RPG遊戲開場設計：揭祕“教學”與“代入感”兩本祕籍

RPG遊戲開場基本都會有新手引導，特別是在單機大作中會根據不同的遊戲設計，帶給玩家不同的新手引導。我們仔細分析會發現雖然引導方式多樣，但其引導目的的兩點核心教學、代入從未改變，更通俗的來講就是，引導玩家玩得來遊戲，玩得進去遊戲的核心從未改變。

在看如今國內手遊市場中，遊戲產品琳琅滿目，特色玩法五花八門，但新手引導卻千篇一律。枯燥的引導大幅的降低了使用者體驗，導致使用者留存率的下降，因此如何把填鴨式的教學變得新穎有趣，如何把冗長的引導時間變得短小精湛，可以說是RPG遊戲的必做功課[1]。

所以，對於越來越重要的遊戲開場，下圖以物理、心理兩個層面為基礎，延展出了RPG遊戲中新手引導涉及的基礎內容，可以先閱讀該流程圖，在內心有一個具體結構，本文接下來將以案例分析->教學分析->代入感營造三個部分進行展開。


案例分析：

案例分析中將分為單機RPG與MMORPG兩個部分，其中游戲開場的分析也將按照引導與代入兩個方向進行開展，當然這部分不會以詳盡的姿態進行分析，主要以遊戲內容呈現，所有案例呈現後，會在後續的教學、代入兩方面進行方法總結。

單機RPG：

只狼/鬼泣4：兩款遊戲整體開局流程基本一樣，也是動作遊戲中個性比較鮮明的兩款遊戲。

1.首先，動畫CG講述世界觀/背景故事；

2.其次，新手關卡通過浮窗進行操作教學/講解；

3.最後，引起玩家情感共鳴，制定遠期目標。


教學方面簡單粗暴，但代入感是如此嗎？我們可以發現只狼在情感方面處理的很細膩，很好地調動了玩家的保護&復仇的內心情感。我們從找到皇子後開始分析：


在遊戲找到皇子後，玩家會有對於我要去守護皇子的代入感肯定是沒有的，這就等於遊戲派給你一個任務，它可以是守護皇子、皇妃、皇太后，反正只是一個人物而已。這個時候，只狼做了很好地設定，先給予玩家情感低潮，之後反轉賦予玩家更高的責任義務提升角色形象，良好的角色形象塑造後，玩家自然想代入角色。

• 擊敗山內組長：玩家第一個擊敗的精英怪，精英怪守護著一個大門，常理來說擊敗怪物給予獎勵，但大門無法開啟，只能找尋地道，玩家情緒下落。
• 地牢逃生：帶皇子鑽昏暗地牢，地牢中出來滿月月光撒下，前方還有大漢堵截。逃生失敗，而且是鑽地牢逃生失敗，玩家情緒繼續下落。
• 皇子向前獻身：皇子想主動向前獻身免於戰鬥，這個時候，只狼一隻手阻擋皇子，之後輕描淡寫一句話“交給我”進入戰鬥。這個時候，前面打精英怪沒有獎勵，鑽地牢還被堵的怨氣都轉化為了我是一個忍者，這是我罩的兄弟，我們來打一架的情緒。忠義精神的加持結合最後的失敗斷手，玩家就會有種我要去找那個傢伙復仇的衝動，情感目標建立結合緊接著的忍義手加入，操作與情感兩方面的遊戲目標融合並確立。
  

神祕海域4/合金裝備5：兩款遊戲對於遊戲開局的包裝可以感覺到是煞費苦心，整體流程如下：

• 首先，動畫CG講述世界觀/背景故事；
• 其次，新手關卡通過UI結合輔助NPC進行教學；
• 最後，引起玩家情感共鳴，制定遠期目標。
  

在引導方法上，神海4與合金裝備5都採用了介面浮現UI結合NPC輔助教學，介面UI講述操作按鈕，NPC展示操作，在整體教學上更加的完善。

這裡要特別提到的這合金裝備中的教學包裝：

• 從臥床的病人到能夠勉強活動：基礎移動操作教學；
• 從個人資訊確認到形象修改：把角色資訊完美與教學關卡融合；
• 從勉強活動到能活動：潛入類操作教學；
• 從能活動到激素起效果：槍戰操作教學；
  

