銳捷網路“雲課堂”蟬聯國內市場佔有率第一進入主課開啟新一輪上升空間

日前，國內知名第三方調研機構計世資訊（CCW Research）釋出了《2015年-2016年中國雲課堂（虛擬化計算機教室）解決方案市場研究報告》，對當前教育行業虛擬化桌面市場進行了深入剖析。報告顯示，銳捷網路雲課堂在2015年中國虛擬化計算機教室解決方案市場中份額為77.1%，連續兩年位列廠商排名第一。截至目前，銳捷雲課堂在全國範圍內已經形成規模化應用，共有3000多所學校，6000餘間雲課堂教室和250000餘臺雲終端採用了相關解決方案，其體驗效果也廣受學校師生好評，已成為該領域當之無愧的領軍者，隨著雲課堂3.0成功進入主課教學，無疑將進一步鞏固銳捷網路的優勢地位。

隨著虛擬化技術的興起以及市場需求劇增，近些年國內也湧現出了不少桌面虛擬化廠商，不過這些廠商不論在產品成熟度還是市場份額上，均無法和銳捷雲課堂相提並論。日漸激烈的市場競爭也體現出國內的教育行業正在成為桌面虛擬化市場的主力軍。動態可伸縮的虛擬化資源架構大規模進入校園，不僅可以幫助現代教育工作者輕鬆應對教學場景需求變化，大幅節約建設和維護時間成本，更重要的一點是與“學科教學”的整合，而這正是教育資訊化產品最難逾越的關卡。

在傳統的PC時代，電腦本應是教育教學的工具，但很多老師卻常常調侃自己成為了“奴隸”，天天都要小心翼翼地“伺候”它們，以避免出現故障和當機，造成“罷工”。為此，在教育資訊化領域已經耕耘多年的銳捷網路，運用“場景創新”的變革之力，在昆明一所學校裡面研發出雲課堂1.0，通過虛擬化技術將計算機機房運維管理效率提升了40倍，並且降低80%的能耗，讓計算機教室的管理人員徹底“解放”出來。在初步斬獲市場之後，銳捷網路的研發人員拜訪了多位國內知名教育專家，並結合“一千多節課”的聽課體驗，提出了雲課堂2.0的解決之道——用榮譽、目標、互動和驚喜作為關鍵詞，最終打造出一堂學生積極互動、充滿活力的資訊科技課。隨著雲課堂3.0的到來，“邁入主課”促使銳捷雲課堂進一步成為虛擬化桌面行業中的真正“爆品”。

多年來，在“語數外、理化生”等主課教學上，虛擬化或是雲端計算技術都未找到發揮其應有的價值空間。與之前對計算機教室的變革不同，“主課”創新是桌面虛擬技術從未開拓過的領域。為此，銳捷網路提出了新的研發理念——使用者參與、精益設計，使使用者參與到產品設計的關鍵環節。新一代雲課堂的整個研發設計過程都放在主課現場，快速出原型，第一時間讓使用者試用，以便進行快速的修改和迭代。最終，雲課堂3.0問世，通過“調優教學、分層教學、翻轉課堂、激勵互動”等全新功能，真正讓師生迴歸課堂的本質，讓學生成為課堂的主體，進而獲得最佳的教育成績和教學體驗。

未來，隨著虛擬化桌面技術的不斷成熟， 使用者對雲課堂的要求也必將不斷提升。在這一背景下，銳捷雲課堂所倡導的使用者參與式設計將發揮更重要的意義，而從“重新定義計算機教室”到“主課進雲課堂”，銳捷花費多年時間去積累的場景實踐經驗，也必將成為其保持行業競爭優勢的關鍵壁壘。

關於銳捷

銳捷網路聚焦客戶利益，致力於通過貼近應用的創新，不斷提升客戶的網路應用體驗，為運營商、金融、政府、教育、企業、網際網路等各行業構建端到端的網路解決方案，為客戶網路創造新價值。

本文出處：暢享網

本文來自雲棲社群合作伙伴暢享網，瞭解相關資訊可以關注vsharing.com網站。