重慶 TRIZ培訓 九螢幕法目的是什麼？

重慶TRIZ培訓中講到：為克服在創新和發明過程中存在的思維慣性，阿奇舒勒構建了九螢幕法、小人法、最終理想解、金魚法和STC運算元五種方法。本文，天行健TRIZ顧問要介紹的便是——九螢幕法。

九螢幕法的目的：

九螢幕圖的目的是尋找資源，分析清楚系統的構成與環境。第一，從技術系統本身出發，考慮可用資源。第二，考慮技術系統的子系統、超系統中的資源。第三，考慮系統的過去和未來，從中尋找可利用的資源。第四，考慮超系統和子系統的過去和未來。

九螢幕圖法的發展趨勢：

1.九螢幕逐步成為TRIZ解決技術難題的工具

在經典TRIZ理論中，九螢幕的作用和地位是較高的，但是人們通常將九螢幕圖法定位為擴充思維的方法，但是隨著TRIZ理論的不斷髮展和解題工具的不斷豐富，九螢幕圖法逐漸發展成為單獨的解決技術問題的工具。同時九螢幕圖引入了系統與反系統這一對立概念，使得很多問題得到解決。

擴充九螢幕圖（n螢幕圖）的引入與使用使得應用範圍和分析方式有了很高的實用性，但是擴充九螢幕圖在使用過程中需要使用者具有較強的TRIZ理論知識，造成使用頻率較低，但效果較好。雖然在現代TRIZ中已經弱化了九螢幕圖在TRIZ理論體系中的地位，但是作為初、中.級培訓的主要內容，仍然得到了重視。

2.九螢幕圖與技術進化法則結合進行解決問題

九螢幕圖與技術系統進化法則相結合解決技術問題成為目前的主流方法，九螢幕圖從某種程度上來看，是技術系統進化法則的一種表現形式，可利用技術系統進化法則對技術進行預測，運用九螢幕圖對產品和技術的組成及超系統進行分析，最終得到解決方案。

3.九螢幕圖的應用範圍逐步擴大

隨著TRIZ理論的不斷髮展，應用範圍和領域逐步擴大，作為TRIZ理論的重要組成部分，九螢幕圖的應用範圍和領域也得到了逐步的擴大。目前除已運用到機械、製藥、化工、冶金、材料等領域外，逐步滲透到社會科學、管理科學等領域。相比較其他的如技術矛盾、物理矛盾、功能分析等TRIZ工具，九螢幕圖的使用條件和分析過程沒有較為嚴格的條件，使得九螢幕圖的應用範圍逐步擴大。