序：

“誰的青春不迷茫，誰的人生不彷徨”，迷茫和彷徨可能是我們工作中經常會出現的現象，而這些現象的背後，很重要的一個關鍵詞是“成長”：新人該如何快速落地？老人該如何持續突破？是不是已經做得很好，沒法精進了？是不是，我永遠都做不好？...... 本文希望結合自己感悟談談對成長的思考。

成長是一個過程。在這個過程中，可能會發生各種事件，有些是正向的，有些是負向的。這些事件會影響成長的速度與方向，體現到個人能力上。我是這麼看待這個過程的：

【正向事件】：能夠幫助你能力增加的事件。

• 進入一個氛圍好的團隊：有很好的技能積累，學會並熟練掌握，就能超過大部分同時期的人員。
• 承接一個發展快的業務：可以快速實踐與獲得反饋，對認知形成衝擊，形成較好地業務理解。
  
• 遇到一個靠譜的師兄：細心指導你的成長，給你講解很多疑難問題，幫助你做到學而不惑，引領你做到舉一反三。
• 找到一個完善的知識庫：能夠進行全面地理解，瞭解問題的來龍去脈，明白各種設計的權衡點。
• 擁有一個自我驅動的意願：可以不受限於工作內容，進行額外學習，獲取到更多的資訊與知識。

• ......
  

• 績效談崩了：不滿意外部評價，既然幹不好，那就躺平，導致沒有很好地利用好時間，蹉跎了歲月。
• 搞了次故障：因為一次故障，對未來失去信心，放棄了長期耕耘的領域，走上了切換的道路。
• 找不到人交流：全靠自己琢磨，沒有輸入，沒有更好的理解，難以變得更好。
• 身體受了傷：身體沒保護好，不能繼續寫程式碼了。

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• 短時間快速成長：比如剛入職沒多久，就能承接團隊內的大部分事務。
• 成長到難以替代：深度積累、融匯貫通後，疑難問題能快速解決，問題分析能切中要害，這樣的事情換個人，還真不一定行。

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【上限】：在一定時間內，根據經驗判斷，成長較快的人能達到的位置。

【下限】：團體或部門內靠後的水準，再往後可能也就被淘汰了。

如果有上面的一個抽象認知，可能我們日常的一些疑惑都可以想得比較明白。下面會基於上述理解來嘗試解釋一下日常的疑惑：

【答】不是絕對能力強的，要看他持續成長的趨勢，以及後面能給到的正向事件，是否支撐其成長到一個較高能力的階段。

【答】可能團隊內有人遇到了更多正向事件，比如好的業務，或者自己開竅了，成長快速，導致你的排名降低了。也可能你不幸地遇到了較多負向事件。

【答】可能剛進來遇到的負向事件較多，感覺非但沒成長，反而心裡受到傷害，影響未來工作狀態。

【答】因為他可能遇到了負向的事件，比如不靠譜的人和事，而且覺得沒有改善的機會，只能動一動。

【答】可能到35歲，工作中能夠使用的正向事件已經差不多了，需要你自己尋找輸入，比如多看書，多看開原始碼，如果你不做，能力就會處於停滯階段，加上技術變革，就處於了倒退階段，難以生存下去。

【答】轉崗大多是對能力成長或者能力排位不太滿意。要麼看後面有什麼正向事件可以加大成長，要麼減少或改善一下當前的負向事件到一個可接受的地步。

持續快速成長

很多時候，能形成怎樣的成長路線，都是命運使然的結果。但如果因此，就聽之任之，那很多時候，即使努力地完成工作，也是中等的水平。是不是可以有意識地改善我們的成長，至少在區域性環境，取得一個較好的結果那？

常說”選擇比努力更重要”，這個選擇不僅是大環境的選擇，更是個人態度和方式的選擇。選擇的前提應該是理性地分析它，下面會結合成長過程的理解來看一下成長中的關鍵因素。

• 有些人，透過持續的好評反饋，產生了成就感，把成長當做實現自我價值的一個方式。
• 有些人，喜歡那種抽象複雜問題，然後透過程式碼實現它，並看到程式按預期內執行的創造的快樂。
  
• 有些人，可能過程不太順利，也沒收到比較好的反饋，把成長當做僱傭關係中的一項工作任務。
  
• 有些人，發現可以透過做事認識更多的人，積累更多的資源，把成長的過程當做積累資源的一個過程。
  

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• 如果這個動機是外在給於的，比如：可以拿好績效、或者可以得到表揚，那麼當這些外在因素變化的時候，可能就會影響你在成長上的投入。