整個教學隨著一個醫學歷程，人物復甦再到角色正常，其演變過程帶給玩家新手教學，既讓遊戲劇情順利推進，又讓新手教學順理成章，絲毫不生硬。


網遊MMORPG

MMORPG在操作教學層面沒有那麼大的壓力，尤其是近些年MMO整體玩法大同小異，所以代入感上尤為重要，那麼我們看幾個案例。

魔獸/夢幻西遊：玩家進入新手村，在村中幫助村民的過程中，通過任務提示進行引導，進行遊戲初新手體驗。

拿魔獸世界來說，以亡靈來舉例，在新手村時教程也很簡單：去這兒乾點什麼，去那兒乾點什麼，非常標準的教程，沒有特別出彩的地方，也沒有破壞玩家代入感的地方。

但我們需要看到這些遊戲本身製作的遊戲時間，在十幾年前，玩家不熟悉MMORPG的流程，所以不需要快速的引導或者急促的劇情推進，一步一步來，是適合那個時代玩家的特色。


天刀/笑傲江湖手遊：新手副本，以護送NPC形式展開，通過介面UI&語音進行教學，在遊玩能感受到笑傲江湖手遊有很明顯借鑑天刀新手副本。

• 首先，動畫CG講述世界觀/背景故事；
• 其次，新手副本通過UI結合音訊進行教學；
• 最後，播放CG進行世界渲染。
  

天刀的新手流程在教學方面針對國內玩家，使用音訊結合UI提示進行戰鬥，不僅是一個從魔獸玩家沿用過來的使用者習慣，也是國內玩家不喜閱讀文字以及彈窗的一種處理方式。

整個新手副本玩家劇情很少，很難在角色中感到情感起伏，結尾進行CG展現武俠世界，可以理解對於MMORPG整個開放的世界，一個可社交的世界，一個武俠的世界呈現給玩家。這也是現在許多MMORPG，尤其是小說改編的武俠類RPG風格，倡導玩家跟隨劇情感受完整個小說中的武俠故事。


所以以上MMORPG整個新手引導，在代入感的營造上，不是我代入了角色，也不是我玩懂了這個遊戲，而是你進入了一個精彩的世界，你是這個世界的一份子，你在這個世界的角色自己決定。

教學：對於玩家的操作引導

通過上面的案例，其實我們可以發現，RPG遊戲開場教學是有跡可循的，所以我們總結出教學引導所需的三個步驟：

1.確認所需學習內容：在制定任何“教”之前，先確定玩家需要“學”什麼，這可以讓後續所有的發散得到濃縮。

2.進行教學包裝：玩家不會接受遊戲裡進行課堂教學，那麼通過各種事件包裝，讓玩家欣然接受這段教學。

3.讓教學有效：RPG型別下有不同的分支，同樣也有不同的受眾，無論怎樣教學方式都要先針對玩家群體再進行打磨。

首先，確認所需學習內容

每個人的接受能力的不同，我們不能找出適合所有人的教學，但是我們可以確定自身遊戲內容，確定核心使用者，再進行教學方式的篩選。

先拿最直接的競技遊戲舉例，在MOBA遊戲中，你不需要了解這個遊戲的世界觀，也不需要了解你玩的角色的身世，對於一位玩家來說，只需要知道最基本的操作就夠了，深入一點就需要知道英雄技能。遊戲廠商需要最快的速度讓玩家上手，這時教學內容就很清晰了：純粹的操作教學，不涉及角色情感，最好不要有彈窗形式教學[2]。


拉回RPG遊戲的例子，比如只狼，製作了特有的動作系統，並且使用者是戰鬥RPG玩家，那麼就需要用精煉的方式告訴玩家，結合只狼的設定內容很清晰：單獨潛入任務，頻繁的怪物驗證，怪物戰鬥對於動作能夠起到測驗。

到這裡第一步就結束了，這一步的目的就是幫助鎖定教學內容，防止過於發散思維，也有可能你的遊戲中沒有那麼多玩家需要的學習內容，或者說你的使用者具備了相關遊戲經驗，比如MMORPG的基礎操作其實大部分玩家都已經具備，那麼你可以把精力放在後面幾步。

