人在坐,AI在看
乾明 魚羊 發自 凹非寺
量子位 報導 | 公眾號 QbitAI
教室之內,你做什麼AI都有記錄?!
為此曠視不得不回應了。
昨天,一張帶有“MEGVII曠視”圖示的影片監控影像在社交網路上瘋傳。
圖中顯示,兩名在教室中的女生身邊,顯示出了相應的課堂行為資料,比如趴桌子、玩手機、睡覺、聽講、閱讀、舉手等等。
伴隨這張圖,還有大量網友嚴厲的指責與質疑,認為這樣的技術不應該出現在課堂中。加之變臉AI應用ZAO引發的關注,隱私話題再次被談及。
不過相比起來,曠視對這些批評感覺有些冤,按照其官方回應,“這只是技術場景化概念演示”。
但引發的關注還在繼續,更多教育場景內的AI應用,也引起前所未有的重新審視。
攝像頭盯著你上課
事情跟剛剛進入的開學季有關。
九月新學期開始後,不少學生就發現,自己熟悉的校園中出現了人臉識別系統。
比如位於南京的中國藥科大學,在校門、圖書館和宿舍都安裝了人臉識別門禁。
對於智慧門禁,學生們的接受度倒是很高。有人認為這套系統識別準確,速度也很快;有人表示不再擔心忘帶校園卡,確實很方便。
學校保衛處負責人也表示,比起從前實行的校園卡刷卡通行,人臉識別系統的引入解決了過去師生忘帶校園卡的麻煩,也解決了代刷卡、複製卡等校園安保問題。
但這套來自“刷臉之王”曠視Face++的系統,可能不止是人臉識別刷門禁。
在梨影片的採訪中,校方介紹,這套系統不僅能對進入教室的學生進行全程人臉識別,還能監測到學生抬頭低頭,是否玩手機,是否發呆等行為細節。
關於這類系統,曠視也早有過相關介紹,目標所指是輔助教育:
在課堂教學評價系統中,曠視科技將自主研發的人臉識別、行為識別、表情識別等技術,整合在考勤及行為分析攝像機MegEye-C3V-920和行為分析伺服器中。
透過對課堂影片資料進行實時的結構化分析,反饋學生行為、表情、專注度、前排上座率等多維度課堂資料,輔助教學評估評價。
沒想到,竟然在社交媒體上引發大討論。
曠視在官方回應中說,自己在教育領域的產品專注於保護孩子在校園的安全。
相應的解決方案,可以協助學校管理人員提升效率並保障學生安全,主要用於智慧校門、教室門及宿舍的出入,方便學生安全出入校園。
至於引發討論的課堂行為分析圖片,是技術場景化概念演示。
但根據校方說法,相關係統已在兩間教室中進行 試點,如果效果好,會進行全校推廣。
其實,這樣的技術和應用並不算稀奇。有網友表示,這種校園分析的新聞去年前年就有了,現在竟然來了個大爆發……而且成為熱搜事件,著實意料之外。
教育場景正成為AI落地跑馬場
但不容忽視的事實是,這幾年來AI賦能落地千行百業的聲勢越來越大,在這樣的大趨勢面前,教育場景可以說是藍海一片。
《2019年中國智慧教育行業市場發展及趨勢研究報告》資料顯示,2010-2018年中國智慧教育行業規模持續擴大,增速保持在10%以上,2018年市場規模超過5000億元。
眾多AI技術公司、教育場景公司,都紛紛加入戰局,加入新紅利的爭奪中。
而且作為AI領域最為成熟的技術方向,各種計算機視覺/人臉識別方案早已見怪不怪。在校園中採用人臉識別技術,也都已經不稀罕。
但沒有哪家公司的方案,止步於門閘刷臉。
閘機只是切入點,更多方案提供商希望的是用AI來重構整個教育全流程,課堂自然是一個能夠大展拳腳的地方。
當然,水大魚大,競爭者也多。提供這樣方案的,遠不止曠視一家。
開啟搜尋引擎搜尋“課堂人臉識別”,能夠得到621萬條結果,各種大大小小的公司,都有相應方案。
其中甚至不乏更為驚人的“黑科技”方案。
比如掌門1對1,已經與商湯達成戰略合作,在情緒智慧識別等領域進行研究,目的就是透過線上輔導的情緒識別,看學生是否處於認真上課的狀態。
創始人兼CEO張翼還分享過用“腦電波”的設想:
腦機互動的可穿戴智慧裝置可以實時監測學生的腦電波資料,透過腦電動態資料採集分析,對學生在學習過程中進行情緒識別、疲勞度識別,分析判斷學生在學習過程中的精神狀態、思維活躍度和學習專注力。
此外,還有英特爾、K12線上教育機構海風教育,少兒英語教育結構VIPKID等等都有相應系統與解決方案提供。
總體來說,之前“一塊屏教育”的故事延續,就是AI可以幫助教學過程實現資料化、機器學習化。
