2024-2025-1 20241318 《計算機基礎與程式設計》第二週學習總結

這個作業屬於哪個課程	<班級的連結>（如2024-2025-1-計算機基礎與程式設計）
這個作業要求在哪裡	https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK02
這個作業的目標	<數字化、資訊保安、自學教材（電腦科學概論（第七版）第1章並完成雲班課測試、《C語言程式設計》第1章並完成雲班課測試）>
作業正文	https://i.cnblogs.com/posts/edit
教材學習內容總結
《電腦科學概論（第七版）》第一章：
1、介紹了計算機的發展歷程，從早期的計算工具到現代的電子計算機
2、講解了計算機系統的組成，包括硬體和軟體兩部分。硬體方面涵蓋中央處理器、儲存器、輸入輸出裝置等；軟體方面涉及作業系統、程式語言、應用軟體等
《C語言程式設計》第一章：
1、C語言的入門概念
2、C語言的結構、編寫步驟、重要性
教材學習過程中的問題及解決過程
問題1、在計算機中為什麼要用十六進位制計數法來表示位?
解決辦法：基於AI得出以下答案：
1. 簡潔性：由於計算機中的位模式長度通常是 4 的倍數，而十六進位制的一位可以表示四位二進位制數。這樣可以更簡潔地表示較長的位串，方便人們閱讀和理解。例如，一個 8 位的二進位制數 10101100，如果用十六進位制表示就是 AC，更加簡潔直觀。
2. 與硬體設計的對應性：在計算機硬體設計中，很多時候會使用十六進位制來表示暫存器的值、記憶體地址等。這使得十六進位制計數法與計算機硬體的表示方式更加契合，方便硬體工程師進行設計和除錯。
3. 便於轉換：十六進位制與二進位制之間的轉換非常方便。每一位十六進位制數對應四位二進位制數，轉換起來相對簡單。在進行程式除錯和分析時，能夠快速地在二進位制和十六進位制之間進行轉換，有助於理解計算機內部的資料儲存和處理方式。
問題2：為什麼說C語言程式必須包含一個主函式main?
解決辦法：基於AI得出以下答案：
1. 規定的程式入口：當程式開始執行時，作業系統會尋找程式中的主函式作為入口點來啟動程式的執行。就像進入一個大樓需要一個主要的大門一樣，主函式就是 C 語言程式的“大門”。
2. 控制程式流程：主函式是整個程式執行的起點，在主函式中可以呼叫其他函式來完成各種任務，從而控制程式的流程。可以在主函式中進行變數的初始化、輸入輸出操作以及決定程式的執行路徑等。
3. 便於組織和管理：有了主函式這個明確的起點，可以更好地組織和管理程式的結構。程式設計師可以將不同的功能模組封裝在不同的函式中，然後在主函式中根據需要進行呼叫，使得程式的邏輯更加清晰，易於維護和擴充套件。
基於AI的學習
學習進度條
	程式碼行數（新增/累積）
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目標	5000行
第一週	200/200
第二週	300/500
第三週	500/1000
第四周	300/1300