原標題：《全國71所高校成功申報數字經濟專業教育部公佈名單(2023年)》

2023年4月，教育部網站公佈2022年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，據專業備案結果顯示，2022年全國共有71所高校成功申報數字經濟專業，專業程式碼020109T，專業學習年限四年，授予經濟學學士學位。

以人工智慧、大資料、區塊鏈、雲端計算等底層數字技術驅動的數字經濟正在全球蓬勃興起，對人類生產、生活和生態帶來廣泛而深刻的影響，共同驅動了數字產業化和產業數字化的程式，促進了新型基礎設施、新型生產要素和新型產業結構的發展。全國高校人工智慧與大資料創新聯盟經過分析研究發現，數字經濟專業主要研究數字經濟的執行規律，測度數字經濟的發展規模，促進數字產業化與產業數字化發展，實現數字技術與傳統工業、農業、服務業等行業的深度融合。

【培養目標】數字經濟專業培養的學生具有紮實的經濟學知識、系統的管理學基礎、並具有較強的資料分析工具使用能力，畢業後可以從事有關區塊鏈、人工智慧、物聯網、機器人、電子商務等新興領域的相關經濟分析、金融分析和行業管理工作，將所學知識能夠靈活運用於數字產業化、產業數字化、社群協作、網際網路金融服務、使用者價值分析等領域，達到理論和實際相結合，同時具備從事研究性工作的能力。在數字經濟時代背景，培養出具有國際化視野的高素質綜合性的經濟管理人才。

【培養要求】本專業在教學過程中，要求學生認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、新時代中國特色社會主義思想，樹立正確的人生觀、世界觀和良好的職業道德；具備一定的體育和軍事基本知識，掌握科學鍛鍊身體的基本技能，具備健全的心理和健康的體魄。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

（1）掌握馬克思主義經濟學的基本理論；掌握經濟執行規律和發展演進；

（2）掌握數字經濟基本理論和應用場景，瞭解數字經濟發展前沿；

（3）具有運用計量、統計、財務分析、大資料方法進行分析和研究的基本能力；

（4）熟悉網際網路產業、數字經濟相關實踐應用；

（5）掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

2022年度全國71所高校數字經濟本科專業備案和審批結果(2023年公佈)