教培機構對第三方教學直播平臺有何需求

對於線下教培機構來說，如果想要做線上轉型，手頭上起碼要有一套 教學直播平臺 之類的軟體運營才行。但是對於中小型企業來講，自己可能沒有那麼多的成本或者精力自己做開發，大多數情況下還是會去選擇專業的軟體開發商或者服務商去購買成品系統。那麼，教培機構對這套教學直播平臺開發都有何需求。筆者在此綜合了網上幾位大佬的看法，並在此整理，希望給開發者帶來一些提示。

一、 內部管理系統

由於傳統教育行業資訊化程度很低，機構內部管理大多數情況下還是以線下方式為主，而且縱觀現在市場，機構自主開發管理系統的意願及能力比較弱，他們多數都藉助外部軟體，而且考勤排班的場景資訊化需求強烈，市面三分之一的機構已經開始使用第三方線上工具。總結一下，對於教學直播平臺的內部管理功能，應該包含有員工考勤排班、員工工資結算、教師上課管理、學員情況管理、校區經營分析等。而且機構在挑選管理系統的供應商時，重點考慮因素是其功能作用、售後服務、操作難度、價格和員工的接受程度等方面。

二、 授課系統

根據艾瑞諮詢在市面上所做的調查結果，目前大多數的教培機構還是以面授為主，對雙師模式或是純線上課程總體還是持謹慎和期待的態度。因為雙師課程這種線上線下相結合的方式，將直接影響招生業績和教學體驗，是一個可能決定機構“生死存亡”的問題，另外，引進教育直播系統短期內可能會直接提高教培機構的成本，所以教培機構仍然處於謹慎探索和觀望階段，不敢大規模的使用。畢竟線上授課還算是個新鮮玩意，這種現象將長期存在，不過有一部分頭部機構已經表漏出了嘗試慾望。

另外，和內部管理系統一樣，教培機構技術人才短缺，自身技術實力並不強悍，因此教學直播平臺、線上授課系統往往對外引進，很少自主研發。且大部分教培機構都看重價效比高的系統，最好是涉及到課程互動、資料儲存、防錄製、課程錄製和回放，這些實用性很強的功能。而且大多數的教培機構的付費意識良好，這對於教學直播平臺開發商和服務商是一個可喜可賀的現象。