學習方法

carol2014發表於2024-12-09

快速變動的時代,不被淘汰的學習力

僵化的思考慣性會阻礙學習,打掉重練才能晉級。

學習速率決定存活率。

不能用戰術上的勤奮去補足戰略上的懶惰。

時間、精力、資源有限,養成好習慣能讓學習成效倍增。

職場如戰場,隨時要備戰。

檢視學習掌握度 4 等級

  • 從模仿與複製完成任務

  • 不需知道就可以獨立作業

  • 獨立作業且比同儕出色

  • 做的很好且還能教會新人

學習前必備的 3 個制勝心態

  • 學習最好的時機是現在

  • 沒有用的東西就留不住

    學習要有目的,沒有用到的知識會很快忘掉。

    碎片式的學習是發散的,要透過連線創造出系統性的架構,進而產生自己的觀點。

    24 小時後所得的知識會忘記 7 成,知識複習是為了讓知識牢牢固定在腦中。

  • 學習就像馬拉松一樣,重點在配速

    學習就像跑馬拉松。不能短線衝刺,配速才能長久而持續。

    番茄鍾工作法:每 25 分鐘為一週期,可以休息 5-10 分鐘。

    重點是要分配時間的結構。

同儕學習力 3 步驟

  • 觀察:前輩的好習慣

  • 拆解:找出高效關鍵

  • 內化:歸納下一步行動

從新手到熟手 2 方法

  • 有效地處理資訊

  • 設計流暢的工作流程

認識大腦-如何活化大腦的學習力

大腦記憶的原理

大腦是透過創造連結來創造記憶和處理資訊的。

大腦是具有可塑性的,動腦就像練肌肉,越鍛鍊越強大。

強化記憶 3 訣竅

  • 手勢:手比數字、ok、豎拇指、開雙臂等

  • 走位: 一個段落結束時,走向下個定點

  • 語調: 強調重點用高音、感性敘述用低音

用五感提示大腦,增強記憶。

平衡思考 2 模式

  • 聚焦:按部就班、有規律

  • 發散:跳躍思考、多直覺

減少干擾-告別拖延,別等著準備好再做

告別拖延 2 訣竅

  • 定下可實現的目標

    太大或者抽象的目標讓人無助,而人性往往以拖延當做逃避無助感的手段。

  • 勿把準備當成進度

    有行動就有進展

    完美主義者經常訂達不到的高標準,衍生出 不做到完美就乾脆別做 的心態而導致拖延。

推進計劃 3 步驟

  • 大目標拆成小任務

  • 訂下行動方案

  • 梳理流程脈絡

避免無限準備的 3 自問

  • 我現在焦慮嗎?

    常見焦慮來源:1 疲累--換個情境 。 2 記不住-寫下筆記

  • 為什麼焦慮?

  • 如何幫助自己放鬆?

減少干擾-鍛鍊高專注體質,如何運用精力?

保持專注 3 做法

  • 規律睡眠、運動

    睡眠可以讓額葉皮質神經元保持警覺、活躍,提高注意力。

    固定起床時間。

    固定運動時間。

    養成好習慣的重點不是你每次做對的時間,而是每一次做錯的時候,你到底做了什麼。去補救。

  • 分辨可犧牲的事

    重要和緊急四象限法:重要且緊急、緊急不重要、重要不緊急、不緊急不重要

  • 做好邊界管理

    寫出自己的使用說明書,讓合作者善用資源,也保持自我專注

分辨要事 2 重點

  • 是否有助於達成目標?

  • 與目標的關聯性為何?

邊界管理 2 步驟

  • 需求方:提議題

  • 執行方:訂規則

養成習慣,3 個關鍵行動,零阻力邁向成功

難以改變行為的原因,是人習慣走阻力最少的路。

讓新習慣依附於舊習慣,有助於習慣養成。

零阻力達標 3 行動

  • 想要做的事情整合到日常流程

  • 設定提醒機制

    行事曆

  • 公開承諾要做到

增強行動力 2 訣竅

  • 設定出明確的時間點

  • 不讓自己有反悔的機會

養成檢視流程好習慣

輸出是檢視學習成效的最佳方法。做重點摘要,然後分享出來。

展開行動-建構知識框架的 3 個快學技術

學習如何起步?

掌握關鍵的框架

快學的 3 個技術

  • 借:引用經典的思考框架

    說故事 5C 框架: 角色、衝突、情境、對話、好奇

    從一個框架作為起點,再連結你的日常與應用。

  • 抄:模仿國內外成功案例

    先建立少數已知,才能連結廣泛未知。

  • 問:從前輩的經驗找捷徑

職場提問 3 地雷

  • 佔用時間,破壞人際關係

  • 當做交朋友,問聊聽故事

  • 問成流水賬,無系統架構

職場提問 3 步驟

  • 表明目的、目標、期望

  • 先做功課,自考你的主張

    職場最好的提問,是給選擇題,而不是申論題。

  • 複述一遍確認雙方的認知

收集有用資訊 - 風靡全球的 CODE 知識提煉法

掌握 CODE 學習法 4 步驟

  • Capture 捕捉收集資訊

    有用、用共鳴的東西動手寫下來

  • Organize 分類整理

    分類是為了行動。勿用性質分類。

  • Distill 萃取重點

    對準你的目標。

  • Express 輸出分享

    學習是為了輸出。

    從回饋到修正,建立學習閉環。

Capture 寫下收集-捕捉 4 型別有價值資訊

寫下收集 4 好處

  • 精準回顧

  • 建立連結

  • 迭代想法

  • 獲得能見度

短期記憶只有 15-30 秒,最多記住 7 件事,上下誤差值為 2

學得好不僅靠記憶,還要懂得做筆記。

學習不會發生在一時一地一人,透過回顧、修正、增刪,越來越上手。

有價值資訊 4 型別

有共鳴就有學習的價值。

  • 改變既有認知

  • 呼應你所想

  • 違反直覺

  • 潛在有用

Capture 寫下收集-菁英學霸的 PAP 超強筆記術

Problem(問題、目標)

Assessment(評估)

Plan(計劃)

Organize 分類整理 -建立隨找隨用的素材庫

分類是為了行動。

Distill 萃取重點- 留下最關鍵的 20%重點

萃取重點至少要 3 次,才夠精華。

為未來的自己摘要重點,因為你不會有時間再學一次。

萃取重點 3 步驟

  • 摘錄引言、標題、結論與出處

  • 再擷取 20%的筆記重點

  • 列出重點與製作視覺圖表

Express 輸出分享-從行動到修正,鍛鍊知識肌肉

知識輸出 2 重點

  • 整理知識並驗證

  • 收到回饋再提升

掌握知識輸出與輸入的黃金比例為 2:1 或者 3:1

輸出是為了驗證所學。沒有輸出,就無法確認你學會了多少。輸出要持續練習,才能愈加精進。

透過重新教給別人,能夠內化鞏固你的所學,這也是培養整合力的辦法。

學會運用注意力漏斗

演講講話順序:結論、理由、舉例、重申

如何讓 CODE 實踐在工作中?

學習擷取、整理有用的資訊。有用的訊息包含人事時地物。

為有用的資料註記結論,方便日後所用。

分類並彙整資訊之相同和相異處

分享資訊並取得回饋

成為高效學習者-用知識幫自己創造價值

不一定要頂尖專家,才能創造知識複利。

透過內容和做法分析,獲得他人回饋,以獲得信任,進而作為建立個人品牌之機會。

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