一本書，教你賞，教你寫

和絕大多數簡友比起來，我讀的書簡直是少之又少，除了課本，論文，碎片，開始讀書，也只是年初的一次讀書活動，每天打卡讀《當你的才華撐不起你的夢想時》。那時也真是讓我老公都覺得稀奇，每天到家都半夜12點了，還一定要堅持把書看完，寫點讀書筆記，選一張圖片，上傳到群裡再去睡覺。

現在的我，依舊沒有時間讀書，只能聽書。從前在路上的時間，現在變成了做家務的時間，一天三頓飯，都要自己來做了，午飯晚飯還要至少兩個菜，這個時候才意識到，原來主婦真的可以稱為職業。之前在日本，聽說到這個觀點，主婦真的可以算是一個職業，尤其是幾位主婦特別有責任感地對我說，就算已經不是撫養孩子的年齡的主婦，每天早上起來，就把家裡的小別墅從頭到尾打掃一遍，是每天哦，即使只過了一天，並不會有多少灰塵。那個時候我並不理解，只打掃一下，做做飯，一天就過去了嗎？

《小說課》有兩本，我現在只看了第一本。是想要學習寫小說才開始看的，可是一聽上，就發現自己以前看過的電影都有點白看了，原來電影要這麼品，小說要這麼咀嚼的。

圖片發自簡書App

第1課，人物，寫三國裡寫曹操用的是性格，寧叫我負天下人不可天下人負我，還有關公的描述是用相貌的，所以人物不要只是簡簡單單的有兩個人在某個地方幹著什麼，可以透過相貌和他說的話辦的事，來體現他的性格。內在面貌要比外在面貌重要，因為它的效果特別特別強，它可以讓讀者產生無邊無際的想象，比如說曹操他帶給你的就不只是這一件事兒，而是以後的所有，他很猜忌，多疑，還有一點恐怖。

第2課，場景，不只是人物的對話，連場景也可以感動人，如果只是單純的描述場景，羅列物品景點，那麼他就是很普通，甚至可以用一個詞就可以概括，但是如果，加上人物當時的心境的話，將這個場景賦予一定的意義，和人生掛鉤，那麼它就會變得很感動。

第3課，對話，對話在小說裡不要寫得像日常生活中的對話那樣簡單，只是說一說，說出來之後就直接跳到後面的活動中，而是要很細膩，海明威就比較擅長寫對話，他有他的著名的冰山理論，就是，冰山浮在水面上只有1/8是看得到的，剩下的7/8都是在水面下，所以你要體會小說的對話的話，就是要體悟體會話中有話，要像冰山那樣，用最少的語言，不僅把水面上寫出來還要把水面下寫出來。

第4課，開頭，世界上最好的小說的開頭就是百年孤獨的開頭，簡單的幾句話，就可以把你引入到主人公的世界，引入到他的未來他的過去他的現在。

第5課，性格，有什麼樣的性格就會有什麼樣的命運。雖然說在現實生活中露出一些性格可能沒有什麼大的影響，當你置身於危險或者比較關鍵的人生時刻時，即使是比較小的性格也會造成不可挽回的錯誤。

第6課，形式，小說也可以按人類進化圖的形式，把時間攤平。

第7課，故事，最動人的就是矛盾，比如說，一個刺客，卻是軟心腸，這樣的話就會產生很多故事。如果能像撥洋蔥一樣，把小說拆解一下，不考慮它的形式，語言，內容，那麼剩下的是什麼？那就是類似於雲和熊掌不可兼得的兩難處境。越是難以抉擇小說就越精彩。

第8課，雙重兩難，就是當你面臨第一重兩難的時候，你可能要選擇一個自己並不想選擇的選項，但是當你，可以擺脫這個選項的時候，你又同時失去了另一樣寶貴的東西。

第9課，誰來講故事，歐亨利的風格就是先是意外，然後理解，最後是感動。主幹之外還有分支，分支之外有側枝一層層。

第10課，敘事觀點，在3個人稱之間，自由的切換，我，你，他，我變成了他，你變成了他，我變成了你，就這樣，可以給人一種不矯情的感覺。

第11課，敘事者，用一個有問題的主角當敘事者，來講一個詭異的故事。

第12課，聽者，主人公非常想要訴說她心中最想說的事情，但是，小說中的聽者，回答的卻都是冷漠的話，他經歷了好多身份的聽者，沒有一個人願意聽他說話，最後聆聽他的，卻是一匹馬，這是多麼悲涼的事情。

