課內外結合進行送別詩的複習策略4

四、尋找細微差別，在相似中凸顯個性
學到這裡，學生會認為送別詩都特別的傷感，為了打破這個印象，筆者又出示了以下兩首詩：
（1）《芙蓉樓送辛漸》 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（ 表達自己開闊胸懷和高尚的氣節）
（2）《別董大》莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（在安慰朋友的同時，給予他信心和力量。）
這些詩一改我們對送別詩悽清纏綿的印象，顯得明朗樂觀。透過比較和討論後，學生明白了就算是同一類詩文，也會在某一方面存在細微的差別，這種差別也許和當時的社會環境有關，也許和詩人的性格有關……在讀或者運用詩句的時候，要根據不同的語境細細體會，不能一概而論。