） 根據個體能力差異，對員工能力素質培訓時標準要－－。

20.（2.5分） 平行溝通－－在同級領導者之間進行。

21.（2.5分） 全渠道式網路是一個——或——的團體或委員會之類的組織結構採取的溝通網路。

22.（2.5分） 影響人際關係的因素有——、——、——、——和交往主體的因素。

23.（2.5分） 解決團體之間衝突的辦法有——、——、——。

24.（2.5分） 領導的五個基本特點是：一個社會組織系統；、——、——、——、——。

25.（2.5分） 構成非權力影響力的要素主要有——、——和——。

26.（2.5分） 領導者的特質是指領導者——所具有的品德、能力、——、——和——等。

27.（2.5分） 一個完整的角色知覺過程主要包含四個成分——、——、——、——。

28.（2.5分） 蘇永新認為，中國古代管理心理學分五個階段、——、形成階段、——、——、——。

29.（2.5分） 按照格雷夫斯的分類，自我中心型的人為了取得自己所希望的－－，願意做任何工作，－－於權力。

30.（2.5分） 價值觀影響－－、－－和－－的行為。

31.（2.5分） “民主參與式管理可以調動人的積極性”這個觀點反映出－－對此觀點的－－。

32.（2.5分） 激勵是管理的核心，－－最大限度的發揮人的潛能，－－能提高員工的生產效率。

33.（2.5分） 組織的有形要素包括：－－、－－、－－、－－。

34.（2.5分） “無為而治”的管理思想主張實行－－、－－的管理行為。

35.（2.5分） 情緒是反映個體對－－事物的內心態度體驗，人的－－情緒狀態對知覺產生多方面的影響。

36.（2.5分） 個體能力的發展與－－技能的發展是－－的。

37.（2.5分） 領導者的影響力是由－－、－－決定的。

38.（2.5分） ( )型領導作風的領導，工作效率－－。

39.（2.5分） 組織的無形要素包括：－－、－－、－－、－－。

40.（2.5分） 增進人際交往、調適人際關係的方法有：－－、克服暈輪效應、－－、講究交往的語言藝術、－－、－－。

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1.（2.5分）在日常生活中，人們往往根據－－的經驗來判斷某種行為可能導致某種結果或滿足某種需要的概率。

2.（2.5分）俞文釗的同步激勵理論認為－－實施物質與精神激勵相結合的措施，才能取得最大的激勵效果。

3.（2.5分）領導班子最好具有－－質結構。

4.（2.5分）在對待重大的問題上，團體成員的基本觀點、基本信念必須－－，才能保證組織任務的順利完成。

5.（2.5分）團體－－使成員產生強烈的歸屬感和認同感。

6.（2.5分）團體的規範是指團體所確立的每個成員都－－遵守的行為規範和標準。

7.（2.5分）缺乏有效的資訊溝通往往是導致組織失敗的－－因素之一。

8.（2.5分）由－－以上溝通通道組成的結構形式稱為溝通網路。

9.（2.5分）管理是一種－－的領導。

10.（2.5分）現代的組織概念，把組織看成－－的社會技術系統。

11.（2.5分）管理心理學是一門具有多層次、多維度、應用性邊緣－－的理論性學科。

12.（2.5分）軍隊是典型的－－型組織的例子。

13.（2.5分）知識－－既影響知覺的內容，還影響知覺的準確性。

14.（2.5分）一個人能正確地認識自己是－－成熟的標誌。

15.（2.5分）自我自覺對於個體的行為基本形態以及生活態度具有－－的作用。

16.（2.5分）不同氣質型別的人組成團體，可以產生－－作用，有助於人際關係的協調。

17.（2.5分）首因效應是社會知覺中的一種－－傾向。

18.（2.5分）創造效能力符合－－的要求。

19.（2.5分）根據個體能力差異，對員工能力素質培訓時標準要－－。

20.（2.5分）平行溝通－－在同級領導者之間進行。

21.（2.5分）全渠道式網路是一個——或——的團體或委員會之類的組織結構採取的溝通網路。

22.（2.5分）影響人際關係的因素有——、——、——、——和交往主體的因素。

23.（2.5分）解決團體之間衝突的辦法有——、——、——。

24.（2.5分）領導的五個基本特點是：一個社會組織系統；、——、——、——、——。

25.（2.5分）構成非權力影響力的要素主要有——、——和——。

26.（2.5分）領導者的特質是指領導者——所具有的品德、能力、——、——和——等。

27.（2.5分）一個完整的角色知覺過程主要包含四個成分——、——、——、——。

28.（2.5分）蘇永新認為，中國古代管理心理學分五個階段、——、形成階段、——、——、——。

29.（2.5分）按照格雷夫斯的分類，自我中心型的人為了取得自己所希望的－－，願意做任何工作，－－於權力。

30.（2.5分）價值觀影響－－、－－和－－的行為。

32.（2.5分）激勵是管理的核心，－－最大限度的發揮人的潛能，－－能提高員工的生產效率。

33.（2.5分）組織的有形要素包括：－－、－－、－－、－－。

35.（2.5分）情緒是反映個體對－－事物的內心態度體驗，人的－－情緒狀態對知覺產生多方面的影響。

36.（2.5分）個體能力的發展與－－技能的發展是－－的。

37.（2.5分）領導者的影響力是由－－、－－決定的。

39.（2.5分）組織的無形要素包括：－－、－－、－－、－－。

40.（2.5分）增進人際交往、調適人際關係的方法有：－－、克服暈輪效應、－－、講究交往的語言藝術、－－、－－。