其次，進行教學包裝

教學包裝就是指新手教程如何以另一幅面貌，絲滑的讓玩家體驗：

• 合金裝備5：玩家基礎操作+潛伏、射擊教學->以病人從治癒到逃生展現；
• 神祕海域4：玩家基礎操作+調查、攀爬教學->以童年回憶，哥哥帶弟弟竊取母親遺物展現；
• 只狼：玩家基礎操作+彈反等教學->刀都沒有的落魄之狼，救回少主的任務；
• 天刀：玩家基礎操作+定力等教學->初入江湖的小蝦米，保護目標任務；
  

到了這部分的設計就需要考慮兩點：

• 遊戲核心玩法是什麼：合金裝備（潛龍諜影）、神祕海域的核心是潛入、攀爬，那麼就要考慮能運用且合適的情節包裝。但大部分RPG核心肯定是戰鬥，這個教學包裝可以深入考慮，戰鬥任務的包裝。
• 遊戲劇情導向是什麼：前面提到了戰鬥任務的包裝，鎖定了這個為核心玩法後，就可以根據劇情需要進行包裝，比如：鬼泣4、鬼泣5上來就是BOSS戰，因為但丁等主角家族傳統（捅）好戰不服輸，符合角色性格。
  

最後，讓教學有效

我們先要了解一個最基礎的教學至少有這三件[3]：

• 擺出遊戲機制【展示】
• 告訴玩家怎麼操作這個東西【講述】
• 讓玩家執行操作【練習】
  

舉個最簡單的例子：閃避教學，玩家就需要面對彈幕射擊【展示】，彈窗、文字UI、音訊等任意方式告訴玩家按下方向與閃避鍵【講述】，玩家控制閃避方向進行躲避【練習】。

知道了一個基礎的教學，下面有一些建議可以讓基礎的教學的基礎上進行提升[4]：

• 放置一位導師來教導玩家怎麼玩遊戲。
• 減少玩家能做的動作，不要一下子給他們太多選項，然後再逐一新增機制。
• 教程中的某些部分可以設定“跳過”或“快進”的選項，為有經驗的玩家提供一些便利。
• 儘量少使用文字，儘可能多地調動玩家視覺、聽覺與動覺[5]。
• 只有在相關的時候才給出指示，比如：不要在遊戲一開始的平原上強制玩家進行跳躍按鍵。
  

代入：對於玩家的心理引導

首先，我們都知道代入的核心是：激發情緒、引起認同。那麼如何讓玩家進入這樣的心理狀態呢，正如文章最開始的流程圖架構，代入是分兩個階段的：

• 初步階段：初步代入主要依賴遊戲直觀的特色展示，場景氛圍、角色造型、音樂烘托、動作&特效等等都會對不同玩家造成不同的影響，場景做的很好玩家願意探險到底，角色畫風是歐美系玩家直接退出等等情況都會發生。那麼，初步階段就需要圍繞深度階段的需求，圍繞著新手故事進行打造，打造的同時找到玩家的興趣點，吸引玩家進入初步階段。（初步階段的具體內容需要與程式、美術等職能高度聯合，並且每一個部分都需要至少N篇文章才能初步瞭解，這裡就暫不細緻分析）
• 深度階段：當玩家進入初步階段後，就需要在遊戲開場引導玩家產生情感產生共鳴，讓玩家知道我是誰，我為什麼是這樣一個角色，建立玩家體驗遊戲的目標，如果遊戲目標建立成功，不僅是留住核心玩家的點，也是轉化玩家成為核心玩家的關鍵。
  

那麼問題就來了，如何讓玩家從初步階段邁入深度階段，具體方法是什麼呢，既然是角色扮演，那麼是不是做好角色就可以呢，我們需要思考兩個問題：

• 角色是否獨有，玩家只能進行特有的角色體驗（只狼、鬼泣等）；
• MMO型別，會有成千上萬的玩家體驗相同的玩家角色，甚至可以自己捏臉建立角色。
  

在這兩個問題中看似進行了角色的分類，但其實對於RPG而言，這兩類的角色其實是一樣的，都依賴的是劇情，我們把但丁移植到只狼中看看：為救皇子而斷臂的白狼（但丁白髮），剃佛像者通過祕術將鬼手移植給白狼，白鬼只狼因此得名，白狼重回葦名城，擊敗了想要利用不死之力保護國家的玄一郎，救下了皇子。

