太任性！因為美女太多，這所學校設定了三個計算機類學院

全文共2461字，閱讀需要3.5分鐘，原文連結

這是一所被校名耽誤的大學，雖然名字中有“師範”二字，但她的定位是一所綜合性研究型大學。她地處魔都上海，校園風光旖旎，是上海四所985高校之一。為上海的教育和發展培養了大量人才，對我國的教育事業做出了巨大貢獻。

像這樣的一流大學，本文無法面面俱到，而是從計算機培養入手，結合教學、科研等角度總結其培養學生的特點，為CS領域或想轉行CS的小夥伴提供可借鑑的方法和參考。

簡介

華東師範大學(下文統稱為ECNU)成立於1951年10月16日，是以大夏大學（1924年）、光華大學（1925年）為基礎，同時調進聖約翰大學、復旦大學、同濟大學和浙江大學等高校的部分系科，在大夏大學原址上創辦的。

在計算機領域，ECNU格外重視，為了適應行業的發展與變化，不僅廣招人才，還分別在2015、2019積極進行院系調整。截至目前(2019.8.26)，計算機相關專業隸屬於資訊學部，院系架構如下：

教學

在計算機教學上，ECNU有一個很大特點：專業分散專一培養、交叉學科推進。電腦科學與技術、軟體工程、資料科學三個大的專業方向分設在三個學院，然後成立“智慧+”研究院（簡稱“智慧研究院”），作為跨學科研究平臺。這種做法有點類似於Linux的設計哲學“Do one thing and do it well（做一件事並把它做好）”。此外ECNU也取得一定成果，在教育部第四輪高校學科評估結果中，電腦科學與技術為B+、軟體工程為A。

由於計算機相關領域有三個學院，本文無法每個都深入介紹，而是專注在電腦科學與技術學院的教學與培養。

本科

本科為電腦科學與技術專業，目標在於培養具有基礎紮實、知識面廣、實踐能力強、掌握基本理論、基本知識和基本技能的學生。

在課程設定上，開設了公共必修課、學院通識課、專業必修課、專業選修課和公共選修課，主要課程有：

• 資料結構
• 演算法分析與設計
• 作業系統
• 計算機系統結構
• 編譯原理
• 資料庫原理
• 計算機網路
• 概率統計
• 離散數學
• 抽象代數
• 計算機網路工程

除了豐富的課程，學院還很重視實踐，開發了自己的線上評測系統，推動演算法、程式設計實踐教育。在2019年第43屆ACM國際大學生程式設計競賽全球總決賽中，ECNU的本科生成績全球第41名，國內大陸高校並列第9名的好成績。

研究生

計科的碩士分為學術型碩士和工程碩士，前者更注重培養學生的科研能力，後者重點在於培養學生的工程實踐能力。

學術型碩士（電腦科學與技術） 學制為3年，可適當延長，最長不超過5年。以導師指導為主，結合指導小組集體培養，學術型碩士的要求比專碩更全面而嚴格，培養階段分別為：研究方向、課程設定、科研成果、中期考核、學位論文。

研究方向有15個，這裡筆者列舉一些個人感興趣的：

• 資訊保安
• 自然語言處理
• 生物資訊科技
• 機器學習和計算智慧
• 大資料分析和知識處理
• 移動計算與雲端計算
• 物聯網與嵌入式系統

在課程設定上，不僅開設高階課程和人工智慧等前沿課程，還向學生提供了學術講座、實踐和科研訓練、資格考試、年度報告等靈活的形式。

在科研成果上，要求發表學術論文，且發表期刊有一定影響力。

在中期考核上，研究生入學後第四學期末，對碩士研究生進行中期考核，在其畢業前最後一學期，對擬畢業碩士研究生進行論文答辯資格稽核。考核內容包括：考核各類課程、研究倫理和學術規範訓練、實踐環節和科研訓練的完成情況、基本文獻閱讀能力訓練、學術活動及學位論文開題情況。

在學位論文方面，學完課程考核通過後，研究生要花費1年的時間撰寫論文。內容可以是基礎研究或應用基礎研究，也可以結合科研攻關任務從事應用開發研究，但須有自己的見解或特色。

工程碩士（計算機技術） 工程碩士學制一般為2.5年，採用課程學習、實踐教學和學位論文相結合的培養方式。

在培養方向上，有25個選擇，這裡筆者列出一些主流的方向，具體內容參考ECNU 電腦科學與技術學院 研究生教學：

• 雲端計算與資料科學
• 移動計算與雲端計算
• 模式識別與機器學習
• 機器學習和計算智慧
• 地理資訊系統
• 計算機教育技術

在專業實踐上，鼓勵工程碩士到企業實習，採用集中實踐和分段實踐相結合的方式，且至少保證半年的實踐教學時間。

在學位論文上，研究生畢業前，要完成學位論文的評審和答辯。論文可以偏工程設計和實現，具備一定的技術要求和工作量、有一定的理論基礎。

科研

ECNU電腦科學與技術學院下設很多研究所，研究所下面又分為多個研究團隊。研究團隊成員包括老師和研究生。研究生在進行學業學習的同時，大部分時間在團隊跟老師做研究、專案。

由於筆者參加過ECNU計算機技術研究生的複試，有幸得到一些內部資料，裡面介紹了一些研究所的專案和老師的方向。從中可以發現老師的科研專案來源除了國家、政府外，還有工業界的工程專案，可以鍛鍊學生的研究、動手能力。

總結

華東師範大學的計算機特色鮮明，文理均衡、分散專一培養、人文底蘊深厚。計算機是一門理工氣息非常明顯的專業，對該專業感興趣的學生要能認識這一點，在學習計算機的同事，要注重全面發展、提高綜合素質，用人文氣息來中和自己。

Reference

• ECNU 校情簡介
• ECNU 學校年報
• 如何評價華東師範大學？
• ECNU 電腦科學與技術學院 本科生教學
• ECNU 電腦科學與技術學院 研究生教學