圖靈讀者群聖誕辯論賽（網路對青少年的利弊影響）賽後感

“網路”是近20年來才逐漸流行來的詞，現在人們已經逐漸明白“網路”一詞的含義；網路就是網際網路，不對，準確的說是全球資訊網，網際網路只是全球資訊網執行的手段和媒介，全球資訊網只有通過網際網路才能提供相關的服務，人們建立網際網路的目的是為了達到資源共享，資訊交流；然而，正當網際網路給我們生活帶來翻天覆地的變化時，其危害也悄無聲息的嚴重的影響著我們的身心健康。網路是一把雙刃劍，尤其是對青少年的影響巨大。

據調查，60%網民是青少年，由於青少年對於新鮮事物有強烈的好奇心，而且網路也在時時刻刻的變化著，這就造成了青少年網民人群基數比較大。因為青少年正處於人生成長的關鍵階段，心理素質還不成熟，自制力又差，容易受到不良誘惑，很難正確的判斷是非。所以網路對於青少年的影響是巨大的。當然，網路也有對青少年好的一方面，它可以使青少年足不出戶就能拜師學藝，也不用像古人一樣，翻過幾個山頭，踏著冰雪，來到老師住處時手腳已凍得動彈不得。既然網路是一把雙刃劍，那麼我們來說說“劍”的兩面吧！

“劍”的好的一面，也就是網路對青少年好的一方面。如前一段所說，網路在教育領域對青少年的影響是巨大的；網路上儲存的資源猶如是一座藏有海量圖書的圖書館，我們可以在上面查到任何我們想要的資料，而我們只需坐在電腦前動一動滑鼠和鍵盤，再用我們的眼睛掃一遍螢幕，再動一動我們自己的大腦，很輕鬆的就把我們所需要的資訊獲取了。而這僅僅需要幾分鐘的事情，網路為我們節省了大量的寶貴時間，我們可以有時間去做很多事情。我們還可以在網上與名師以一對一的方式進行交流，無需跑到其他學校，也不用上什麼輔導班，就能夠通過聽到想要聽得課程，而且有的還能夠與老師及時的進行互動，消除自己的疑惑地方，正像廣告裡所說的一樣“不懂那裡，點那裡，步步高網路機”。網路對於教育界的貢獻是最大的，網路不僅僅提供的是教育平臺，而且還提供了交流平臺，我們可以相隔萬里來面對面交流等，總之,網路的好處遠遠超出了我們的想象。

“劍”的另一面，也就是網路對青少年有弊的一面；青少年上網無非有兩種目的：一個是玩遊戲，另一個就是看電影；雖然說遊戲有益於大腦的開發，但也完全不是。凡事有個“度”。據日本學者研究，長期玩電腦遊戲的人腦電波與正常人的有所差異。由於只是我當時泛泛的看了看，現在也記不清是什麼波的比值啦，就當它是a波和B波的比值吧！玩遊戲時這個比值會高，而不玩遊戲時這個比值會低，學者把這種大腦現象稱之為“遊戲大腦”。遊戲和電影都是虛擬的世界，但虛擬的世界又與現實世界完全不是一回事，如果把在虛擬世界解決問題的方法，用來解決現實世界的問題，你覺得可行嗎？

在虛擬遊戲世界，你可以擁有屬於自己的軍隊、國家，你主宰這一切，你擁有至高無上的權力，沒有做不成的事。同樣，在電影裡導演主宰著電影里人物的命運，誰可以穿越時空，誰可以預測未來，誰可以擁有豪車、豪宅，而誰只能住著破爛的房子，騎著腳踏車等。就像金庸老前輩的武俠小說一樣， 誰可以刀槍不入，誰可以擁有所向無敵的武功等。看電影比玩遊戲更浪費時間，一部電影至少2個小時，如果你每天在看兩部電影的話，也就是4個小時，那麼這4個小時相當於一天中一半的時間用在了電影裡，你還有幾分精力去學習科學文化知識，還有幾分精力去複習考試，還有幾分精力去與他人溝通交流，你不荒廢學業誰荒廢？你不輟學誰輟學？你不有自閉症誰有？孩子！醒醒吧！虛擬世界和現實世界不是一回事，快醒醒吧！看電影和玩遊戲只能享受一時的快樂，而給自己留下一世的痛苦，遊戲和電影都是ps出來的，最終都是正義戰勝邪惡的。孩子，醒醒吧！

以上是我個人對“網路對青少年的利弊”的看法，我相信人們都會對此擁有各自不同的看法，但我們應該客觀的給予其評價，同時我們也應該從自身做起，為青少年創造一個良好的網路環境，積極引導青少年健康上網，堅決打擊黃賭毒等犯罪行為，同時增強青少年的自制力等。