2019年國考公務員申論衝刺分析題論證難點突破

上次寫了 分析題作答層次難點突破，這次講解申論分析題的核心難點，論證。

課程見 衝刺群開放答疑中2019年國考公務員申論衝刺 課程劃重點及講義柳夫子講道理@微信訂閱號 敬請關注

分析題的前因後果需要你證明

無論是解釋理解某個情況，還是比較分析，你都需要根據材料把前因後果說清楚。

簡單地說，為什麼是為什麼不是。這才是分析題和概括題的區別。

我鄭重地提醒你，羅列一堆要點是沒有意義的，那不是證明！就像你去點咖啡，人家不能簡單地給你熱水和咖啡粉，雖然沖泡在一起，就是咖啡。

因為論證的過程，就是題的給分關鍵。比如2018年國家公務員考試地市級申論分析題

（二）給定資料2中，L村村支書面對村民土地調整的要求，發出感慨：“這樣一來，我們的壓力很大，看來村裡的土地調整也不是一個簡單的事。”請根據給定資料2，分析他為什麼感到壓力很大。（10分）

國家政策，村民需求，支書是三個因素，這三個因素之間什麼關係？你必須把這個內在邏輯寫清楚，否則怎麼能看出他壓力大？

你羅列一堆要點，讓閱卷人自己去體會，人家憑啥給你分？

把答案放在因果邏輯關係裡去檢驗

答案對不對，放在因果關係裡去檢驗，就能看得很清楚，比如2018年國家公務員考試地市級申論分析題

（二）給定資料2中，L村村支書面對村民土地調整的要求，發出感慨：“這樣一來，我們的壓力很大，看來村裡的土地調整也不是一個簡單的事。”請根據給定資料2，分析他為什麼感到壓力很大。（10分）

正因為國家土地政策必須保持穩定和土地資源分配的不合理，導致壓力很大。

類似的，2018年國家公務員考試副省級申論分析題

（三）根據給定資料3，請你對畫線句子“借用人的’慧’，打造物的’智’”加以分析。（15分）

正因為人可以實現物品的智慧，同時人的又不是簡單地在物品上疊加功能，而是以人為本的設計物品，才對應了句子所總結的情況。

你的答案符合這種標準麼？

為什麼和怎麼辦是兩回事

記住，凡是分析題教你寫對策的，都是濫竽充數，不僅笨，而且壞。

特別是，有些題你寫對策，連基本可能性都不存在，比如2018年國家公務員考試地市級申論分析題

（二）給定資料2中，L村村支書面對村民土地調整的要求，發出感慨：“這樣一來，我們的壓力很大，看來村裡的土地調整也不是一個簡單的事。”請根據給定資料2，分析他為什麼感到壓力很大。（10分）

你怎麼解決？土地政策是基本國策，你能改麼？村民需求是正常需求，你憑什麼讓人放棄？即不能改，又不能放棄，機構寫的對策，就是典型的胡說八道。

有同學問，既然雙方都沒有錯，為什麼村支書會壓力大？這就是考點啊！你的老師沒給你講清楚麼？

你不會，是你的能力問題，有人會。誰會誰上位，不會你倒黴。公務員考試，不相信眼淚。