第13課，時間，在現實生活中，時間只能有一種走法就是老老實實，一步一步向前走，但在小說中。卻可以倒著走，前滾翻，後空跳，像孫悟空的72變。時間可以順序，倒敘，插敘，這樣寫，也可以像花式跳水似的，轉場。

第14課，用一個電風扇就可以把兩場連結起來，從看到電扇到坐上直升機，電影裡的轉場技巧也可以用於小說中，漂亮且流暢地跳轉。

第15課，現在有多長，很多心理學家指出，相對於人類，現在只有8秒鐘，相對於像沙漏一般不斷積累的過去，遙遠不盡的未來，現在只有8秒鐘，相對於我們的人生，現在實在是太短了，太渺小了，於是很多小說家，就想盡辦法，想要把現在，向各個方向去延展。最直接的辦法就是把過去和未來都融入到現在，但這並不僅僅是簡單的回憶過去，和想象未來。

第17課，時空，這就是你的安排？你有30年的時間去尋找答案，多麼漂亮的一個迴旋踢。只需要動一動手腳，不需要有任何槍火，因為重要的是如何擺脫時間而不是迎戰時間。

第18課，最恐怖的時空穿梭，一部小說裡，4個關鍵人物，老酒保，潦倒的男子，女孩，女嬰，居然都是同一個人。小說家有膽量違背時間執行的法則一次又一次。一次又一次地挑戰讀者對時間的認知。

第19課，制定規則，只要你有更重要的話要說，不要客氣，不要被現實牽著鼻子走，你可以制定自己的，只要你說的話可以超過規則的荒謬。

第20課，遲延的悲劇，這個作者，他知道如何去操控時間，他知道用什麼樣的速度是最合適的，可以讓王子在最合適的時候，走到悲劇的中心。

第21課，想象力，一開始就讓小說衝向邊際並不難，難的是直到結尾他都一直翱翔在天際，這才是真功夫。

第22課，優秀的小說家筆下，主角永遠是人，愛情不過是用來烘托人性的道具。大多數小說家都想著如何把這個愛情，表現得轟轟烈烈，但是巧妙的小說家卻會利用泡沫，這個物理的形式，去慢慢的變成一個撩人的小嘴。你也可以，只要你一直往人物的內心深處去就可以了，只要你不迷路。之後，冰冷的現實就會變成人物內心景觀的一部分。帶著溫度，活靈靈的走出來。

第23課，不要在小說中呼喊寂寞，閉上嘴巴，看看是否還有其他的方法可以把寂寞喊出來。不要寫出寂寞這兩個字，不要小看倒茶這種小事，其實正是這種小事讓主角一步步一點點的看清，他心裡內心深處在呼喊的到底是什麼？

第24課，真相可以不止一個，真理從不等於真相。

第25課，障眼法，羅貫中溫酒斬華雄，只隔了一個寶薄薄的幕，和不起眼的溫酒，就成功地替換掉了外邊的血流成河和小說家的長篇大論。小說家再怎麼描述都比不上讀者的想象，想象要比描述更加華麗。

第26課，虛的神鬼，真正的創作者，他們知道如何在虛虛實實真真假假之間去切換。

第27課，人情世故，人情世故教會我們，一定要學會感恩，時刻感恩。不僅教我們如何和人相處，也教我們如何與大自然相處。甚至在與老天爺的交流過程中，可以暗暗地不動聲色地謙卑地，偷偷地佔一點小便宜。

第28課，繞遠路，如果過程是你的終點，那你就選擇繞行，如果目的地才是你的終點，那你就選擇捷徑，繞遠路的話你就有機會看到，平時看不到的風景。悲慘和悲傷，都是悲，但是悲慘，不問過程，直接通往結局。而悲傷總是在人的心裡，迂迴打轉，轉出了不被理解，轉出了嘆息和愴然，轉出了生命的無可奈何。

第29課，衝突，除了肢體和言語之外的衝突還可以是默默的衝突。沒有肢體上的衝突，沒有言語上的衝突，只有3個安安靜靜的眼神衝突，就把母女之間的，矛盾，表現得非常到位。平庸的小說家筆下的不合理就是不合理，但優秀的小說家筆下不合理就是別有用意。衝突在優秀的小說家筆下，即使開了口也依然是安安靜靜的，這種無聲，要比有聲，更讓人揪心，他就像是，心裡面的一個網，雖然柔軟，但卻怎麼也破不了。

第30課，秘密應該是不願意讓別人知道的，但是優秀的小說家，卻要把秘密拆穿，讓讀者和主人公一起揪心。