應屆生如何應聘遊戲崗位？ 面試官：我最在意這三項能力

雖然疫情還沒有結束，各個學校也都還沒開學，但是一些公司的春招已經線上上開始了。每年校招，我都會面試不少學生，學生們入職後也觀察著他們的成長成材情況。對於校招該選拔什麼品質的學生，具備什麼能力的人更能在後續的工作中快速成長勝任工作，我也有了些自己的看法。今天就在這裡簡單談談，一方面對自己想法的做個總結，一方面可能會給在找工作的同學們或者同行的招聘者們一些啟發。（雖然估計也不一定有人能看到……）

我是做遊戲運營的，所以這些思考可能更適合遊戲行業、非技術向崗位。

首先從目的出發，我們招聘校招生的目的是人才儲備，並沒有期望學生們來了就能上手（雖然也有些優秀的很快就能負責工作），而是希望經過1-2年的培養，學生能成為一名獨當一面的人才。所以我更看重的，肯定不是他當前的技能，而是這個人的潛力。然而困難就在於，人的潛力往往是很難在幾十分鐘的面試中看出來的，所以我更多的是思考，哪些能力是可以培養的，哪些能力是較難培養的，那些較難在工作中培養的能力，就是我考察的重點。

去年有機會和真有趣的老闆做了一次溝通，他提到了他們對人才的三項重要考察，我覺得總結得特別好，把我想的一些細節歸納的簡潔明瞭。如果一個學生具備這三項能力，那麼大概率在後面他會更容易做的不錯。下面結合著我的理解，來說說這三個方面。

一、遊戲經歷

如果想做遊戲行業，尤其是遊戲運營或者遊戲策劃這樣的崗位，豐富的遊戲經歷是必要的。如果一個人之前都不怎麼玩遊戲，即使其他方面很優秀，我也不會給通過，因為就算他來了，也會在工作中做的非常難受。遊戲經歷我把它戲稱為“童子功”，它需要長時間、大量的積累，很難在短期內培養起來，有人也把它稱作“遊戲感”。那麼這種遊戲感，會給人帶來什麼呢？

1、遊戲感能讓你玩遊戲的時候，快速感受出遊戲好不好玩。很多時候你玩一款遊戲，可能並不知道問題在哪裡，但是你的直覺告訴你這個遊戲不好玩。進而促進你去思考細節，思考它到底存在什麼問題，是什麼讓你產生了這個感受。聽著有點玄學，但遊戲經歷少的人，確實很難具備這種感覺。

2、遊戲感能給你帶來玩家同理心。缺乏遊戲感的人從事了遊戲行業，很容易陷入一個困境：他對待自己的工作，不是在玩遊戲，而是在分析遊戲。不是說分析遊戲不對，而是分析遊戲應該建立在玩遊戲之後的二次思考。否則很容易陷入分析之中，感知不到玩家在遊戲裡的真實感受，理解不了玩家的本質需求。我曾經帶過一個同學，他是個非常努力認真的人，但是由於遊戲經歷不夠，他對遊戲的很多感知都不夠準確，經常會被玩家的反饋帶著走，玩家說什麼，都會覺得有道理，沒有自己的感覺。

3、團隊都是遊戲經歷豐富的人，更利於團隊協作溝通。遊戲是一種偏向體驗性的東西，有些感覺很難用語言去描述和形容，如果大家都曾經有過類似的體驗，溝通的時候只要說出某種情景，對方馬上就能感知到你的意思。而如果你沒真正體驗過，別人可能要花費非常多的時間來跟你解釋。說著有點抽象，我舉個例子。比如有一次，我和一個研發閒聊，聊到遊戲的代入感時談到魔獸世界。我說了暴風城曾經給我帶來的兩個細節上的震撼，一個是我剛從新手村走進暴風城的一刻，一個是我騎著獅鷲回到暴風城的時候。我還沒展開，對方馬上用“懂你”的眼神看著我，感嘆著：“咳，人家這方面做的真好”。emmm，怎麼突然感覺有點基？


那麼，什麼才叫做遊戲經歷豐富呢？標準可能每個人都不太一樣，由於我們公司是各種遊戲型別都做的，所以我的標準是一定要經歷夠廣、且有一些思考。

1、如果一個同學說自己只玩一款遊戲，玩的特別精，在我這裡等同於幾乎沒有遊戲經歷。經常會遇到這樣的同學，說自己特別熱愛遊戲，十年LOL選手，拿過各種校園的網咖的電競賽冠軍。這種同學不能說不熱愛遊戲，只是不適合我的崗位，因為我們不做MOBA遊戲，也不做電競比賽。所以這種同學更適合去LOL的崗位以及做電競選手，在那裡他能更加實戰自我，來我這裡反而會讓他很難適應。

