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| 這個作業的目標 | <瞭解並學習AI功能，回顧一週課程心得> |
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教材學習內容總結
1：演算法的概念及其描述方法
選擇（分支）控制結構
程式測試
位運算
迴圈控制結構
結構化程式設計
2：一些程式碼的編寫學習
用於多路選擇的switch語句
判斷三角形的型別
判斷某一年year是否是閏年的條件是滿足二者之一
若改成對浮點數運算，兩個浮點數如何比較？
單精度浮點數的有效位只有6或7位，儲存的是近似值
兩個近似值如何比較相等？
兩個近似值的差足夠小
fabs(a-b)< 1e-7 （取絕對值函式）
教材學習中的問題和解決過程
問題一：我看了這一段文字（“if語句後要用雙引號”）
有這樣一個問題：
解決方案：AI學習
因為if後判斷一個語句，然後與else相連線，如果語句超過一個則else將非法。
問題二：我看了這一段文字（getchar用來儲存字元）
有這樣一個問題：和char的區別在哪裡
解決方案：AI學習
getchar是一個函式，用於儲存一個字元進入變數中。char是為變數申請一個空間。
心得：要在實踐中好好體會，不能只看理論。
基於AI的學習
學習進度條
| 程式碼行數（新增/累積） | 部落格量（新增/累積） | 學習時間（新增/累積） | 重要成長 | |
|---|---|---|---|---|
| 目標 | 5000行 | 30篇 | 400小時 | |
| 第一週 | 100/200 | 1/3 | 2/10 |