有獎問題徵集：一鍵解鎖解題祕籍，從向《怎樣解題》作者提問開始

哈佛大學歷史系本科，加州大學伯克利分校數學博士，美國數學奧林匹克競賽大獎獲獎者，舊金山大學數學教授，暢銷書作家，這些涉及不同領域，每一個都引人矚目的稱號可以統一出現在一個名字前，那就是保羅·蔡茨。

保羅·蔡茨 1974 年他就代表美國參加了國際數學奧林匹克競賽（IMO）並一舉獲獎，那也是美國代表隊第一次參加這項比賽。後來他長期擔任數學競賽教練，指導的學生多次獲得優異成績，1994 年更是帶領夢之隊成為了歷史上取得最優異成績的隊伍。這些經歷和他的參賽經驗一起，為他撰寫《怎樣解題：數學競賽攻關寶典》提供了豐富的思路和素材。

他是美國著名數學競賽——灣區數學競賽（BAMO）的聯合創始人之一，也是美國數學協會（MAA）國家數學教學獎 Deborah Tepper Haimo 獎的獲得者。大家從他那裡學習到精巧的解題方法，也通過他來探究美國奧數教育的真貌。

在他的手下，令人頭疼的數學變得有趣而有規律可循，解題也變成了一門藝術，各個國家的各種競賽題成了講解的最佳示例，讓他可以通過簡潔漂亮的解題方式，在《怎樣解題》中把自己總結的解題藝術完美地表達出來。他指導的學生一次次在國際大賽上取得佳績，他的解題方法也啟迪了各個國家一批又一批學習數學的人。

解題不需投機取巧，解題的過程本身就像是在欣賞一件藝術品，“我想讓學生樹立一種觀念，一道值得去解的題目，值得我們思考很長時間”。

其實對於“解題”這個概念，我們並不陌生。從上學開始，我們就在練習解題：函式、幾何、代數……只是我們解決的是一個問題，還是隻是一個練習題？

蔡茨教授用一句話給出了答案：“練習音階是在做練習；學習即興爵士樂是一個需要深入思考的問題。你在學校學的數學大部分是練習題，而我的課程都是關於問題的。”

對他來說，喜歡解決問題的人“就像經常揹著沉重的旅行包去徒步旅行的人”，雖然辛苦而危險，但是比起沉浸於健身房鍛鍊的人來講，他們可以“看到一般人意想不到的風景”，“更為歷盡千辛萬苦到達目的地而欣喜若狂；為曾經的經歷而熱情洋溢”。這樣的探險，他也希望通過解讀書中的問題，帶領大家一起完成。 看了以上關於蔡茨教授的介紹，你是不是想要馬上和作者對話？想問問他怎樣才能在數學競賽中獲得成功？解決問題需要哪些道與術？沒問題！話筒遞給你，想問的問題一次問出來！

這次，保羅·蔡茨的經典著作《怎樣解題：數學競賽攻關寶典（第3版）》修訂了第 2 版中的錯誤，加入了新鮮章節和新的問題，帶著大家的期待再次迴歸。趁著新書發售，作者也應邀赴約，與我們來一場跨海訪談，一起聊一聊新書的出版與解題的樂趣。在這裡我們也歡迎大家，把問題留在評論裡，你就有機會參與這次訪談，得到作者本人的解答。

評論入選訪談問題的讀者，將會獲得由圖靈新知送出的《怎樣解題：數學競賽攻關寶典（第3版）》一本。當然，如果你已經購買了這本書，也可以換成圖靈新知其他數學科普書一本。 極具實戰性的各國數學競賽真題
教會你最實用的解題方法
《怎樣解題：數學競賽攻關寶典（第3版）》
作者：[美]保羅·蔡茨
譯者：李勝巨集, 黃志斌
本書將數學的統一性貫穿始終，將理論方法與經典例題相結合，以戰略、戰術及工具為主線，把解題提高到了藝術高度。首先教總結解決問題的方法論，這也是全書的核心內容，進而通過例項闡述了具體的解題戰術，如極端原理、抽屜原理等。並從解題者的角度分別講述了代數學、組合數學、數論、幾何和微積分。

本書簡介+試讀：https://www.ituring.com.cn/book/2605
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