2、只玩最熱門遊戲的，在我這裡也不加分。這類同學在面試中也會經常遇到，問一下他玩什麼遊戲。然後就告訴你吃雞、王者榮耀。再問還有沒有別的，有的會說消消樂玩過幾天。遊戲是不分高低的，我不是在說這些遊戲不行，更沒有鄙視的意思，同樣的，只是這些都不太適合。

3、玩的種類很多，每個種類都能說出點體驗感受的，是我會選擇的人。這類同學比例不高，他們什麼型別的遊戲都會玩，可能一款遊戲不會像第一類同學玩的那麼精通，但是也絕不是淺嘗輒止，其實這類人往往有個特點，就是他們每個遊戲玩的都很好、很會玩。RPG、RTS、放置類、競技類、單機類、網遊類，各種型別都有涉獵。同時，每個型別的遊戲都能跟你說出他愛玩的遊戲以及這些遊戲他體驗的感受。這種同學就會比較適合我的崗位需求。


從上面這些可以看出來，一個人只有在玩遊戲上投入了大量的時間，才能具備很好的遊戲經歷、好的遊戲感。所以遊戲經歷這個能力，是很難在工作中通過培訓得來的，只能靠長期積累。所以我在選擇同學時，遊戲經歷的考察是放在第一位的。所以，如果你還在上大學，想進入遊戲行業，就多玩玩遊戲，豐富的遊戲經歷一定會對你的未來工作大有幫助。當然，可別因為玩遊戲掛科。

二、邏輯能力

邏輯能力是我重點考察的第二個能力。邏輯能力大家都比較熟悉，我們的教育一直都在培養大家的計算推演能力，現在針對邏輯訓練的書籍也越來越多。為了便於考察，我一般會具體化為三個方面。

1、通過已知資訊推演出結論的能力。這個方面是我們中國學生的強項，在我們們的教育裡，學生算過的題比吃過的鹽都多。所以這方面只要是能考入本科的，能力絕不算差。

2、從海量的資訊中迅速找出關鍵資訊和重點的能力。然而工作往往不是做題，工作是一個非常繁雜的事情，工作之中往往要面對的是海量的資訊。80% 的結果是由那些真正重要的 20% 的事情決定的，如何從海量的資訊中抽絲剝繭，找出真正的關鍵資訊，提煉出一個事情的重點，是工作中一項非常重要的能力。比如工作中經常會遇到這種情況，你一天到晚不停的做事，非常努力辛苦，然而到最終專案要交付比如遊戲要上線時，還是出現了一堆的問題。很多時候是因為你的埋頭苦幹只是幹了些不那麼重要的事情，真正核心的事情你沒有解決。而且往往不是你偷懶不想做，而是不知道重點在哪裡。

3、結構化思維。這點重點考察學生做事情看問題的思路方式。面試中會有這麼一類同學，他講述自己做過的一個專案或一件事情時，始終都是在講各種細節，完全沒從一個整體去看待它。讓他對某個事情做個總結，他也是隻能說出幾個細節的點。工作中做事，一定是思路先行，先弄明白一個事情都有哪些方面，各個方面相互關聯性如何、重要程度如何、該朝著哪個方向去攻克。然後再開始動手去做。


邏輯能力和遊戲經歷一樣，也是個需要長期訓練才能具備的能力，工作難以快速培養。所以我在挑選的時候，也會選邏輯能力底子好的人。還在上學的同學，如果想刻意訓練一下，可以看一些相關的書籍學習鍛鍊一下，如果第一次看這類書，可以先試試《學會提問》，很適合第一次看此類書的人。

三、優秀的職業素養潛質

這個基本是所有面試都會去了解的能力了。放到三項重要能力中，是為了強調它的重要性，把它提到一個非常重要的高度。做學生的時候，總覺得抗壓能力、主動性、執行力、長遠意識等等這些基本素質，是非常簡單的，人人標配，沒什麼了不起。然而工作了這些年後才能深深體會到，不是每個人都具備這些品質，不是所有人都能成為優秀的職業人。優秀的職業素養一個Buff技能，可以讓人在工作中事半功倍，提高一個人在職場發展的上限；而較差的職業素養，則是一個Debuff，會讓事情都事倍功半，還會折磨和他協作的人。


這三項能力，不同崗位不同時期的企業的考察順序可能也不太一樣，在我這裡，考察的順序是，先遊戲經歷、再邏輯能力、最後是職業素養。比如遊戲經歷如果沒有，那麼後兩項就沒必要考察了，因為即使後兩項再好，沒有遊戲經歷也不適合我這裡。但如果遊戲經歷特別豐富突出，後兩項可能我的要求也會放寬鬆一些。

作者：半瓶汽水