• 如果這個動機是內在驅動的，比如：就是喜歡攻堅的過程，或者就是期望透過這些事補足短板，那麼即使外在環境變化，你還是能夠驅動自我，持續在成長上投入。

那麼我牽引自己的成長意願是什麼呢？

目前為止，這個成長意願還是很穩定的，不會受到環境、評價、報酬等外在因素的影響，一直讓我孜孜不倦地向前前進。

• 【更高的層次】：在物理學中，往往越偉大的人，提出的公式越能覆蓋更多的現象，因為他們思考的層次更加抽象。工作中也是如此：聊實現，看到的是細節之間的關係；聊概念，看到的是模型之間的關係；聊價值，看到的是生產要素之間的關係。越往高層次思考，越能夠更好地明白當下的邏輯。

• 【更廣的範圍】：有同學會把手上的事情反覆熟悉與研究，但是可能還是沒有很大的成長。其實，我的感受是，拓寬知識面帶來的增量知識收益，遠比深挖已有知識獲得的存量知識收益，價效比高的多。多看團隊、部門、公司的事情，甚至看公司外行業的動態，就能獲得更多的資訊，就能更好地思考問題。知識的碰撞，往往會產生1加1大於2的效果。

• 【更深的思考】：大家常常會對工作的事情進行總結，形成初步的思考。有些同學想得深的，還可以發表一些文章或者進行一些分享。但是，一般來說，因為投入的精力有限，這些理解還是缺少系統性的打磨的。與之相對的，我們都可以找到相關書籍，從中獲得更加體系化的深度思考。吸收並理解這些深度思考背後的邏輯，那我們也可以獲得快速的提升。

這個階段不同的方法和策略，會影響你能力積累的速度。結合力學中的常識，如果做功的方向正確，那麼力氣就不會浪費，雖然說很難達到“事半功倍”的效果，但是至少不會出現“事倍功半”的尷尬局面。

成長過程的重要意識

• 為了瞭解更高的層次，我會去觀察更厲害或者資訊更多人的邏輯體現，包括：文件、文章、講話、會議等。
• 為了增加更廣的範圍，我會基於工作的內容，順藤摸瓜瞭解上下游，以及周圍的一些工作，並且留心關注一些團隊外的事情。

• 為了尋找更深的思考，我會去尋找一些系統性的文章，有時覺得需要深入研究或者訓練時，會買幾本書看看。

好的成長過程會決定好的成長結果。雖然內在實力的成長是自己能夠感受到的，但是對外實力的成長結果是來自周圍評價的。這不像考試那樣有非常客觀的衡量標準的。不幸的是，成長結果的收益往往是來自外在評價的。所以獲取成長結果中，非常重要的一項就是你去展示的能力。

• 【把專案做好】：專案即是因，驅動你成長，也是果，展示你成長的地方。如果你的能力提升了，我相信你肯定也能把事情做好：在專案中有大局觀、關鍵時刻能夠攻堅、善於專案總結等。對於程式設計師而言，可以實現“程式碼即文件，文件即專案，專案即口碑”這樣比較高的水準。
• 【把總結做好】：同學們常常會對總結這樣的事情比較煩惱，大都會壓到最後時刻匆匆了事，但這卻是最值得花時間的地方。在上一個總結結束的時候，就已經開始了下一個總結的週期：重點事情提前規劃、日常問題善於記錄、專案經驗及時沉澱、最佳化改善持續思考。總結的時候，只是基於這些材料，進一步抽象一下，做到水到渠成，再次昇華。

• 【一箭雙鵰的能力】：要做到前面兩項，關鍵要有前瞻性的意識，知道哪些事情在後面的某個階段需要使用。曾讓我更為震撼的是：優秀的人，可以把一個事情，再包裝或者完善一下，完成多個事情，達到一鍵雙鵰的地步。例如，有一個好的演算法，你可能只是完成一個專案，但是牛的人可基於此：申請一個專利、發表一篇論文、參加一個行業分享、推動一個產品建設、進行一次開源貢獻、找到一個創業合夥人等。

成長結果的展示能力，會影響大家對你的評價，同時不能忽略的是，這也是大家評價你的一個重要因子。常常，差不多的兩個人，就因為一個人會展示，獲得了更好的肯定。

• 把專案做好的關鍵：我會投入很多的精力去看專案中的上下游，每個專案要求知道來龍去脈，要知道全域性鏈路。知道的越多，就越有上帝視角，很多問題都會提前發現，很多事情都可以進行協調，很多時間都能估計準確。
• 把總結做好的關鍵：我一直在持續寫文章。每個專案我都會嘗試去總結，並發表出來。在量變的過程中，我會參考別人的寫法，有意識地去訓練一些不同的展示方法或者文章風格。寫什麼有時候並不重要，我要練習什麼其實才是關鍵。

