新IT：催生教育新世界

“教育決定著人類的今天,也決定著人類的未來。”

當前，我國正處在從教育大國向教育強國邁進的關鍵階段，教育資訊化建設也在從數字化向智慧化演進升級。如何促進教育與雲端計算、物聯網、大資料等新IT技術高度融合，進而驅動教育教學方式創新，實現教育公平，提高教育發展水平，成為整個教育資訊化產業都在思考的問題。

新華三立足企業社會責任，踐行“新IT 新教育新價值”的智慧教育理念，以企業的人才智慧，參與到民族厚植人才大事業。在中國，已有200餘所高校通過新華三雲端計算整合IT資源，提升IT服務效率；2200餘所高校基於新華三校園雲、網、端解決方案，結合MOOC、網上教學等解決方案形成無邊界學校，面向社會共享教學資源；同時，新華三為高校提供定製化的高效能運算服務，亦正在加速高校科學研究。在普職教領域，新華三大力推進教育雲、教育都會網路、雲學堂、物聯校園的建設實踐，為教育公平、人才培養做出貢獻。

智慧教育發展路徑

“十二五”初期，我國發布了《教育資訊化十年發展規劃(2011—2020年)》，對教育資訊化工作進行了整體設計和部署。隨後，教育部出臺了“三通兩平臺”、教師資訊科技應用能力提升培訓等一系列重大舉措。《教育資訊化“十三五”規劃》也明確闡述了未來五年以推進“教育現代化”為主線，深化資訊科技與教育教學的融合發展。

在第十六屆中國教育資訊化創新與發展論壇上，華中師範大學校長楊宗凱對資訊科技與教育融合的發展路徑進行了解讀：2015年教育資訊化廣泛應用、2020年教育資訊化融合創新、2030年資訊化教育體系變革。到2030年，希望教育能達到差異化的教、個性化的學、智慧化的管。

在這場以資訊化撬動教育變革的大潮中，作為清華紫光旗下企業，新華三集團紮根教育，聚焦創新，扮演著新IT賦能者的重要角色。通過將新IT技術領域的領先優勢與服務教育使用者的經驗積累相加，新華三幫助教育行業更順利地邁出“智慧”步伐。

新IT ，開啟智慧之門

新技術對教育發展帶來的創新空間一直是無比巨大的。不妨從新華三結合資訊化教育教學場景推出的多個有針對性的解決方案入手，順藤摸瓜，找到開啟教育行業轉型升級之門的智慧鑰匙。

1、把考試放在“雲”端

雲端計算是推動資訊科技能力實現按需供給，促進資訊科技和資料資源充分利用的全新業態，是教育資訊化發展的重大變革和必然趨勢。發展雲端計算在教育行業的應用，有利於傳播知識和資源共享，降低社會教育成本。

不久前，許昌市會計考試中心迎來了參加河南會計從業資格考試的三批共1000多名考生，該中心是河南省會計中級資格無紙化考試的首個試點單位，需要無紙化、防作弊，端到端試卷加密等場景應用。藉助新華三雲學堂2.0解決方案，許昌市會計考試中心實現了500臺考試機僅僅需要3分鐘便可完成會計考試客戶端的安裝部署，且搭建的考試專場環境與日常教學均互不影響。許昌職業技術學院主管領導說，“未來，我們不僅會把更多的考試放到雲學堂的環境中，而且學院的日常教學也將藉助雲學堂展開，以優化我院財經類專業學生的教育環境，進一步提升教學的效率與品質。”

新華三集團推出的雲學堂2.0解決方案，通過虛擬化和雲端計算技術，將學校教師辦公、學生學習、教務管理等業務，通過教育都會網路互聯，打通教育局和學校資源；同時，針對教學多場景定製的點名簽到、螢幕廣播、作業空間等功能，讓學生體驗到內容精彩、操作簡單的“雲中”課程，更讓老師和學校管理者提升教學效率。

2、一個手環帶來的物聯校園

在普教市場，學生的健康和安全情況一直都是家長和老師都比較關心的。新華三研發推出“物聯校園”解決方案，實現了校園全場景部署物聯網和WiFi融合為一體的網路，通過一個手環直接將學生的健康資料、安全狀態，通過物聯網閘道器上傳給應用平臺，建立了教委、學校、教師、家長多方溝通平臺，學生成長的每時每刻都用資料說話，用資料管理。

學生早晨到校就會給家長髮送到校資訊，讓家長放心；異常離校會形成異常通知學校和家長；在校期間，還會通過危險區域設定和擁擠區域監控進行報警，判斷，並做出處理建議，這就是安全的校園。

通過互動課堂和智慧終端，手環可以讓多媒體教學不再單調，實時互動的課堂測驗將知識消化。此外，學生在課堂的表現也可以形成資料和結論，從參與情況，活躍情況來初步衡量教學結果。這就可以幫助教學進行改進。

通過智慧穿戴裝置，記錄學生的各種運動資料和身體體徵引數，都會形成學生個人的運動畫像和健康BMI評價建議，指導學校、家庭根據實際情況來制定策略。這就是健康的學習。

新華三物聯校園解決方案讓安全、健康、教學的素質教育變的簡單。成功部署物聯校園的南京大光路小學董澤芳校長表示，教育發展需要資訊化的有利支撐，在這方面學校要積極地投入到該領域研究，更要從教育教學實際的需要，對於資訊科技在教育領域的應用提出一些富有教育本質的建議，這也是教育人的一份責任。

引領新IT 實現新教育

教育的資訊化，是為了更好的培養人才和提升效率，更是為了促進教育公平化，讓學生平等的接受教育，快樂的學習成長。但它是一個長期的過程，需要國家、社會、教育機構及企業共同合作、共同投入，共同推動。

目前，新華三集團已服務於所有985/211高校，累計超過2200餘所高校，以領先的校園雲、高效能運算、校園網等解決方案，有效支撐了高校雲平臺、圖書館平臺以及科研計算平臺建設；從校校通、農遠工程到三通兩平臺的推進，新華三實施了500多個教育雲、教育都會網路，參與了1000所職業院校的校園網及實訓室建設，承載管理平臺和資源平臺，是三通兩平臺試點、實踐的先行者。

不僅如此，新華三還打造了權威的IT培訓與認證體系，共計為超過23萬人實施了認證培訓，其中超過12萬人獲得認證證書，為中國培養和輸送創新的IT技術人才。

“教育，乃立國之本，強國之基。對個人而言，教育是最穩健的個人價值提升和實現理想的方法；對家庭而言，教育是改變命運、走向幸福生活的希望；對國家而言，教育是促進經濟發展、社會和諧的根本；對人類社會而言，教育是探索未知、延續文明的根基。”新華三集團總裁兼執行長於英濤這樣說道。

在“以技術引領教育變革”的大潮中，新華三高舉新IT大旗，與致力於教育產業升級的企業、學校、政府攜手，共同實現智慧教育新世界。

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