天光學術——好的論文,到底是怎麼寫出來的?

weixin_33830216發表於2018-06-30

每篇論文的成型都經過不斷的修剪與調整。學術論文是比較講究嚴謹的,所寫的每一步都需要我們有邏輯科學性。成功發表論文是一個結果,過程才是真正考驗人。

論文的發表要經過漫長而艱辛的過程,從確認主題、查閱文獻、科研試驗、撰寫論文、修改潤色到最後的投遞發表。而這樣的一個過程中,修改是對於一篇初稿論文進行昇華提高發表機率的重要步驟。那麼我們應該如何修改自己的論文呢?以下為大家提供三個方向,方便大家修改自己的論文。

修改材料

主要指對論文引用的材料增加、刪節或調整; 材料是文章中的“血肉”,它是證明觀點的論據,是論點成立的依託。

那麼對選用材料的基本要求是:一是必要,即選用說明觀點的材料;二是真實,即所用的材料必須符合實際,準確可靠;三是合適,即材料引用要恰當,不多不少,恰到好處。在修改論文中,要看引用的材料是否確鑿有力;是否有出處;是否能相互配合說明論點;是否發揮了論證的力量;是否合乎邏輯;是否具有說服力。要把不足的材料補足,要把空泛的陳舊的平淡的材料加以調換;要把不實的材料和與主題無關的材料堅決刪除。

修改材料一般分兩步進行:

第一步是查核校正,即先不考慮觀點、結構、語言,只查核材料本身是否真實、可信、準確,包括對初稿中的定律、論斷、資料、典型材料、引文出處等進行核對,發現疑點和前後矛盾的地方,一定要搞清楚、弄明白,如果引用了經典作家的話,如有條件最好核對原文,把一切失誤、失實和有出入的材料給予刪除或改寫準確,保證論文建立在堅實可靠的基礎之上。材料的真實性是論證論題的最基本條件,對於不實的材料,引用只會造成論文的不真實,虛假。

第二步,根據論證中心論點和各分論點的要求,對材料進行增、刪、調。對於缺少材料或材料單薄、不足以說明論點的,就要增補有代表性、有典型性的新材料,使論據更加充實,使論證變得更充分有力。對材料雜亂、重複,或材料與觀點不一致的,則要刪減,以突出觀點,不能以材料多而取勝,應以適度為佳。對於陳舊、一般化的材料,則要進行調換,換上更合適的材料。論文材料的選擇關係到論文內容的充實性,太少會讓讀者覺得泛泛而談,太多則會讓讀者覺得贅餘,所以數量上的把控也是尤為重要的。

修改結構

結構是論文表現形式的重要因素,是論文內容的組織安排。結構的好壞,直接關係著論文內容的表達效果。結構的調整和校正,關係著全文的佈局和安排。調整結構,要求理順思想,檢查論文中心是否突出,層次是否清楚,段落劃分是否合適,開頭、結尾、過渡照應如何,全文是否構成一個完整的嚴密的整體。調整的原則和要求,是要有利於突出中心論點,服務於表現中心論點。

修改結構,應主要抓好以下三個方面:

第一,層次是否清楚,思路是否通暢。

一般可以先從大小標題之間的關係來看文章的思路和層次。如果論文不設小標題,則必須從內容去判斷。例如,文章在內容上是否符合“提出問題,分析問題,解決問題”的邏輯聯絡;全文的佈局、層次和段落的安排是否有條理;層次的脈絡是否分明、順暢;各段的分論點是否明確、協調;對雜亂無章的闡述要疏理通順;刪去重複和矛盾的地方,補上缺少的部分,達到全文意思上連貫通暢。這也涉及到材料的使用,對於那些多餘的材料,不能為文章提供清晰層次和思路的內容,要徹底刪除。

第二,結構是否完整。

論文要有一個完整的結構。一篇論文要有緒論、本論、結論三大部分,協調一致,即要有引人入勝的開頭,有材料有分析的論證,有鮮明有力的結尾。同時還要審視各個部分的主次、詳略是否得當。對於缺少的某個部分要及時的予以補充,同時合理的安排各部分的內容。

第三,結構是否嚴密。

一篇論文必須是論點與論據,大論點與小論點之間有嚴密的邏輯性。如果論文結構鬆散,要加以緊縮,刪去那些多餘的材料,刪去添枝加葉、離題太遠或無關緊要的句段。為使結構嚴謹和諧,對全文各部分的過渡和照應、結構的銜接、語氣的連貫等方面,也要認真地考慮和修改。

修改語言和標點

語言是表達思想的工具,要使論文寫得準確、簡潔、生動,就不能不在語言運用上反覆推敲修改。論文的語言修改,主要是在三方面下功夫:一是表達清楚而簡練,用最少的文字說明儘可能多的問題,是一篇高質量論文必不可少的條件。為了使文章精練,必須把囉嗦、重複的地方,改為精練、簡潔的文字;二是文字表達的準確性。為了語言的準確性,就要把似是而非的話,改為準確的文字;三是語言的可讀性,為了語言的可讀性,要把平淡的改為鮮明,把拗口的改為流暢,把刻板的改為生動,把隱晦的改為明快,把含混、籠統的改為清晰、具體。

如何加強語言的推敲和錘鍊呢?

為了使語言準確、簡潔、生動,不能不錘鍊字句,而錘鍊字句,必須要有正確的指導思想。對語言的錘鍊加工,目的是為了更好地表情達意,所以錘鍊不能脫離內容的需要,去孤立地雕琢文詞,追求華麗。這是在指導思想上必須明確的。

在修改中要注意以下三個方面:

第一,要儘可能利用準確、生動、簡潔的語言,對生造詞語、詞類誤用、詞義混亂等用詞不當、詞不達意的毛病,要堅決改掉,堅決消滅錯別字和不規範的簡化字、自造詞。魯迅說他自己寫文章“不生造除自己之外,誰也不懂的形容詞之類”,“只有自己懂得或連自己也不懂的生造出來的字句,是不大用的”。這樣一種嚴肅認真、一絲不苟的精神,是值得我們認真學習的。

第二,對結構殘缺、結構混亂、搭配不當等不合語法的句子,要注意改正,使之合乎語言規範。杜甫說:“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休”。唐代作家皮日休說:“百鍊成字,千煉成句”。字句要好,就必須反覆錘鍊、反覆琢磨修改。

第三,要注意句子之間的邏輯聯絡,力求上下貫通,語氣一致,通順流暢。

第四,檢查標點、規範書寫。標點符號是文章的構成要素之一,是文章的有機組成部分,用得恰當,能夠準確地表達內容;反之,就會影響內容的表達,甚至產生歧義。檢查標點符號,主要是看標點符號的用法是否正確,以及調整點錯位置的標點符號。修改時,要按約定俗成的用法,嚴格按規定的格式進行書寫。另外,修改時,一定要把潦草的字和不規範的字改正,抄寫時要書寫工整、字跡清楚。還有,在修改中,對論文中的圖表、符號、公式要檢查,要合乎規範,對比較複雜的容易出錯的,更應仔細校正。

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