我剛才突然想到一件事情。
我的經歷，對我最大的改變是我對外的態度。我覺得這是很有意義的。我覺得這個東西對有些人來說也是很想獲得的，也是很珍貴的。但我又在想如果這些困難我沒有，挺的過來。即使我獲得了某些品質。對我個人來說又有什麼意義呢。人生的目的肯定不是，擁有某種品質的狀態。（如果這樣優秀的人不用活了）。。。。本我我是往下繼續寫了一些東西的。但寫著寫著我發現。我所寫的文字的意思，和一些成功學上講的人生目標是求得想要的東西是一個意思。
而人是不可能知道自己想要什麼的。至少這個答案是不穩定的。所以別人說人生沒有意義的。是對的。
所以我們應該從哪裡獲得力量呢。我現在的力量又是從哪裡來的呢。我突然覺得其實成功學上講的那個很俗東西的追求夢想。是有意義的，而且很有價值。反而最近很火的觀點人生是沒有意義的是錯誤的。我覺得唯一能給一個人在困境中帶來力量的就是他所想要東西可能是某種情感，某種生活，某種體驗，內心的某種需要。這種追求應該被鼓勵。這個目標可能在人生的不同階段會變，但這個行為是有價值的。可能也許是人生少有的幾個對自己有幫忙的東西。本來我是想用價值這個詞。但覺得幫助更好。
價值是說給別人聽的。生死存亡之際，身邊能找個東西讓自己抓一下就不錯了。深究目標是什麼沒有意義的。
寫著寫著我突然發現，語言文字這些東西對寫作的影響太大了。（好像有一個非常非常厲害的哲學家，很早很早就發現了這個問題），認知或者說哲學文科的這些東西受到很多東西的影響。不是對研究物件的影響。而是對使用時和傳遞時的影響。就是物理中的摩擦力一樣。
兒子今天範了一個和我小時候一樣的困惑，會了為什麼要不停的寫數字題？自己已經會了？我已經遷就老師，堅持寫了好幾天了。堅持下了沒發現什麼變化還是跟以前一樣？我一開始給他講說多寫就熟練了。看沒什反應，我就給他講了練武的事情。發現他好像，意識到了一些東西。我就走了，過了一會，我去他房間，發現他把券子快寫完了。我真的很高興。
和他溝通我發現他居然知道拿破崙的故事，我問他知道拿破崙嗎，他居然說了好幾句關於拿破崙話。雖然我沒聽清是什麼，因為當前我太意外了。這些讓我非常非常高興