作為當下較火的影片平臺，同年上市的B站和愛奇藝起點並不同。

從內容上來看，愛奇藝多依賴於影視資源，而B站以自身生產內容為主，正好代表了線上影片行業的兩個不同方向。然而經過幾年發展，上市首日慘遭破發的B站目前市值已經超過了愛奇藝，愛奇藝“影片第一股”的光環正在逐漸消退。

對於整個影片行業來講，其內部戰爭都從未真正停止過，隨著B站不斷破圈，愛奇藝不斷加碼自制，兩者之間的平臺屬性愈發相似，其共同的盈利問題也備受市場關注。

（配圖來自Canva可畫）

長期虧損下的新救贖

優質的內容無疑是影片平臺的第一發展力，由於長期對內容有較高需求，絕大部分影片平臺都處於常年虧損的狀態，B站和愛奇藝也不例外。

根據據雙方的財報來看，2020年第三季度B站淨虧損達11.009億元，同比擴大171%；而愛奇藝2020年第三季度運營虧損雖然同比有所收窄，但也高達12億元人民幣，與B站不相上下。如何盈利成為了雙方共同關注的最大問題。

B站最為重視使用者的使用體驗，一直對商業變現較為剋制，常常陷入內容和商業難以抉擇的桎梏中無法自拔。而愛奇藝的營收來源主要是廣告和會員業務，從近來的財報來看，愛奇藝的廣告營收正在不斷下滑，其會員業務的增長也已然見頂。

在陷入長期虧損且現有業務並不能及時補救的情況下，B站和愛奇藝都在不斷“破圈”，從而建立新的增長點，而此次雙方的目光都瞄向了最近大火的線上教育行業。

疫情催化了線上教育的發展，從目前 形式來看，線上教育會是教育行業發展的必然趨勢，且未來不可估量。因此，B站和愛奇藝選擇入局線上教育也是想為其平臺尋找新的發展潛力，然而即便方向相同，雙方的做法和模式也並不一樣。

愛奇藝拆分教育模組

近日，愛奇藝宣佈剝離教育、知識、電視果等業務，與萌狀元整合成立遍知教育公司，定位於線上教育內容運營和分發平臺。而據遍知教育CEO周柳青透露，公司擬初期推出遍知名師計劃1.0，孵化100個eMCN機構，同時打造10000名eKOL名師，並給予最大程度的賦能。

此次的拆分也是將遍知教育獨立孵化的行為，未來愛奇藝和遍知教育這兩個完全不一樣的生態也將互相賦能，比如內容、技術、流量等方面。對於愛奇藝來說，此次的孵化也是深謀遠慮。

首先，流量+技術賦能，降低運營成本。流量低、獲客成本高一直是線上教育普遍的痛點，多數企業一直在賠本賺吆喝。而藉助愛奇藝上億的流量加持，遍知教育的獲客成本也能大大減低。

除此以外，遍知教育還擁有技術優勢，透過軟硬體一體化的方式，由供應方將商品直接推向消費者，壓縮渠道，也能大大的降低渠道成本。

其次，為其自身做減法，獨立發展或能多贏。影片平臺最重要的便是其影片內容，太多繁雜的業務加註其中也會拖累主業的發展。將遍知教育分拆之後的愛奇藝可以大大減負，專心深耕內容。與其自身帶著做教育，不如放手一搏，將其獨立出去或能贏得更大的機會。

最後，佈局風口，建立後路。目前，線上教育空間依然很大，一旦發展起來未來也將會取得大量收益。而對於在身處競爭激烈的行業中，自身虧損難以避免的愛奇藝來說，佈局線上教育未嘗不是一條後路。

和專門拆分出線上教育板塊獨立運營的愛奇藝相比，B站對線上教育的佈局大有不同。選擇了迂迴路線的B站想讓自身平臺內的“線上教育”基因更多，所以其線上教育並非常規的K12模式，而是藉助釋出泛知識類內容去深耕教育板塊。

一直以來，B站的學習氛圍很是濃厚，一度被戲稱為“bilibili大學”。在萬物皆可B站的號令下，B站在學習區不斷髮力，不但簽約了許多熱門的知識類博主，還一度被央視認證為學習平臺，在B站學習成為了許多人的首選。

對於B站來說，發力影片+教育的這種模式對B站的線上教育佈局好處頗多。

首先，充實平臺內容和商業模式。發力內容領域不但可以多元化平臺內容，也能貼合平臺基調，加大B站的社群優勢，加深使用者粘性。目前，B站正在不斷加碼學習氛圍構建，並順水推舟做起了知識付費，擴充多元商業版圖。

其次，打出差異化。不同於傳統的線上教育平臺，B站的教育板塊幾乎涵蓋了所有能想到的領域，而B站身為娛樂平臺，娛樂屬性也相對較重，在娛樂和教育的共同影響下，使用者在B站的學習過程也更加多元和輕鬆，泛教育的佈局也為B站打出了差異化。

不難看出，無論是以何種方式入局，B站和愛奇藝都長期看好線上教育並將其作為新方向去深耕。然而線上教育的入局者並不在少數，其中也包括像騰訊、阿里、位元組等網際網路巨頭。有人出局、有人入局，線上教育賽道不斷洗牌，也讓人不禁產生疑問：線上教育真的好做嗎？

答案自然是否定的。線上教育在資本和流量不斷的衝擊下，其發展已經和教育逐漸脫軌，行業亂象頻出、機構爆雷不斷，一片繁榮下掩蓋的是資本對線上教育未來暴利的貪婪。對於愛奇藝和B站來說，要面對的競爭依然很大。

除了網際網路巨頭以外，愛奇藝需要面對的還有線上教育行業的老牌企業和新貴們；B站更不用說，抖音、快手等短影片平臺早已涉足線上教育內容運營和分發業務，教育機構也藉助MCN機構在短影片平臺投放廣告，搶佔市場。

除此以外，資本也逐漸在向頭部聚焦，尾部的公司已經在被淘汰，行業門檻也在不斷變高，B站和愛奇藝更需要打出自身特色去應對。比如根據平臺使用者特點匹配相對應的線上教育產品。愛奇藝的使用者多為女性，B站的使用者多為年輕人，去貼合使用者或能實現大的收穫。

從線上教育整體來看，無論是流量、技術還是資本，可能會起到一定的幫助，但不能夠代表誰能最終勝出。看似混亂的行業背後更需要良性的帶動，誰能夠找準自己的定位，實現差異化的競爭和先發優勢，有機會成為最後的贏家。