我們團隊選擇的是劇院模式，所謂劇院模式，是指在每一個專案中，不同的人會挑選不同的角色，在下一個專案中，這些人也許會換一個完全不同的角色型別，各人在團隊中聽從一箇中央指揮的導演和安排 。我們團隊成員都認為這中團隊模式相對公平，每個人都能各司其職，在貢獻了自己的力量後，所能得到的團隊共享分也將會是合理的。
閱讀了豬，雞和鸚鵡的故事後，我們可以看到，這三個小動物決定合夥開一家歐式早餐店，然後他們三個人所做的事情都是不同的，豬貢獻豬肉，雞提供雞蛋，鸚鵡提供諮詢，給其他成員提供建議等。對於這三個成員，豬的貢獻是最大的，豬需要全身心投入，如果失敗，會連自己的老本也賠進去。雞的投入是參與級別的，即使失敗了，雞的損失也並不大。鸚鵡的貢獻更低了，謂之圍觀，只有空談，並無其他投入。這樣一來，最後的貢獻分豬應該得到更多。落實到實際的專案開發中，我們並不能這麼做，我們每個成員都應該和”豬“一樣貢獻自己最大的力量，因為我們都是為了得高分去提高軟體工程這門課程的績點。
在軟體工程這門課程中，我們分成6人一組進行專案開發，有專案經理，開發人員，測試人員，不論大家的位置如何，做好自己的任務是必須的，不能抱著鸚鵡的態度圍觀打醬油，也不能抱著雞的態度稍微貢獻一點就心滿意足。儘管在一個專案開發中，大家的能力可能各有高低，這個時候，就需要我們不停的去學習，無論是在專案開發之前，還是在專案開發中，都要去學習，以提高自己的能力。
最終，如果專案成功完成了，那便是大家一起的功勞，團隊貢獻分可以由各位成員投票給出，誰的貢獻最大，大家都有目共睹，我們也不能昧著良心做事。那麼為了得到高的分數，我們每一位成員都需要去努力了！