• 一箭雙鵰的關鍵：嘗試發揮一個事情的最大功效。比如：團隊內的分享、每年的內部彙報、專案的技術文件，能不能再抽象一下，發表成文章，進一步擴大自己的影響力。

如果我們的成長結果並不是很好的話，往往獲得是比較平均或者中下的工作評價，收益不大是一回事，更重要的是，甚至都不知道後面該如何發力了。

• 【貼近核心內容】：之前工作中，作為業務開發，花了不少節假日的時間，做了一個問題排查系統，但是後面即使投很多時間，也不能影響到績效或者說帶來收益。當時我是很迷茫的，後面漸漸明白：需要做貼近工作核心內容的事。對於業務開發來說，需要解決業務頭部的問題，實現較高的業務價值，努力才會被買單，不然可能只是認可，並沒有收益。
• 【思考深層次原理】：之前工作中，也一直在寫文章，其實我當時很疑惑，不管文章怎麼寫，都沒有很大的關注。除了業務的關注度、積累不夠等因素，後面受到別人的指點，說我都是在總結，沒有去思考這些問題的原理，或者說缺少隱喻。這樣就很難形成更大範圍的思考，難以獲得突破。

• 【鍛鍊結構性思考】：之前工作中，其實是沒有比較系統性或者結構性的思考。例如，在定義物件欄位的時候，基本是平鋪，缺少進一步的分類和組織。後來，時不時有人提點要進行結構性思考。才漸漸感受到，如果沒有進行歸類、層次的思考，往往會停留在事物的表面，沒有進一步去分析內在聯絡，無法突破細節的限制。也因為過於細節，經驗後面也難以複用和連線。

痛苦的確可以促進人的成長，但是也常常有人沒有走出來。還沒想明白，就投入到下一次奔波中，結果可想而知。所以，請不要著急，一定要再想想清楚。

如果我們的成長結果很好，會進入到一個快樂的階段。但是正如那句名言“福之禍兮所倚，禍之福兮所伏”，這個階段不一定是一個好事情。因為你需要面臨新的問題：下個階段的成長目標是什麼？

• 【跟跑向前階段】：初中的時候，最多隻能考班級第二，沒有拿過第一。所以我一直很努力，目標就是拿個班級第一。幸運的是，一直沒有拿到過，所以我努力了三年，成績也不錯。就像前面一直有人領跑，跟著跑就可以了，自己累積的也非常快。
• 【領先落後階段】：高中的時候，預期外地考了一次第一。由於只把第一當目標，認為保持就可以了，後來也沒有以前的那麼一鼓作氣了，對自己的要求也不再提高，與後面的差距就開始逐漸減少，直至落後。當差距體現出來，再覺悟的時候，已經錯過了非常寶貴的一個視窗，再發力，也很難達到一個高峰了。這種再次落後的感覺是很難受的。

• 【自我突破階段】：後面大學、工作中，我吸取了教訓，更加關注內在的因素，把目標放在個人的成長上，進行了持續地激勵：能否把內容學透徹、事情做極致，某個階段做到之後，目標又會瞄準下個階段，連續做到最好。這就進入了精神的內耗階段，很難有明確的止境。

類似的：乒乓球運動中，如果目標只是拿冠軍，那麼拿了一次可能就滿足了，成功也常常是曇花一現；但如果把目標定義為創造新的歷史，那麼就能一直督促自己刻苦訓練，實現技藝的精進、長久地保持在高峰。

成長過程中，如果只把績效等外在因素作為奮鬥目標，就會受到環境較大的影響，像浮萍一樣，起伏不定，最終淹沒在歲月的長河中。要避免陷入這樣的困境，我們應該更多地向內求發展：【把自己技藝的不斷成長與突破，當做錨點，驅動自己不停地前進，進行持續的成長】。

成長是痛苦的，它需要你把它當做高考奮鬥一樣，放棄一些娛樂的時刻。同時，需要面對難以突破時，內心的煎熬。

成長又是快樂的，當你破土而出，化繭成蝶的那一刻，所有的彩虹和花朵都為你綻放，讓你不禁想握拳吶喊。

成長還是痛苦的，快樂是如此短暫，新的征程又將啟程。

那麼，我們那麼努力地成長是為了什麼？

我想，最貼切的回答，應該是為了向前進吧，去看看遠處那美好的風景~‍

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