非營利組織Angus Reid Institute與TVO合作進行的一項新的民意調查發現，雖然大多數父母（89%）承認數字裝置對兒童來說是一種有價值的教育工具，但近一半的父母（46%）仍然擔心他們的孩子在螢幕前花費的時間太多。

絕大多數有2-12歲孩子的加拿大父母（87%）表示，他們的孩子每天至少花一個小時使用網路裝置，其中大多數遠遠超過這一數字。

從身體健康和心理健康到社交和學業表現，父母對孩子福祉的評價似乎與他們的總螢幕時間呈負相關。閱讀能力尤其如此，每天在螢幕前花費不到一小時的孩子的父母中有68%表示他們的孩子在這方面做得很好；相比之下，每天花四個小時或更多時間收看螢幕的孩子的父母中只有不到一半這麼表示（44%）。

更多關鍵發現：

1/5的加拿大父母（22%）表示，他們的孩子每天使用裝置的時間超過4個小時。在患有身體殘疾（43%）、學習障礙（39%）或發育殘疾（44%）的孩子的父母中，這一比例上升到至少4/10。

兒童的螢幕活動似乎因性別和年齡而有很大差異。男孩經常使用他們的裝置玩非教育遊戲的可能性幾乎是女孩的兩倍（35%對20%），尤其是由青春期以前的男孩（49%）。

雖然近2/3身體殘疾兒童的父母（64%）認為螢幕是孩子學習的“好”或“極好”的方式，但只有3/10的非殘疾兒童父母（31%）這麼認為。

父母利用多種方法來管理孩子的螢幕時間和使用情況，包括監控孩子正在觀看的內容（63%經常這樣做），以及與孩子談論在網上要小心（60%）。

199IT.com原創編譯自：AngusReid 非授權請勿轉載