大量教培機構湧入市場後，對於網校系統開發有什麼影響？

上一年各大行業因為一場突發的重大公共衛生事件而備受衝擊，教育行業同樣不能避免，全國上下共計超過2億的學生滯留在家裡無法正常返回線下校園之中學習，教育事業暫時陷入了難以復學的困境。為了達到不耽誤學業的目的，各大學校紛紛改為網校系統線上學習的方式。這一舉措不僅讓學生們的學業得以延續，同時也將網校系統的熱度推向了最頂級點，此時無數的教培機構正是看中了這個時代風口，紛紛開始著手網校系統開發，這對線上教育行業有什麼影響呢？請看小編下文的分析。

一、市場規模擴大

2020年線上教育行業網校系統開發的市場規模同比整體增加35.5%；2020年全年平均每天有接近140家線上教育公司成立；客戶基數約4億人，相當於每三個中國人之中便有一個人在使用網校系統；線上教育市場行業規模約2500億元，在2021年預計突破3000億元大關。根據資料顯示，低年級、低齡教育是加快是線上教育市場發展的主要貢獻因素。

二、相關企業數量激增

資本的運作下，網校系統開發的熱度一直水漲船高，與線上教育行業相關的企業在2020年增加到了70萬家，增長趨勢極其明顯，2018年時為50.66萬家，2019年時為60.70萬家，2020年已經高達70.58萬家，可想市場有多麼火爆。從企業的註冊資本來分析，投入資本少的企業較多。如今的教育市場投入極少、門檻較低、收入高、見快正是目前線上教育市場的優勢，這也是很多資本願意選擇網校系統開發的原因。

三、品質良莠不齊

無論什麼行業都有兩面性，從事網校系統開發的也不會有例外，有好的自然也會有差的，差的平臺存在師資力量薄弱、學習資源劣質、教學場景單一等缺點。選擇這樣的平臺進行學習輕則竹籃打水一場空，白白造成資金的流失；重則誤人子弟，導致學生成績下降。學生在選擇時一定要多加對比，規避掉劣質的網校系統。

線上教育發展至今，從燒錢推廣獲客到注重師資教學質量，線上教育逐漸迴歸教育的本質。教培機構想要進行網校系統開發也沒有捷徑可走，只有做好平臺、產品和服務才能實現基業長青。