所以，這個時候我們會發現我們需要的是故事，讓玩家沉浸在故事中，至於角色自身並不是強烈的承載個體。但丁能成為只狼，MMO中每一個玩家都是自己獨特的遊戲角色，重要的是故事能不能有沉浸感。


那麼如何讓玩家角色性格暫缺的情況下，讓玩家沉浸在故事中呢，答案就是正向的情感激勵。

羅翔老師有一段經典名言：越能體驗人性尊嚴的快樂，越是一種最大的快樂，因為它與人的尊嚴有關，有很多的快樂是放縱的快樂（黃賭毒），有很多快樂是降低了人性的尊嚴，越能體現人性尊嚴的快樂，越是一種高階的快樂，當然當你享受高階快樂也不會失去低階快樂。

所以我們在遊戲中需要設定故事中角色人性尊嚴偉大的部分，因為放縱的快樂大家日常比較容易得到，在遊戲中的虛擬人物需要去補足玩家比較難得到的快樂。通俗點來講讓故事中角色成為玩家想成為的人，RPG中經典角色基本都有類似的核心：

• 巫師3：為了女兒滿地圖跑的主角傑洛特；
• 鬼泣4：為了姬莉葉而戰的尼祿以及克雷多（直接獻身，英雄就義）；
• 神祕海域4：為了哥哥最後探險的內森，為了母親遺願探險的山姆；
• 仙劍4：為天河取后羿弓折壽的韓菱紗，為了妖界與天河相隔的柳夢璃；
• ……，我們可以發現這樣的例子不勝列舉，那麼如何運用這樣的正向情感激勵呢？
  

我們假設以商朝為背景製作了一個RPG，玩家扮演紂王，按照史實，妲己紂王是沒人喜歡的，我們加入正向情感激勵進行改編，設計一個遊戲開場，來看這段故事：

• 同樣開場CG講述商朝世界觀，大體就是姬發已經攻到了宮廷之中；
• 姬發率先鋒隊與紂王&妲己碰面，先鋒隊員找到紂王，說出妲己其實是狐族，玩家不聽仍保護妲己，進行第一場戰鬥（雜魚戰）；
• 解決幾個雜魚後，播放CG，姬發趕來與玩家進行戰鬥，BOSS戰玩家不敵，這個時候姬發也強調妲己是狐妖，說完準備最後一擊瞭解玩家；
• 玩家實力不足，逼不得已的情況下妲己化身狐妖，通過狐族祕法獻祭自身，賦予狐族元氣附靈與玩家，妲己雖是狐，但用行動證明這份愛的忠誠，玩家得到元氣，最後與姬發再次戰鬥；
• 戰鬥結尾，玩家擊敗姬發，但源源不斷的敵軍刷出，妲己的靈氣慢慢飄散，力竭之下也倒在血泊中，漸漸閉眼，後續醒來發現是一場夢，接任何後續劇情即可。
  

在這段劇情中，先是賦予了玩家為愛而戰的情感，然後啟用配角，讓妲己在掙扎中選擇獻身自證，這種傻傻的行為，既活了妲己的角色，同時又讓玩家想為她而戰，玩家自然代入角色。

最後，場景氛圍、角色形象，攻擊動作等都與遊戲開場的吸引力密切相關，也是玩家進行代入的基石，這些都是一篇乃至N篇文章無法概括的內容，篇幅有限就不展開討論了，但這些細節的打磨是需要策劃去深入研究的。

參考
1.^新手引導設計：如何提高新手引導的引導效率
https://gameinstitute.qq.com/community/detail/117155
2.^別把玩家當傻瓜：我們需要什麼樣的教
程？https://www.gameres.com/845429.html
3.^淺析遊戲中的教程引導和章節連結
https://www.gameres.com/845535.html
4.^如何製作好玩的沉浸式遊戲引導教程
https://www.gameres.com/786780.html
5.^育碧關卡設計師：不要用文字引導玩家
https://www.gameres.com/702435.html


作者：淚的天堂
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