寫作驅動學習

在軟體開發領域有這樣的幾個名詞：

• BDD。測試驅動開發（Test-driven development）是極限程式設計中倡導的程式開發方法，以其倡導先寫測試程式，然後編碼實現其功能得名。
• TDD。行為驅動開發（Behavior-Driven Development）是一種敏捷軟體開發的技術，它鼓勵軟體專案中的開發者、QA和非技術人員或商業參與者之間的協作。
• DDD。領域驅動設計（Domain-Driven Design）的一個核心的原則是使用一種基於模型的語言。

而最近我處在於一個尷尬的位置：“寫作驅動學習”（Write-Driven Learning）。開始之前我找到了一個相似的概念，“資料驅動學習”（Data-Driven Learning）。

起因

當我來到了一家卓越的軟體公司時，開始有了點所謂的“騙子綜合症”（imposter syndrome，即常常會發現所有一起共事的程式設計師都比自己聰明、比自己有天份、比自己有才能），幸運的是並沒有持續太多的時間。只是已經有了所謂的“21天效應”（在行為心理學中，人們把一個人的新習慣或理念的形成並得以鞏固至少需要21天的現象，稱之為21天效應——這是說，一個人的動作、或想法，如果重複21天就會變成一個習慣性的動作或想法)，在剛開始的時候裡不斷地學習，以減少這種所謂的“綜合症”。然而，在這時已經養成了寫作的習慣。

在過去的六個月裡：

時間	寫作數量
2013.12	27
2014.01	24
2014.02	12
2014.03	29
2014.04	49
2014.05	25

在我在學習更多東西的時候，我玩了更多的東西。而在這時候因為網站流量的關係，我開始寫作記錄更多的東西。而在那之前的半年裡，也就是2013.06~2013.11的文章數加起來才21篇。

結果

於是在其他程式設計師開始寫程式的時候我開始寫作，我得好好想想今天要什麼，正如那些測試人員要開始寫測試那樣。於是，就有了“寫作驅動學習”（Write-Driven Learning）。

寫作驅動學習的優點

• 對於我們所要學習的東西，我們可以掌握得更深入，因為我們需要去給別人解釋。
• 除去收穫所學習的東西，我們還可以有副產品——部落格。
• 我們在以另外一種方式思考問題。
• 我們在不斷地對自己的知識進行總結，是對自己知識的一個強化。
• 當然了這是我們的筆記。

寫作驅動學習的缺點

• 可能會花費更多的時間，在諸如寫作這點事情上。
• 有時學習的結果是為了寫作。
• 付出不一定有相應的回報。

後記

做為一個獨立部落格的作者來說，我開始在不斷地堅持寫作，而唯一的動力源是來自於因為想有更多的訪客。要堅持寫部落格可能不是一件容易的事，但是現在似乎做到了，轉變成一種“寫作驅動學習”。

寫部落格的動力

對於我來說寫部落格的動力應該是下面這些：

• 對於SEO的學習。
• 成為Full Stack的必經之路。
• 更好地去理解Web經營。
• 提高自己的綜合能力。
• 分享知識與經驗。
• 可以認識更多的人。
• 可以被髮掘。

原文連結：寫作驅動學習

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