搭建網路教學平臺時，所用到的體系結構（下）

在上篇文章中，小編提到，在 搭建 網路教學平臺 時，常用到的體系結構，一種是傳統的客戶機 /伺服器結構（C/S結構），一種是基於 Internet的瀏覽器/伺服器結構，即B/S結構。雖然這兩種結構都廣泛應用於搭建網路教學平臺中，但是隨著時代的發展，必然會有一種結構會因為根不上技術升級而被淘汰。接下來，小編將會對這兩種結構進行全面的比較，選出搭建網路教學平臺最合適的結構。

C/S結構一般是建立在區域網的基礎上的，B/S結構是建立在廣域網基礎上，兩者主要有以下區別：

1、 硬體環境不同

C/S一般建立在專用的網路上，小範圍裡的網路環境，區域網之間再透過專門伺服器提供連結和資料交換服務。

B/S建立在廣域網之上的，不必是專門的網路硬體環境，例如電話上網、租用裝置，資訊自己管理，有比C/S更強的適應範圍，就拿PC端上的網路教學平臺來說吧，一般只要有作業系統和瀏覽器就行。

2、 安全要求不同

C/S一般面向相對固定的使用者群，對資訊保安的控制能力很強，一般高度機密的資訊系統採用C/S結構適宜。可以透過B/S釋出部分可公開資訊。B/S建立在廣域網之上，對安全的控制能力相對弱，面向的是不可知的使用者群。

而培訓機構對於資訊保安的要求比較高，尤其是對於防盜鏈問題就比較頭疼，不過，隨著安全技術的不斷髮展，C/S和B/S之間的這種安全差距將會逐步縮小。

3、 對程式架構不同

C/S結構可以更加註重流程，可對許可權多層次校驗，對系統執行速度可以較少考慮。B/S結構對安全以及訪問速度有著多重的考慮，建立在需要更加最佳化的基礎上，比C/S結構有更高的要求。

4、 系統維護處理不同

系統維護是搭建網路教學平臺中開銷最大、佔比例最大的一個階段。

C/S結構由於整體性，必須整體考查，系統升級比較難，一旦考慮升級，就有可能是再做一個全新的系統。

B/S結構的組成，方便個別構件的更換，可實現系統的無縫升級。系統維護開銷減到最小，使用者從網上自己下載安裝就可以實現升級。

5、 處理問題不同

C/S結構中，可以處理的使用者面固定，並且在相同區域，安全要求高，與作業系統相關，不管是使用者方還是管理方，都必須配備相同的作業系統。

B/S結構建立在廣域網上，面向不同的使用者群、分散地域，這是C/S無法做到的，與作業系統平臺關係最小。

綜上所述，在 搭建網路教育平臺 時，B/S結構似乎是最合適的結構。

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