儘管中國在縮小教育差距方面取得了很大進展，但城鄉優質教育資源不平衡等問題仍然存在。在白沙坪小學，許多學生在數學和讀寫等科目上都難以取得進步，而學校的教學人員獲得了新興教育人工智慧平臺的支援。

為了發現學生在知識方面的差距，教育科技公司松鼠AI學習中心採用了基於人工智慧的自適應學習系統對學生進行測試，該系統為每位學生建立包含最合適學習材料的個性化課程。

與ChatGPT等基於大語言模型的工具不同，松鼠人工智慧的系統被稱為大型行動模型(LAM)。它將自適應人工智慧（可以學習和適應新資料）與教育專用的多模態模型相結合，後者可以處理包括文字、影像和影片在內的各種輸入。

該公司與老師合作，​​將科目分解為數千個“知識點”，以便儘可能準確地發現學生理解上的差距。“我們使用人工智慧演算法來模仿世界上最好的老師，”松鼠AI的創始人慄浩洋解釋說。“讓世界上每個學生都能接受平等的教育，接受個性化輔導。“我認為人工智慧可以極大地改變教育，”慄浩洋繼續說道。“人類的大腦可能會比現在聰明10倍。”使用該系統僅一個月後，白沙坪小學的學生成績、參與度和自信心就得到了顯著提高。

松鼠AI成立僅十年，目前已在1500個城市和國家擁有2000多個學習中心，註冊學生超過2400萬。該公司還為中國一些最貧困的家庭提供了1000萬個免費賬戶。

松鼠AI的發展預示著中國乃至全球人工智慧教育的蓬勃發展。據估計，中國在該領域的投資已達數十億美元，處於領先地位。在全球範圍內，教育領域在人工智慧和虛擬現實方面的年度支出預計將從2018年的18億美元飆升至2025年的126億美元。

根據論壇報告《塑造學習的未來：人工智慧在教育4.0中的作用》，人工智慧和其他新興技術有機會幫助我們解決日益擴大的全球教育差距。

聯合國教科文組織估計，到2030年，將需要額外4400萬名教師來確保包容和公平的教育。針對目前尚存的2.5億失學兒童，人工智慧導師可以幫助生成適合世界各地學生特定需求和能力的學習材料，為現有的教師隊伍提供支援，並確保教師成為“面向未來”的職業。