程式設計成為社會“團寵”！中小學生都來搶飯碗了？

程式設計成為社會“團寵”!中小學生都來搶飯碗了?

“程式設計這是要走花路，C位出道的節奏嗎?”

“程式設計成為‘社會團寵’?小U你在逗我吧!”

“中小學生來搶飯碗，難道他們也開始學程式設計了嗎?”

“小U真的沒騙你們，程式設計現在成了寶貝疙瘩了，不信，你們往下瞧。”

今年3月中旬，我國教育部公佈《2019年教育資訊化和網路安全工作要點》指出，今年要對2萬名中小學生資訊素養評測，推動在中小學階段設定人工智慧相關課程，逐步推廣程式設計教育。

同時，日本也在3月26日公佈了全國小學從2020年度起使用的教科書的審定結果，共164本教科書透過審查。在算術和理科方面，作為新的必修內容加入了程式設計教育。

不僅在學校，程式設計受到了重視，而且各大公司也開始重視程式設計。

作為日本樂天公司的“大家長”——創始人兼執行長三木谷浩史(Hiroshi Mikitani)，有預見性地說，“十年後，世界將完全不同。我們人類提供的大部分服務將被人工智慧取代。如果管理者沒有意識到這一點，這將是一個大問題。”

從2018年開始，日本樂天將程式設計作為新聘畢業生培訓的核心內容之一。該公司約260名非工程類員工參加了為期6個月的課程，內容包括入門級Java和構建網路架構的基本技能。今年4月，另有400名新員工將參加為期3個月的培訓。

現在不僅中小學開始學習程式設計，而且非工程類人員也學起了程式設計，程式設計真的成為了社會“團寵”，全民程式設計時代到來了!難道大家都要來搶飯碗了嗎?瑟瑟發抖中!

對於這點，小U請各位程式設計師不要擔心，因為中小學生和非程式設計人員學程式設計，不是為了成為碼農，搶你們的飯碗，而是為了學習“程式設計思維”。說起程式設計，很多人對它認知還停留在只是一串串的程式碼和程式，但小U想告訴大家，程式設計思維其實存在我們生活的方方面面!在生活中遇到其他問題的時候，我們可以透過“程式設計思維”來思考。那程式設計思維到底是什麼呢?

1、程式設計思維是一種邏輯思維

當面對生活的任何事情時，我們可以用程式設計的邏輯進分析和解決問題。比如，我們要組織一場室外燒烤，你需要分析問題：你們去哪裡、如何分工、每個參加燒烤的人都喜歡吃什麼、預算成本、時間長短、天氣等等問題。

2、程式設計思維是框架思維

寫一個軟體，需要搭架構;寫一段程式，需要有一個大體框架。如同建一棟樓，需要首先搭腳手架。顯然，框架思維在我們生活中廣泛存在。

3、程式設計思維是拆解思維

一個複雜的問題，看起來千頭萬緒沒有思路，這時需要將複雜的問題拆解成一個個簡單的問題，再各個擊破。比如，我們在考大學的時候，會先上小學、初中、高中，然後再考取大學，不會從小學就開始考大學，當然部分神童除外。

程式設計思維可以大大提高解決具體問題的效率，當擁有程式設計思維的人面臨人生選擇的時候，更能理性地分析利弊，目標更明確，更善於利用有限的資源。

或許學習程式設計的價值正如賈伯斯所說，它教我們如何思考：“計算機啟蒙最大的好處是可以對人的思維方式進行訓練，它是一個對思維完整性和邏輯性進行訓練的過程，而在這個過程中我們可以培養一種新的看待問題和處理問題的方式。”

所以小U提倡大家都可以學程式設計，活躍自己的思維，培養自己的創造力。大家還在等什麼，快上車吧，一起讓程式設計走上花路，C位出道!