2024-2025-1 20241301 《計算機基礎與程式設計》第四周學習總結

HonJo發表於2024-10-20
計算機程式設計

|這個作業屬於哪個課程|<2024-2025-1-計算機基礎與程式設計>|
|這個作業要求在哪裡|<2024-2025-1計算機基礎與程式設計第一週作業>|
|這個作業的目標|<鞏固知識，夯實基礎>|
|作業正文|https://www.cnblogs.com/HonJo/p/18487439 |

教材學習內容總結

1.pep9的體系結構
PEP9是一個教學用的計算機體系結構，它被設計成簡單、易於理解，以便學生可以學習計算機的基本原理。PEP9體系結構包括以下幾個主要部分：

  1. 中央處理單元（CPU）：包含狀態位（NZVC）、累加器（A）、索引暫存器（X）、程式計數器（PC）和堆疊指標（SP）。這些部件共同執行指令和處理資料。
  2. 指令集：PEP9擁有一個簡單的指令集，包括算術、邏輯、資料傳輸和控制流等指令。指令採用16位編碼，其中包含操作碼和運算元。
  3. 記憶體：PEP9的記憶體被組織成16位的地址空間，可以儲存指令和資料。記憶體對映包括ROM和RAM區域，以及用於系統和應用程式的特定區域。
  4. 輸入/輸出（I/O）：PEP9支援基本的I/O操作，包括十進位制輸入（DECI）和輸出（DECO）陷阱指令，以及用於字串輸入和輸出的指令。
  5. 組合語言：PEP9有自己的組合語言，允許開發者編寫程式並將其轉換為機器程式碼。組合語言提供了一種更易於理解和編寫的方式，相比於直接編寫機器程式碼。
  6. 地址模式：PEP9支援多種地址模式，包括立即定址、直接定址、間接定址、棧相關定址和索引定址等，這使得程式能夠靈活地訪問記憶體和資料。
  7. 中斷和陷阱處理：PEP9體系結構包括對中斷和陷阱的處理，這允許系統響應外部事件和錯誤條件。
  8. ASCII表：PEP9使用標準的ASCII編碼來表示字元，這使得字元處理和I/O操作變得更加簡單和一致。
    PEP9體系結構的設計目的是作為教學工具，幫助學生理解計算機的基本原理和操作。透過學習和實踐PEP9體系結構，學生可以獲得對計算機硬體和軟體如何協同工作的深入理解。

2.如何在pep9中輸出字元
PEP9是一個教學用的簡化計算機體系結構，它通常用於電腦科學教育中，以幫助學生理解計算機的基本原理。在PEP9體系結構中，輸入字元通常涉及到使用特定的輸入/輸出（I/O）指令。
在PEP9中，輸入字元通常可以透過以下步驟實現：

  1. 使用輸入指令：PEP9可能提供類似於其他計算機體系結構的輸入指令。例如，它可能有專門的陷阱指令（trap）用於輸入操作。在某些體系結構中，這可能是一個系統呼叫，用於從標準輸入裝置（如鍵盤）讀取字元。
  2. 讀取字元：當執行輸入指令時，PEP9會等待使用者在鍵盤上輸入一個字元。輸入的字元會被讀取到CPU的某個暫存器中，例如累加器（A）或資料暫存器（D）。
  3. 處理字元：一旦字元被讀取到暫存器中，它可以被進一步處理。例如，它可以被儲存在記憶體的某個位置，或者用於執行條件分支指令，或者作為算術邏輯單元（ALU）操作的一部分。
  4. 輸出字元：如果需要在螢幕上顯示輸入的字元，可以使用輸出指令。在PEP9中，這可能涉及到將字元從暫存器移動到輸出裝置（如螢幕）的地址空間，並觸發輸出操作。

教材學習中的問題和解決過程

如何在pep9中輸出HI？

  1. 載入字元'H'的指令：將字元'H'的ASCII碼（72）載入到一個暫存器中。
  2. 輸出字元的指令：使用一個輸出指令將暫存器中的字元顯示在螢幕上。
  3. 載入字元'I'的指令：將字元'I'的ASCII碼（73）載入到同一個或另一個暫存器中。
  4. 再次輸出字元的指令：再次使用輸出指令將暫存器中的字元'I'顯示在螢幕上。
    在實際的組合語言中，這可能看起來像這樣：
; 假設 A 是累加器暫存器，用於儲存要輸出的字元
; 假設 OUT 是輸出字元到螢幕的指令

MOV A, 'H' ; 將 'H' 的 ASCII 碼載入到累加器暫存器
OUT         ; 輸出累加器暫存器中的字元
MOV A, 'I' ; 將 'I' 的 ASCII 碼載入到累加器暫存器
OUT         ; 再次輸出累加器暫存器中的字元

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