領導如何讓下屬充滿幹勁兒

   因為一個人能做的事畢竟是很有限的，所以工作都是通過團隊協作來完成的。作為一個團隊的領導，無論他有多麼好的想法，也無論他多麼高的個人素質，如果不具備團隊建設的能力，同樣不可能取得大的成果。那麼如何激發團隊創造力，鼓舞幹勁成為了一個領導的必修課。柳井正先生被稱為“全世界表現最優的CEO之一”，他認為，做企業非常重要的一點就是，領導必須能夠發揮部下的長處。

   那如何發揮部下的長處呢。

　 首先，領導要以自己的方式傳達期望。

　　團隊合作不需要天才和超人。在工作上，即使是很平凡的人也可以獲得非凡的成果，這就是團隊力量的威力。因此，如何激發團隊裡每個成員的幹勁就成為一個極為重要的課題。

激發成員幹勁，很關鍵的一點就是要委以重任。然後就是“期待”。還一點也很重要。如果一個領導者只提出工作上的要求，卻沒能同時讓成員感受到自己的期待，那麼他在提高成員幹勁這一點上，就沒有盡到一個領導者應盡的職責。

一定要對每個團隊成員寄予期待，將“你一定行”“我相信你”這樣的資訊傳達給他們。你適度的關心成員事情的進度，有什麼問題，更能體現你對他的重視和寄予期望。因此，越是要求成員獲得出色的成果，就越是要對成員寄予更高的期待。人一旦感覺到別人對自己的期待，便會產生絕不辜負對方期待的心理。大家一定有過這樣的經歷。所以，請你一定對你的團隊的每一個成員都寄予極大的期待。

對於要求成員獲得成果的上司而言，向成員傳達自己的期待既是義務，也是責任。

 

其次，需要認真觀察團隊成員的優點和缺點，清楚每一個成員的真正實力。

　　這裡所說的認真觀察是指將成員的情況全都認真看在眼裡：

　　認真觀察他有哪些優點；

　　認真觀察他有哪些缺點。

　　人難免都會受到自己過去經歷的影響，並因此而帶有偏見和先入為主的觀念。

　　結果，往往在還沒有真正瞭解成員的情況下，就僅憑表面的一些事情斷定：“他就是這樣的人。”我們必須從“這個成員能勝任什麼工作呢？”“也許，他能勝任這項工作！”等角度去觀察團隊成員。

　　對於缺點，我們要帶著“怎樣才能幫他改正呢？”“怎樣做才能使他的缺點不至於成為致命傷呢？”等意識，進行觀察。

　　我們必須要像這樣，全面瞭解並接受團隊成員，包括他們的優點和缺點。

並且還要認真思考怎樣做才能最大限度地發揮他們的作用，這才是領導者對待成員的基本姿態。

 

　　其三，認真思考如何發揮成員的優勢（強項）

　　在人才使用方面最關鍵的就是要讓其能夠發揮出自己的優勢。人在獲得發揮自身優勢的機會後，就會產生髮揮優勢來取得成果的意願。這樣一來，他自然就會想方設法去克服自身的缺點，避免因其而造成致命傷。人不會因為被別人指出了缺點而去改正，但是，一旦意識到這樣做有益於自己的話，他就會主動想辦法去克服自己的缺點。

　　但是，那些不認真觀察成員，不能全面瞭解成員情況的人，他們的目光往往只盯在成員的缺點上，並且總是絮絮叨叨地指出成員的缺點。因為不能容忍成員的缺點，所以他無法將工作放手交給成員去做。當然，成員也不可能感受到他對自己的期待。成員能夠察覺到：“這個領導可能根本看不上我”，於是工作的時候也就提不起幹勁了。

優點和缺點往往是同一事物的正反兩個方面。你認為是優點的地方有時會變成缺點，你認為是缺點的地方有時會變成優點。事物就看你怎麼想。例如，有些人喜歡用盡可能短的時間來完成工作，這可以說是一個優點，但是在需要進行慎重考慮之後再去做的時候，這個優點就又變成了缺點。反之，即便是缺點，當你以不同的角度去看時，也有可能變成優點。

所以，領導者在看一個人時，絕不能帶著先入為主的觀念，不能習慣性地以否定的眼光去看人。

　　德魯克說過：“所有人都是通過自己的強項，而非弱項來獲得報酬的。”

　　大家應該也是這樣的吧。你現在的職位和責任，是通過自己的缺點來獲得的嗎？我看一定不是這樣。如果是一個人的強項，即使你提出更高的要求，他也一定能夠發揮足夠的力量來完成。反之，如果你錯把某個人不擅長的工作交給他去做，甚至提出更高的要求，他就可能因不堪重負而被擊垮。

　　領導需要認真思考一下團隊以及團隊成員存在的理由。人無完人，單獨的一個人不是十全十美的，但是因為成員間能夠互補，所以團隊的優勢也就體現出來了。同時，缺點大家能夠互補，各自的優勢也能最大限度地發揮。這才是理想的團隊。

　　做到了這一步，即使是平凡的人也能夠獲得非凡的成果。