| 這個作業屬於哪個課程 | 2024-2025-1-計算機基礎與程式設計 |
|---|---|
| 這個作業要求在哪裡 | https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK02 |
| 這個作業的目標 | 數字化、資訊保安、自學教材電腦科學概論（第七版）第1章並完成雲班課測試、 《C語言程式設計》第1章並完成雲班課測試 |
| 作業正文 | https://www.cnblogs.com/118qa/p/18449039 |
教材學習內容總結
1.《電腦科學概論》：第一章向我們介紹了電腦科學這門學科的內容以及其基本概念，電腦科學是一門研究計算機及其周圍各種現象和規律的科學，涵蓋計算機系統結構、程式系統（即軟體）、人工智慧以及計算本身的性質和問題的學科。算機科學的基本概念包括圖靈機和馮·諾依曼模型。在電腦科學的基本概念中，布林運算是一個重要的概念。
2.《C語言程式設計》：第一章作為C語言程式設計的開篇，主要介紹了C語言的歷史背景、特點、應用領域以及學習C語言的重要性。
教材中所遇到的問題及解決
問題:對於圖靈機的認知還比較生疏
AI解決：圖靈機是一種理論上的計算模型，由艾倫·圖靈在1936年提出。它旨在定義什麼是可以演算法計算的問題，即可以透過一系列明確、有限的步驟來解決的問題。圖靈機由一個無限長的紙帶、一個讀寫頭和一個有限狀態控制器組成。紙帶被劃分為一系列格子，每個格子可以包含不同的符號。讀寫頭可以在紙帶上左右移動，讀取當前格子的符號，並根據當前狀態和讀取的符號來修改紙帶上的符號，並移動到新的狀態。有限狀態控制器則包含了圖靈機的所有可能狀態以及在不同狀態下根據讀取的符號進行操作的規則。
圖靈機是電腦科學中非常重要的概念，因為它為可計算性理論提供了基礎。透過圖靈機，我們可以定義哪些問題是可計算的，哪些是不可計算的。此外，現代計算機也被視為圖靈機的一種實現，儘管它們在實際操作中受到物理限制，如記憶體大小和計算速度的限制。
總的來說，圖靈機是一個理論上的計算模型，它定義了可計算性的概念，併為電腦科學的發展奠定了基礎。
問題為什麼要有8進位制和16進位制
AI8進位制和16進位制是計算機中常用的數制，它們相比於我們日常使用的10進位制有著特定的優勢和應用場景。
首先，計算機內部的資訊都是以二進位制形式儲存和處理的，即所有的資料都基於0和1的組合。然而，二進位制數雖然直觀，但表示起來卻非常冗長，尤其是在處理較大的數時。為了更方便地在人類和計算機之間交換資訊，我們需要一種更簡潔的數制來表示這些二進位制數。
8進位制和16進位制就是為此而設計的。它們都是二進位制數的簡寫方式，透過特定的轉換規則，我們可以將二進位制數轉換為8進位制或16進位制數，從而大大縮短數字的長度，提高閱讀和書寫的效率。
具體來說，8進位制數使用0-7這8個數字來表示，每一位8進位制數可以表示3位二進位制數（因為23=8）。而16進位制數則使用了0-9和A-F這16個字元來表示，每一位16進位制數可以表示4位二進位制數（因為24=16）。因此，在表示相同範圍的數時，8進位制和16進位制數比二進位制數更短，更易於閱讀和書寫。
此外，8進位制和16進位制在電腦科學、電子工程和通訊等領域也有廣泛的應用。例如，在計算機記憶體中，地址和資料的表示經常採用16進位制數；在電子工程中，訊號的調製和解調也經常涉及到8進位制和16進位制數的轉換。
綜上所述，8進位制和16進位制是為了方便人類在計算機領域中進行資料表示、儲存和處理而設計的數制。它們透過簡化二進位制數的表示方式，提高了資料處理的效率和準確性。
基於AI的學習
其他
會繼續努力學習再接再厲。