而且談到AI落地傳統學校,也不是隻有這次引發關注的中國藥科大學。
隨手一查,案例新聞非常豐富:
比如2018年5月,浙江省重點杭州第十一中學(阿里雲之父王堅母校),將名為“智慧課堂行為管理系統”的科技應用於課堂教學。
新京報報導中表示,這一系統也可以對課堂上學生的行為進行分析,並對異常行為實時反饋,工作流程是這樣的:
系統每隔30秒會進行一次掃描,針對學生們閱讀、舉手、書寫、起立、聽講、趴桌子等6種行為,再結合面部表情是高興、傷心,還是憤怒、反感,分析出學生們在課堂上的狀態。
目前僅趴桌子一項為負分行為。若此類不專注行為達到一定分值,系統就會向螢幕推送提醒,任課教師可根據提醒進行教學管理,而螢幕僅任課教師可見。
不過,校方也給出了回應,在系統設計伊始,便考慮到了隱私問題,系統只採集程式碼,並非學生面部影像。
此外借AI落地之名進入校園,也不僅僅只是基於人臉識別的解決方案,還有基於各種感測器的“智慧校服”。
去年12月底,貴州10多所中小學的學生穿上“智慧校服”引起大量關注。
供應商介紹稱,這套智慧校服,能精準、及時記錄他們的出勤和活動。只要身著這套校服,學生進出校門的準確時間就會自動傳送給學校老師和家長。
而且如果未經許可出校門,那也會啟用自動語音報警器。校服還會配合校門口的智慧攝像頭一起使用,假如學生互換校服,警報也會響起。甚至它也能傳送準確的具體位置,幫助學校和家長快速定位。
但類似方案,也不是中國專利,全球同此涼熱。
早在2012年3月份,巴西也推出了類似智慧校服,引發了媒體廣泛關注。
巴西維多利亞達孔基斯塔市最早推出一款智慧T恤,這條T恤內建了晶片,可以讓家長知道孩子究竟有沒有逃課了。
還有瑞典(真歐洲國家)一中學,使用人臉識別等技術對22名學生進行了為期三週的跟蹤調查,記錄下他們每次進入教室的情況。
毫無疑問,這樣的人工智慧入校、AI+教育,也同樣引起了爭議與廣泛的討論。
爭議四起:隱私何在?
核心熱議焦點,依然是AI技術落地中的技術。
有抖機靈的網友說,學霸們研發的AI,正在不斷壓縮學渣摸魚的空間。
但更多網友,關注的還是技術價值觀的話題:技術本身無罪,但這並不代表技術的落地,不需要多方面權衡考量。
而且日常工作學習為攝像頭所監控,監控背後的AI還要分析量化你的一舉一動,未免讓人有些毛骨悚然。
另外在這場突然掀起的風暴之中,AI落地帶來的“隱私”邊界,也令人深思。
有微博網友認為,這種無死角全過程的AI監控,是在扼殺情感。
有人表示絕對不會讓自己的孩子處在這種環境之中。
也有人指出,這是對教育的本末倒置,學校應用這種技術,不是在培養人,而是在培養升學率。
“技術再好,用的地方不對有什麼意義呢?”
這種評論也代表了很多吃瓜網友的心聲。就像《黑鏡》中描述的未來科技,誕生之初哪有正邪之分呢?
除了隱私、自由,教育場景中令人擔心的還有資料安全問題。
2018年8月的一則判決文書中,就披露了一起非法出售學生資訊的案例。
當時負責管理維護安徽全省學籍管理系統的張某,利用職務之便,以每條1毛錢的價格,出售了4萬名學生的隱私資訊。據新浪財經報導,張某任職的公司正是科大訊飛。
前沿技術的發展,有時候遠超公眾的想象。當一項技術真正走向落地,就不再是小眾的狂歡,而要接受大眾的審視。
如何選擇更合適的技術落地場景,如何兼顧科技與社會人文,或許是AI賦能,必須要去面對和思考的問題。
國內國外,也開始越來越多傳遞出這樣的風向。
比如谷歌開始越來越多科普利於隱私的“聯邦學習”,騰訊在創辦20週年時將“科技向善”寫入公司使命和願景,而即將IPO上市的曠視實際也在招股書中明確建立“AI道德委員會”。
掌舵微軟AI的沈向洋還呼籲,應該每一項AI技術和產品應用前,都要透過倫理道德委員會審查。
雖然人類在發明汽車80年後才發明安全帶,但AI時代裡,我們需要現在就為AI技術繫上安全帶了。
總而言之,AI和隱私安全的話題,一切還不會就此終止,還會有更多事件、更多應用被放在聚光燈下審視。
你覺得呢?
— 完 —
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