教育資訊化建設——雲桌面

隨著數字化教學改革的深入，傳統教學場景面臨的問題也逐一暴露，教育行業場景非常複雜，需求的多變性所面臨的挑戰也十分嚴峻：

在教學與實訓方面，教師需要投入很多精力去維護桌面，大量的教學軟體對計算機效能有較高要求，學生上課受限於機房，因此課件移動辦公與移動學習需求強烈。

在計算機教室方面，維護龐雜的系統和軟體難度大，不同年級、教學軟體對於硬體的依賴不同，常規IT手段已很難應對資源的快速變化，急需擁有統一管理及運營維護各式各樣的電腦。

在科研方面，系統環境部署頻繁變化，需快速還原，資料集中儲存，需要保障資料百分百的安全。除了需要應對各大應用場景的問題，另外管理模式，人力成本，裝置利用率等也是目前教育行業資訊化的絆腳石。

目前各高校紛紛採用了資訊化的方式，提升學生自己學習的能力。興和雲網針對教育行業退出的雲桌面解決了目前高校在教育改革中遇到的難題。

 

案例1：

 

湖北工業大學理學院EDA&AI實驗室是為湖北首家晶片產業學院建設的專門實驗室，積體電路設計、微電子工藝、半導體器件測試等專業教學於一體，興和雲網從學院的實際需求出發，為校方提供了雲桌面等系列產品，快速統一部署與按需批次交付複雜實訓SaaS環境，能夠實現基礎架構資源池的整合與共享，動態分配與回收，使硬體資源高效利用。

學生現在可以在課後進行實習和實訓，不受教室場所的限制，讓實訓教學變得更加高效、更加主動、更加靈活。實驗室不僅可以執行EDA設計應用，還可以執行模擬應用，與所學專業契合度非常高。不需要我們再單獨配置硬體設施，管理和運維起來也非常方便。

 

方案為學院1000名學生每人配備一個雲端學習桌面，200位老師每人配備一個y雲端教學桌面，實現師生每人都可擁有一個專屬實訓雲空間，不受機房場所的限制，在宿舍、實訓教室、實驗室、圖書館等地方，都可以透過瘦客戶機、PC、膝上型電腦或手機，隨時隨地登入個人雲桌面進行實訓，完成包括EDA、AI設計等具備GPU高效能運算環境下的教學實訓、雙創實踐。

 

 

案例2：

襄陽職業技術學院汽車學院在資訊化教學發展過程中，傳統的管理方式已經不能適應新形勢下教學管理，存在以下難點：

1.      教學軟體眾多，無法快速分發至教學環境

2.      教學終端使用人群廣泛，終端系統及資訊保安無法保障

3.      運維和使用效率低下，體驗感不佳，影響教學

透過部署雲桌面，襄陽職業技術學院汽車學院解決了以往全校大規模終端難以集中化管理的問題，實現了全院教學終端簡化維護與穩定執行，IT運維效率顯著提升。

每個學生都擁有一個賬號，實現全校漫遊，除了電腦，透過平板、手機也能實時共享學習資訊，同時可以依照專業按需配置個性化學習環境、靈活切換的教學系統環境，讓教師的工作效率大大提升，確保了日常教學工作的穩定開展，從整體提升了學校教學資訊化管理和安全水平。

 

 

在雲端計算時代的浪潮中，興和云云桌面做為典型應用特別適用於教育行業，它能夠針對軟硬體更新迭代、網路速度、維護成本、資料安全、利用率等方面真正實現場景，裝置，資料，節能多效合一，促進教育資訊化建設，創造便捷、高效的學習環境。