用主婦的心情做好教育 ---談教師是學生心目中的好學校

現在的我有兩個職業，一個是我從事的教育職業，另一個，便是登不得大雅之堂的----家庭主婦。另一個便是“心情”，好酒的朋友們都有這樣的體會：心情好時，千杯不醉；心情不爽時，酒不醉人人自醉。

在此，我想打個比方，好學校即是一個好家庭、一個幸福的家庭。而好的教師便是這家中的好主婦。我們也經常受邀到親戚朋友家裡做客，但凡是那些家裡收拾的井井有條，孩子待人彬彬有禮，衣著整潔， 那麼家裡的主婦一定也是落落大方、行為得體之人，我們把這樣的家庭稱為好家庭。而相反，那些家裡亂七八糟，孩子也是蓬頭垢面的家庭，我們很難將之與好家庭相提並論。相應的，我們的學校也一樣，假設從我們的校園裡走出去的學生，尤其是小孩子，都是滿口的汙言穢語，模仿著成人的各種不良行為，那麼家長會認可這些孩子的老師嗎？社會會認可這樣的學校嗎？

我曾經親耳從我的多位好朋友的口中聽到他們不止一次的在我們的朋友面前誇著他的孩子的老師，誇著我們的學校。我想，他們之所以不厭其煩的為我們的學校注入著正能量，更多的原因是因為我們的學校有他們心目中的好老師，大成這個家庭中，有他們心目中的好主婦。

所以，我個人固執的以為，老師們不妨嘗試著將學校當成是我們的家，把自己當成是普通的家庭，教室是臥室，辦公室是客廳，操場是家中別緻的小院子，餐廳是廚房。

二、怎麼做才能讓教師成為學生心目中的好學校

每位教師因其個人性格差異，他的行為特徵與教學方式散發的個人魅力可能各有千秋。但我認為這幾點尤為重要：

首先，對生活要有陽光態度。

人生不如意，十之八九。每個人的生活都會遇到不開心、不如意，那麼，請讓我們有陽光的心態來對待每一個孩子吧！在沒有一個孩子會喜歡愁眉苦臉的老師，正如，沒有一個家庭需要板著臉的主婦一樣。         

其次,對學習有極大熱情。

專業的知識讓我們在講臺上侃侃而談，臺下學生亦是聽得津津有味。生活、社會也會教會我們“公平”，沒有努力，永遠不要談收穫。

再次，對教學有充足的準備。

再有魅力的老師，教學能力再強的老師，也不能打無準備之戰。精心地備課，是上好課的最關鍵的環節。永遠不要打無準備的戰，進入課堂時，便是準備充分的自己（紮實的知識、美好的心情、燦爛的笑容）。如果有一天，我們因為各種不舒服而沒有做好準備，請一定放過孩子們，也一定放過自己。讓他們到鍾愛的操場上吧！