1999年校招程式設計師的感慨

1 關於猶昔

後之視今，亦猶今之視昔。-王羲之 《蘭亭集序》

聽聞從前的故事，一九九九年農曆四月初八，大雨滂沱之下，猶昔誕生在姓曾的一戶人家。那時他還不知道在二十二年後的凌晨，自己將會以程式設計師的職業身份，孤身一人在一千七百公里之外的杭州寫下這篇文章，緬懷著過去和紀念未來。

1.1 過去

當下的字眼說是緬懷，真實念想卻是希望從現在作為空白從頭開始展現給這個世界。可這想法何其天真，如若真能作為空白，那麼為什麼你現在聽著周杰倫呢，為什麼敲下“過去”這兩字，為什麼會有忘卻過去這個想法。既然做不到，那就勉強記錄微不足道的過去。

那是一座小城，多口之家，父母以沉重但輕快的步伐不僅給他準備了一個哥哥，也帶著他們從農村紮根在了城市。他從小貪玩愛跑愛跳，據現在殘留的記憶和一些照片來看，死像一個活寶。活寶的一個重要特徵便是對一切都充滿了好奇，伴隨著一切新鮮事物：奧特曼、四驅車、玻璃彈珠、算數、拍畫片、五角零食、學前班、小學算數、小學拼音讀書寫字······他活潑開朗著長大。

慢慢地，他的世界來了成績這個不速之客，小學從一開始熱愛讀書寫字，到最終被玩樂淹沒，以較差的成績邁入初中。但他依然活潑開朗，向思想有魅力的同學靠攏，被優秀的同學吸引，嘗試著模仿著他們。可他還不明白專心學習才是更為主流的選擇，成績沒有起色使得這個世界帶來初步的惡意，性情敏感的天性開始浮現在他的身上。漸漸的，在同學們的交流反饋中放慢了肆無忌憚的開朗，在家中開始沉默不語，淚水像是朋友，總是在他犯錯時來看望他。

一切的轉機在一次化學考試，他拿到了全班第一的成績，排名提升了幾百名。被班主任評價為黑馬時他表面驕傲，實則不以為意。他的快樂不在於此，在於自己的約定，他知道這一切都是自己應得的。

他考上了當地最好的高中，可貪玩的本性和敏感的性格讓他重蹈覆轍，高中生涯在校熱鬧，在家沉悶中度過。最終考上成都的一所普通大學。如今唯一印象深刻的是：總是傷心時一個人散步，聽陳奕迅，周杰倫，李榮浩，薛之謙······還有看過的那些文學書，他如今尤其感謝那些書，那些歌曲，那些雜誌上關於人情感的種種故事。

1.2 現在

過去的書寫，是悲傷牽引我手完成的。並非沒有值得留下的快樂，或許是自己更願意記錄那些悲傷，悲傷造就了我的改變，我感謝悲傷，卻還做不到拋棄悲傷，從這一點我肯定自己，還是一個軟弱的人。

我現在的大學專業學習計算機，不是填志願時刻意選擇，而是在哥哥的推薦下，不反感做出的微不足道的決定。

計算機，我不討厭。

大一至大三，機緣巧合，我展現所謂世俗上的努力刻苦，朝著大三能去 bat 實習的目標廢寢忘食，最終如願以償。在去年的六月份來到杭州阿里巴巴實習，兩個月後，獨自去雲南旅行。

​雲南一個月的旅行帶給我兩個好事：

• 旅行對於現在的我沒有任何吸引力

• 我拿到阿里巴巴轉正成功的結果了

今天，也就是 2021 年 1 月 3 日，我大四，在杭州繼續實習，元旦假期寫著這篇文章，想做的任何事只為把心填滿，把眼前的世界填滿，這樣才不顯得空虛寂寞，當然，事實上也正因為空虛寂寞才寫著這些話。

我有一些擔心的事情，擔心自己持續週末睡到下午才起床；擔心自己下班回到租的房間只想著刷手機，躺著；擔心自己歸於空氣中的無味；擔心自己最終像奧雷里亞諾·布恩迪亞上校一樣，唯獨沒有愛他人的能力。

我開始行動了，不想依舊緊張地玩手機，呆滯地刷劇；不想明明仍舊對未來可能更好的自己心懷期望，卻放肆當下的頹廢，或者說所謂厭世。

我不知道自己最終能做成什麼樣子，是否能做成心中所想的事，是否最終能真實展現之前側面透露給朋友們我對自己的期待。

我只知道，不去做，一切都無法改變。

1.3 未來

還記得這篇作者的代號“猶昔”嗎，這兩個字取自本文開篇引用王羲之的那句古文：“後之視今，亦猶今之視昔”。

相信第一印象會給朋友們懷念過去的意味，實際想要表達的是：“人們總是感慨從前多麼美好，多麼珍貴。可回憶總是留下好的，刪去壞的。後來的人看現在的我們，也會像我們如今懷念過去的美好一樣，懷念我們當下的時光。”

所以珍惜當下，是猶昔想表達的願景。

也總是聽著這樣的言論：幹一件事取一個好名字，十足重要。可猶昔是不是個好名字，當下實則無從判斷。

我知道的是，能否把去賦予“猶昔”兩字不一樣的意義作為目標，而不是它決定了我的意義作為開始。珍惜當下，從心出發，做本該做的事。

下一篇文章，猶昔想從《蘭亭集序》開始。