2024-2025 20241318《計算機基礎與程式設計》第五週學習總結

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這個作業的目標	電腦科學概論（第七版）第6章 並完成雲班課測試
《C語言程式設計》第4章並完成雲班課測試
作業正文	https://i.cnblogs.com/posts/edit
教材學習內容總結
1.pep9的機械指令。
2.pep9的組合語言。
3.pep9程式設計環境搭建和運用
4.黑箱實驗、白箱實驗。
教材學習中的問題及解決過程
問題一：在Pep九組合語言中，如何實現簡單的加法運算，比如將兩個暫存器中的值相加並儲存結果？
解答：在Pep九中，假設要將暫存器R1和R2中的值相加，並將結果存到暫存器R3中。首先，需要使用相應的載入指令將參與運算的資料載入到指定暫存器（比如可能有類似LDA等指令來載入資料到暫存器）。然後，使用加法指令，例如ADD指令，格式可能類似“ADD R3,R1,R2”，這條指令就會將R1和R2中的值相加，並把結果存到R3暫存器中。具體指令格式和操作碼可能因Pep九的具體指令集規範稍有不同，但大致思路是這樣的。
問題二：搭建Pep九程式設計環境時，常見的遇到無法正確編譯彙編程式的問題，可能的原因有哪些？
解答：
1. 環境配置錯誤：比如編譯器路徑沒有設定正確，導致系統無法找到編譯器來執行編譯操作。需要檢查並確保編譯器所在路徑已正確新增到環境變數中。
2. 語法錯誤：彙編程式程式碼中存在語法錯誤，例如指令拼寫錯誤、運算元格式不對等。要仔細檢查程式碼，對照Pep九的組合語言語法規範進行排查，修正錯誤的指令和格式。
3. 缺少必要的庫或檔案：如果程式依賴某些特定的庫或輔助檔案，而這些在環境中缺失，也會導致編譯失敗。要確認程式所需的所有元件都已完整安裝並放置在正確的位置。
基於AI的學習
學習進度條
	程式碼行數（新增/累積）
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目標	5000行
第一週	200/200
第二週	300/500
第三週	500/1000
第四周	300/1300