天光學術——好的論文，到底是怎麼寫出來的？

每篇論文的成型都經過不斷的修剪與調整。學術論文是比較講究嚴謹的，所寫的每一步都需要我們有邏輯科學性。成功發表論文是一個結果，過程才是真正考驗人。

論文的發表要經過漫長而艱辛的過程，從確認主題、查閱文獻、科研試驗、撰寫論文、修改潤色到最後的投遞發表。而這樣的一個過程中，修改是對於一篇初稿論文進行昇華提高發表機率的重要步驟。那麼我們應該如何修改自己的論文呢？以下為大家提供三個方向，方便大家修改自己的論文。

修改材料

主要指對論文引用的材料增加、刪節或調整; 材料是文章中的“血肉”，它是證明觀點的論據，是論點成立的依託。

那麼對選用材料的基本要求是：一是必要，即選用說明觀點的材料;二是真實，即所用的材料必須符合實際，準確可靠;三是合適，即材料引用要恰當，不多不少，恰到好處。在修改論文中，要看引用的材料是否確鑿有力;是否有出處;是否能相互配合說明論點;是否發揮了論證的力量;是否合乎邏輯;是否具有說服力。要把不足的材料補足，要把空泛的陳舊的平淡的材料加以調換;要把不實的材料和與主題無關的材料堅決刪除。

修改材料一般分兩步進行：

第一步是查核校正，即先不考慮觀點、結構、語言，只查核材料本身是否真實、可信、準確，包括對初稿中的定律、論斷、資料、典型材料、引文出處等進行核對，發現疑點和前後矛盾的地方，一定要搞清楚、弄明白，如果引用了經典作家的話，如有條件最好核對原文，把一切失誤、失實和有出入的材料給予刪除或改寫準確，保證論文建立在堅實可靠的基礎之上。材料的真實性是論證論題的最基本條件，對於不實的材料，引用只會造成論文的不真實，虛假。

第二步，根據論證中心論點和各分論點的要求，對材料進行增、刪、調。對於缺少材料或材料單薄、不足以說明論點的，就要增補有代表性、有典型性的新材料，使論據更加充實，使論證變得更充分有力。對材料雜亂、重複，或材料與觀點不一致的，則要刪減，以突出觀點，不能以材料多而取勝，應以適度為佳。對於陳舊、一般化的材料，則要進行調換，換上更合適的材料。論文材料的選擇關係到論文內容的充實性，太少會讓讀者覺得泛泛而談，太多則會讓讀者覺得贅餘，所以數量上的把控也是尤為重要的。

修改結構

結構是論文表現形式的重要因素，是論文內容的組織安排。結構的好壞，直接關係著論文內容的表達效果。結構的調整和校正，關係著全文的佈局和安排。調整結構，要求理順思想，檢查論文中心是否突出，層次是否清楚，段落劃分是否合適，開頭、結尾、過渡照應如何，全文是否構成一個完整的嚴密的整體。調整的原則和要求，是要有利於突出中心論點，服務於表現中心論點。

修改結構，應主要抓好以下三個方面：

第一，層次是否清楚，思路是否通暢。

一般可以先從大小標題之間的關係來看文章的思路和層次。如果論文不設小標題，則必須從內容去判斷。例如，文章在內容上是否符合“提出問題，分析問題，解決問題”的邏輯聯絡;全文的佈局、層次和段落的安排是否有條理;層次的脈絡是否分明、順暢;各段的分論點是否明確、協調;對雜亂無章的闡述要疏理通順;刪去重複和矛盾的地方，補上缺少的部分，達到全文意思上連貫通暢。這也涉及到材料的使用，對於那些多餘的材料，不能為文章提供清晰層次和思路的內容，要徹底刪除。

第二，結構是否完整。

論文要有一個完整的結構。一篇論文要有緒論、本論、結論三大部分，協調一致，即要有引人入勝的開頭，有材料有分析的論證，有鮮明有力的結尾。同時還要審視各個部分的主次、詳略是否得當。對於缺少的某個部分要及時的予以補充，同時合理的安排各部分的內容。

第三，結構是否嚴密。

一篇論文必須是論點與論據，大論點與小論點之間有嚴密的邏輯性。如果論文結構鬆散，要加以緊縮，刪去那些多餘的材料，刪去添枝加葉、離題太遠或無關緊要的句段。為使結構嚴謹和諧，對全文各部分的過渡和照應、結構的銜接、語氣的連貫等方面，也要認真地考慮和修改。

修改語言和標點

語言是表達思想的工具，要使論文寫得準確、簡潔、生動，就不能不在語言運用上反覆推敲修改。論文的語言修改，主要是在三方面下功夫：一是表達清楚而簡練，用最少的文字說明儘可能多的問題，是一篇高質量論文必不可少的條件。為了使文章精練，必須把囉嗦、重複的地方，改為精練、簡潔的文字;二是文字表達的準確性。為了語言的準確性，就要把似是而非的話，改為準確的文字;三是語言的可讀性，為了語言的可讀性，要把平淡的改為鮮明，把拗口的改為流暢，把刻板的改為生動，把隱晦的改為明快，把含混、籠統的改為清晰、具體。

如何加強語言的推敲和錘鍊呢?

為了使語言準確、簡潔、生動，不能不錘鍊字句，而錘鍊字句，必須要有正確的指導思想。對語言的錘鍊加工，目的是為了更好地表情達意，所以錘鍊不能脫離內容的需要，去孤立地雕琢文詞，追求華麗。這是在指導思想上必須明確的。

在修改中要注意以下三個方面：

第一，要儘可能利用準確、生動、簡潔的語言，對生造詞語、詞類誤用、詞義混亂等用詞不當、詞不達意的毛病，要堅決改掉，堅決消滅錯別字和不規範的簡化字、自造詞。魯迅說他自己寫文章“不生造除自己之外，誰也不懂的形容詞之類”，“只有自己懂得或連自己也不懂的生造出來的字句，是不大用的”。這樣一種嚴肅認真、一絲不苟的精神，是值得我們認真學習的。

第二，對結構殘缺、結構混亂、搭配不當等不合語法的句子，要注意改正，使之合乎語言規範。杜甫說：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”。唐代作家皮日休說：“百鍊成字，千煉成句”。字句要好，就必須反覆錘鍊、反覆琢磨修改。

第三，要注意句子之間的邏輯聯絡，力求上下貫通，語氣一致，通順流暢。

第四，檢查標點、規範書寫。標點符號是文章的構成要素之一，是文章的有機組成部分，用得恰當，能夠準確地表達內容;反之，就會影響內容的表達，甚至產生歧義。檢查標點符號，主要是看標點符號的用法是否正確，以及調整點錯位置的標點符號。修改時，要按約定俗成的用法，嚴格按規定的格式進行書寫。另外，修改時，一定要把潦草的字和不規範的字改正，抄寫時要書寫工整、字跡清楚。還有，在修改中，對論文中的圖表、符號、公式要檢查，要合乎規範，對比較複雜的容易出錯的，更應仔細校正。