一則個人運動故事和一條實用生活啟示。
幾年以前，我在埃及進行了為期兩週的風箏衝浪（Kitesurf）學習。那段時間，我正好處於白手創業的初始階段，壓力很大。但是一位朋友設法說服了我。我來到了離家兩千多英里的紅海之邊，一個幾乎完全隔離的荒蕪人煙的地方。
埃及的 Ras Sudr，風箏衝浪的天堂
我從這次學習之旅獲得了一項有趣發現，極大地加速了我的學習過程。這是我的親身經歷，主要源於我對多個風箏衝浪初學者小組成員的觀察研究。
現在，每當我需要學習新東西時，我都會採用這項學習技巧。
你可能對風箏衝浪還不太熟悉，簡單地說，風箏衝浪就是一種利用風箏作為動力的板式衝浪運動，它是一項非常有趣的戶外運動。
一般來說，所有的初學者都會按照如下步驟接受指導：
- 基礎理論
- 淺水區（或岸上）操作風箏的方法
- 利用風箏的動力在水面上滑行的方法
- 腳踩踏板起飛（Taking off）的方法
- 利用兩個不同的風向航行的辦法
- 轉彎技巧
我們主要探討步驟4：起飛的方法。
以下就是教練可能給出的一些具體指導內容：
- 把位於空中的風箏穩定在12點的位置
- 抓住你的划水板，蹲坐在水中
- 將腳掌伸入划水板的繃帶裡
- 把風箏拉到11點的位置（詳見下圖）
- 把風箏快速拉到動力區位置（幾乎接近地平線）- 這樣才會把你從水中拽出來。
- 把風箏的位置恢復到你出水前狀態
起飛應該是這樣的
觀察其他人學習風箏衝浪是一件令人著迷的事情。初學者在水中浮上浮下，一秒鐘前才被拉出水面，下一秒又被拽了回去，總是沒法獲得任何速度和動力。
在我親身體驗風箏衝浪之前，我花時間研究了一下導致這類事情發生的原因。我之所以這樣做，完全是因為我想避免此類問題的發生且能儘早飛起來。
我坐在沙灘上，開始分析風箏衝浪老手與初學者之間的區別。
但我的思緒觸及“初學者總是半途而廢”時，我覺得我似乎明白了。
那些富有經驗的衝浪者已經開始向前騰飛時，初學者的風箏甚至都無法達到接近海平面的位置。
注意新手和老手的起飛區別
令我倍感吃驚的是：這樣做不需要任何技巧。你需要做的只是使勁抓住風箏把手的一邊。
如果你不盡全力拉住的話，風箏就會慢慢失去動力。這不是什麼高科技，但是99%的初學者只是做了一半動作。當輪到我時，我停止思考，儘量讓自己的動作像專業人士那樣。我奮力拉起風箏，然後在再次將其拉起之前，把風箏放置到一個很低的位置。
我第一次就將自己成功地上升到水面。
幾分鐘後，我犯了一個錯誤，在高速行進的途中，我直接面朝水面跌入水中，但這屬於另外一個故事。那麼為什麼幾乎所有的初學者只做了一半動作呢？因為他們太小心謹慎了，在一個新環境覺得不舒服，他們行動起來躡手躡腳，沒能完全放開。
他們在心裡是這樣盤算的：“我試著拉一點兒，看看有什麼效果。或許這樣有用。我下一次再多用力點兒力。” 有趣的是，最終來看，他們失敗的次數比我多得多。
我極力說服自己不要擔心，自己默默在岸上預演了許多次，盡力模仿那些專業人士的動作。兩個小時後，我已經遊刃自如地航行了。你知道，很多和我一樣的初學者，這時候還在“一點點嘗試”呢。
我之所以想要分享我的故事，是因為這是一個特別顯而易見的例項 – 膽怯亦或小心謹慎會拖慢學習程式。請記住，這一步不需要任何特殊技巧。你需要做的，就是使勁抓住把手。在這個例子中，這些初學者最終一定能學會這個要點，但那是幾個小時或者幾天之後的事情了。
他們遵循了一種很慢的學習過程 – 經歷很多次不成功嘗試之後，無意中“錯誤地”抓緊了風箏把手，突然成功了。這時候，他們吸取了教訓，開始將這個做法實際應用起來。
頗具諷刺意味的是，這些人之所以“寧願”面對很多次失敗，正是為了避免失敗，他們已經習慣了呆在安全區內的感覺。他們認為，風險最小化是一種安全策略。可實際上，他們這樣做反而導致了更難更長的學習過程和週期。
快速學習者都深諳此道。不要膽怯，不要過度思考。在你瞭解基本方法後，應該堅持下去。你只有深入體會，才能學得更快。而且，在這個過程中，你會體驗到更多樂趣。
這就是我最喜歡的學習技巧。當我在一項活動，特別是涉及實際操作技能的時候，我利用這種方法加速我的學習程式。快速學習者偏愛嘗試風險，他們對初始階段的成功總是抱有某種期待。
而且更重要的是，事情的發展往往就是如此。
~ ~ ~
從那之後，我已經在很多不同場景應用了這項學習技巧。
自我學習
一般情況下，當我發現自己在某件事情上有“一試身手”的慾望時，我的手掌心就會出汗，我知道這正是提醒自己這個故事的時候 – 以便確信自己的思維處於正確的模式上。這種影響簡直太棒啦。
教授他人
這項技巧已經成為了一種教授初學者的強大工具 – 有時候我對此異常熱衷。通常，在我向一名初學者講授如何衝浪的時候，我會告誡對方，應該首先擺正自己的思維模式。為了幫助他克服膽怯的心理，我會不斷地解釋給他說，對他的學習來說，本能地蹲在衝浪板上，一點點嘗試練習與站起來相比，沒有任何優勢。
然後，為了避免大腦過度干擾他的動作，我會和他一起訓練他的思維模式。我們將衝浪板平放在沙灘上，讓他模擬站在衝浪板上的動作，一次一個動作，直至他習慣正確的動作姿態。
他一旦掌握要領，我們就開始計數。我們把這種練習搞得非常嫻熟，以至於他的行為不再依賴大腦，只需憑藉自己的身體自主地或者下意識地做出反應。（訓練次數因人而異，大約在10到30多次之間）
我們實際入水之後，我會把他推送至一個浪頭上。這時候，他的腎上腺素會突然升高，這時候，他的大腦對這種奇妙情景很不熟悉（本能上應該是“小試一下”），但是這次，他的潛意識馬上意識到了這個錯誤，轉瞬之間，身體接管了他的行為，開始執行我們預先訓練的動作。
他開啟了他有生以來第一次衝浪之旅。更有可能的是，他根本不知道他是如何做到這些的。儘管他的身體和動作非常自然，但他的大腦會有不同的感受。當下一個浪頭來到時，這個過程就會再次重演，只是更加輕鬆自如。
一浪接一浪，一點又一點，作為一名衝浪者，他的大腦開始重新連線身體，經驗碎片開始拼接起來。