他喜歡炸魚排，喜歡在課間時在教室走廊上完成作業。這樣他回家後有更多時間來程式設計。他是哈里森·布拉梅爾，已對學習程式設計痴迷不已。並且還喜歡上了直播程式設計 。
七點鐘起來後，小哈飛快吃過早餐就蹦到電腦上，一直到上學前。放學後，他會踢踢足球或打打保齡球，6 點晚飯後到 9 點睡覺之前，他又鑽到電腦上了（學習程式設計）。
小哈經常”霸佔”著家裡電腦，所以父母不得不給他買一臺。現在他有了一臺配有 4 GB 記憶體的本本，還有兩個顯示器以及一個無線鍵盤，都擺放在他臥室轉角書桌上。
在過去的幾個月裡，小哈一直在通過 YouTube 視訊和他爸爸一月份在巴諾書店買的一本《Sams教你學Java》的書來自學程式設計。他現在已經可以從零開始寫一個角色扮演（RPG）的小遊戲了。
（編注：巴諾書店是美國最大的實體書店，全美擁有將近800家店面，公司亦是全球第二大網上書店，僅次於第一名的亞馬遜。）
小哈程式設計熱情是在開始玩《我的世界》這款遊戲時所激發的，那是款用方塊來創造或毀滅虛擬世界的電子遊戲。
《我的世界》遊戲玩家可以對遊戲模組做修改，而這正是像小哈這樣的孩子開始學程式設計的方式。
（編注：遊戲模組（MOD）是英文單詞modification（意為修改）的縮寫，它是遊戲的一種修改或增強程式。就是將電腦遊戲中的道具、武器、角色、敵人、事物、模式、故事情節等作出修改，又或是加入新的道具及事物，多見於第一人稱射擊遊戲及即時戰略遊戲。遊戲模組多為玩家自行創造，並可把原有的遊戲變成一套新的作品）
（小哈在臥室直播）
“我喜歡控制自己玩的數字娛樂（遊戲）活動，”他說道。
小哈目前正學習開發類似「太空堡壘」的遊戲。他也想開始學習Objective-C、Swift (iOS)、C、C++、C#、HTML和CSS。
校內外有很多程式設計專案可以教孩子們學習程式設計，但哈里森是自學的，並沒有人來教他，他的父母都不在科技行業工作。而且他上的私立學校雖然提供基本打字和計算機啟蒙課程，但並沒有教如何程式設計。
哈里森另一個獨特之處在於他直播寫程式碼。
“我想（直播）能夠讓大家能幫我找到錯誤，”他說。
他想舉辦一次 24 小時直播的活動，那樣他就可以讓不同時區的人也能參與，並且他們還能當遠端QA測試者。
“太令人驚奇了，”一個有著上千直播粉絲的遊戲開發者，比爾·希爾克說道，“我從未見過他這樣年紀（小）的人直播（程式設計）。”
對於小哈來說，這是莫大的讚賞。希爾克就是他做直播的原因。今年早些時候希爾克開始在 Livecoding.TV 上直播（程式設計），小哈就決定效仿他。
如果要把視訊放 YouTube 小哈還得編輯，他覺著無趣而又費時，所以他更喜歡在 Livecoding.TV 平臺上直播，因為他不需要編輯視訊了。也是因為這個平臺比 YouTube 和 Amazon 的 Twitch 直播網路要小得多，因而他感到有可能被關注。
關於Livecoding.TV ，請看伯樂頭條的文章：
《除了直播吃飯喝酒睡覺，終於有了直播程式設計師寫程式碼的網站》
他果然是對的：過去幾個月裡他的視訊訪問量已經超多1500次了，雖然他還只有幾十個訂閱使用者。
對小哈來說，建一個粉絲圈很難，因為他沒有固定的直播計劃。而大多數做直播的人有固定計劃。因為有作業、課後運動和作息安排，所以他不能保持（固定直播計劃）。
平時如果幸運的話他可以直播兩次，半小時或者一小時。大多時候他在週末直播，這時他就可以有更長的時間來直播程式設計了。
攝像頭一開啟，小哈的激情也燃燒起來了。他問候下觀眾（有時候用其他語言），做點鬼臉，講講個人軼事。他程式設計時候，經常轉轉座椅，也對他的“Cookie Monster”滑鼠指標找找類似的樂子。（Cookie Monster指標效果，可以看下這個網站。——譯者注）
“對於11歲的孩子來說，他已經做的非常好了，”希爾克說。
珍妮弗·布拉梅爾是小哈的媽媽，她相信程式設計對他將來的工作前景非常重要（他想開家軟體開發的公司）。直播程式設計的方式也很有幫助，它培養了終身受用的技能，比如資源管理、解決問題以及公眾演講能力。
小哈直播時候，媽媽一般在後面折疊洗好的衣服。他的這個愛好並沒有給家裡帶來太大的影響。如果他沒能在放學前做完某些事情，那麼讓他離開電腦（接著完成沒做完的事），就是讓他感覺最糟糕的時候。
小哈很獨特，但他說其他孩子也能做他所做的。
“並不是很困難，”他說。“如果你能看能打字，你就可以程式設計”。