手把手教你做閱讀理解題-初中中考閱讀理解解題技巧014-A Fun Plant Experiment to Try at Home

new-code發表於2024-04-08
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手把手教你做閱讀理解題-初中中考閱讀理解解題技巧014-A Fun Plant Experiment to Try at Home

閱讀理解技巧,在幫助讀者有效獲取和理解文字資訊方面發揮著重要作用,熟練掌握如下6個技巧,可快速突破閱讀理解

1 預覽文章結構

在開始深入閱讀之前,快速瀏覽文章的標題、段落開頭和結尾,可以迅速把握文章的主題、大致內容和結構

標題通常能概括文章的核心內容,而段落的開頭和結尾往往包含該段落的中心思想,這些都能幫助你快速建立起對文章的整體認知

2 注意邏輯關係

仔細閱讀文章中的連詞(如“而且”、“但是”等)和轉折詞(如“儘管”、“然而”等),它們能夠揭示句子之間、段落之間的邏輯聯絡

理解這些邏輯關係有助於你更好地把握作者的思路,進而深入理解文章的整體意義

3模糊難以理解的資訊

當遇到人名、地名等具體但模糊的資訊時,不要過分糾結於它們的具體含義

除非這些資訊對理解文章或回答問題至關重要,否則可以將它們視為輔助資訊,把重點放在更關鍵的內容上

4 提取關鍵資訊

仔細閱讀問題,提取出問題的核心要求或關鍵點。這有助於你更有針對性地尋找答案

有時,問題的主幹資訊可能隱藏在選項之中,因此分析選項也是提取問題主幹關鍵資訊的一個有效途徑

5 文中匹配關鍵資訊

根據問題中的關鍵資訊,回到文章中尋找與之相匹配的內容。這包括直接引用、事實描述、觀點陳述等

匹配資訊時,要注意可能存在的同義詞或近義詞,因為作者可能使用不同的詞彙表達相同或相似的意思

6 理解匹配資訊

一旦找到與問題相關的匹配資訊,要仔細閱讀並理解這些資訊的具體含義

通常,問題的答案就隱藏在匹配資訊的句子中,或者在該句子的上下文中。因此,要特別關注這些句子及其周圍的段落

下面透過一篇中考模擬閱讀理解,手把手教你使用上述技巧分析

原文


1 The type of the text is ( ).

A. a review

B. an advertisement

C. a menu

D. an instruction

主幹關鍵資訊

type of the text

原文匹配關鍵資訊內容

A Fun Plant Experiment to Try at Home

here is an experiment to prove it.

Materials,Observation,Explanation

理解匹配句,段

從題目可得知這是一個在家嘗試的有趣植物,文章後面透過材料準備、實驗步驟、實驗觀察與實驗結論來證明水是如何從植物根部進入植物的其他部分的。

所以選D

2 What best fits the blank?

A. Form

B. Schedule

C. Steps

D. Tips

主幹關鍵資訊

best fits the blank

原文匹配關鍵資訊內容

1 Cut the bottom of the celery stick and place the celery in the water.

2 Leave the celery stick in the glass of water for several hours.

3 Remove the celery stick and cut it into pieces horizontally, that is, across the stern(莖)

理解匹配句,段

主要證明水是如何從植物根部進入植物的其他部分的實驗操作步驟

所以選C

3 What do you observe when the celery stick is cut into cross sections?

A. The inside of the celery stick is empty.

B. The water in the glass has disappeared.

C. The celery stick has become bigger.

D. All the cross sections have become red.

主幹關鍵資訊

observe,celery stick is cut into cross sections

原文匹配關鍵資訊內容

Red food colour is present in all cross section from the bottom of the celery stick right up to theleaves.

理解匹配句,段

文字匹配Red food colour,all cross section

所以選 D

4 “Blood” in the bodies is compared to “ ( ) ” in the plant.

A. water

B. the leaves

C. the stern

D. the root

主幹關鍵資訊

Blood,bodies,in the plant

原文匹配關鍵資訊內容

Thewater travels through tiny tubes that form pathways to all parts of the plant.

This is similar to how blood flows in our bodies.

理解匹配句,段

文字直接匹配

所以選A

5 In the experiment, why is red food colour added to the water?

A. It makes the celery stick look nicer.

B. The water’s path in a plant can be seen.

C. The plant needs food colour to survive.

D. It helps the plant to transport the water.

主幹關鍵資訊

red food colour added to the water

原文匹配關鍵資訊內容

The experiment, therefore, proves that tiny tubes in plants enable water to reach all parts of the plant.

The red food colour shows where the water has travelled to in the celery stick.

理解匹配句,段

紅色食物的顏色顯示了水在芹菜棒中流到哪裡去了。因此,選用紅色食物顏色新增到水中是為了方便觀察水在綠色植物根莖中的流向

所以選B

6 The experiment aims to show ( ).

A. how to colour a stick of celery

B. that plants would die without water

C. how water travels through a plant

D. that science experiments are fun to do

主幹關鍵資訊

experiment aims to show

原文匹配關鍵資訊內容

A Fun Plant Experiment to Try at Home!

The water travels through tiny tubes that form pathways to all parts of the plant

理解匹配句,段

匹配文字主要實驗證明水在植物內部流動

所以選C

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