01學好英語的六大前提

• 停止用錯誤的學習方法。
• 開始用正確的學習方法。
• 建立正確良好的習慣。
• 利用合適的工具和環境。
• 心理狀態管理。
• 投入足夠的時間。

02如何提高學習英語的下意識

• 不要刻意強迫自己。
• 讓自己進入放鬆狀態。
• 注意力要隨時改變。
• 相信自己的最初意識。

03核心建立

先建立核心詞彙，並熟練運用，隨之給大腦建立資訊網，圍繞核心詞彙進一步擴大詞彙量。

04建立學習目標

學習目標不能太小，必須夠大，能讓自己興奮得那種。

分解大目標，建立N個里程碑的小目標，這樣會有一個積累的感覺，會學得更快。

05學習英語時發揮成年人優勢

• 故意對問題進行深度處理。
• 用已會得資訊來解決問題。
• 用已有的認知提升理解度。
• 用語法表格建立巨集觀認識。
• 適當的做筆記用自己的理解記錄知識點。

06如何更快更好的學習英語

• 快速的調整自己的學習狀態。
• 挑選適合自己的課程學習，不能太容易或太難。
• 利用好碎片化時間學習，使用移動化辦公裝置，隨時隨地學習。

07堅持學習英語的祕籍

從一個習慣遞增到多個習慣，利用這些習慣來學習英語。

08習慣1——每天堅持聽英語

每天聽英語，培養語感，建立聽英語的習慣，讓自己產生每天不聽英語會覺得奇怪。

09習慣2——建立英語思維

培養英語思維，習慣用英語去思考日常生活中的事物。

10習慣3——Hear how it feels , feel How it sounds.

在說英語的過程中要注意嘴巴里面的感覺，通過感覺來強化口語能力。

11習慣4——一個盒子兩條線

講中文、英語與畫面關聯起來，看到畫面聯想到英語，看到英語聯想到畫面。

12習慣5——每天自言自語說英語

從單詞到短句，再到完整的句子來描述周圍的環境，然後在結合場景練習對話

13習慣6——玩詞兒

通過"玩詞兒"方法，鞏固英語資訊網，熟悉英語語感並逐掌握英語語法。

14習慣7——每天開口，真實溝通

每天與人真實溝通，或藉助網際網路平臺進行英語交流，養成真實溝通的習慣。

15習慣8——1天徹底搞定1個發音

隨時隨地找機會練習發音，1天練好1個，一個半月掌握英語44個發音。

16習慣9——每天堅持寫英語與人真實溝通

每天使用英語文字與朋友家人進行溝通(簡訊、微信、QQ等)，通過實戰訓練豐富寫作詞彙，強化寫作能力。

17習慣10——內心雙語錄音

反覆聽母語者發音，講一次次對比並改成的過程中養成習慣，讓英語學習事半功倍。

18萬能鑰匙一(單詞)

英語初學者不要把注意力放在英語語法上，首要把注意力放在讓自己能開口說英語上。

19萬能鑰匙二(單詞)

掌握描述類和邏輯類兩大 “ 膠水詞 ”，解決你生活中最基本的日常交流。

課程中英語單詞整理

20一個盒子兩條路(重要)

使單詞、片語、語法變成畫面和感覺，靈活運用語言學習“一個盒子兩條路”的學習方法。

學習順序：

• 先學習具體的東西——名詞，動詞
• 把片語變成畫面
• 把語法畫面化
• 增加比喻

21從聽開始學習英語

耳朵和嘴是語言的核心器官，只有大量的聽，將聽到的聲音和心目中的感覺和畫面連線起來，才能解決英語的溝通問題。

22一個盒子兩條路——英語思維

重複的進行中英對照學習，逐步明白英語思維，要善於觀察英語文化，要相信感知培養閱讀。

23英語片語的重要性

單詞與片語之間並無直接關係，學習片語通過可理解輸入對照法進行學習，片語重要要牢記，勤學苦練有方法。

24認識和理解自己的記憶力

記憶三要素:

• 多器官的參與
• 情感的參與
• 深度處理資訊(根據自己的理解玩)

記憶在英語的學習要點：

• 專注於每一個詞的感覺與反應
• 結合音樂學習
• 《一個盒子兩條路》
• 記憶鉤(用自己的理解建立記憶連結)

25認識和掌握語言的本質(語法系列)

掌握用詞順序和多維度含義單元的方法學習英語，語法就是你的朋友。

26模式識別(語法系列)

掌握好英語語法是一個模式識別的過程，而不是一個邏輯分析的過程。

27多維度含義掌握語法(語法系列)

靈活掌握語法的規律，更好運動“一個盒子兩條路”方法

作者：龍飛虎《六個月學會任何一種外語》

28善用英語高頻詞粒子1(語法系列)

• ing 字尾，代表正在進行時態
• ed 字尾，代表已經完成的時態，對應中文“了”
• er 字尾，代表更什麼，對應中文“更”，一般不會單獨出現，例如 ... Faster than ... ,比什麼更快
• est 字尾，代表最什麼，對應中文“最”，例如Fastest car ,最快的車

29善用英語高頻詞粒子2(語法系列)

un 、in 、im 、dis 字首 ，表示否定的意思，對應中文 “ 不 ” 例如 ：unhappy 不快樂的 ，undo 取消 ，撤銷等

30善用英語高頻詞粒子3(語法系列)

• ness 字尾表示將英語的形容詞變換為名詞
• ly 字尾表示將英語的名詞變為形容詞，對應中文 “ 地 ” ，例如 Happiness 開心感 ，Happily 開心地

31善用英語高頻詞粒子4(語法系列)

• s 字尾 ，表示重數(複數)
• 's 字尾 ，表示……的，對應中文 “ 的 ”

單數和複數的不同要區別，“ s ” 和 “ 's ” 的使用者記住

32掌握英語 to ( be ) 多度變形詞(語法系列)

用下面的表格，直觀的知道 to (be) 多度變形詞的用法，連線心中的畫面和感覺來運用好英語

代詞	過去	現在、正在	未來
I (我)	Was	Am	Will be
You (你)	Were	Are	Will be
He、She、It (他、她、它)	Was	Is	Will be
They (他們)	Were	Are	Will be

33說英語時必須注意用狀態標籤詞(語法系列)

Am 、 Will be 、Were 、Is 、 ( To ) Be 、Are 、 Being 、Was 代表狀態，對應中文 “ 是 ”，用處比“ 是 ”更廣泛

例如中式英語： He hot 他熱
標準英語：He is hot 他的狀態是熱

34 “ Do ” 的變形模式(語法系列)

本意
do 代表做的意思

多維度(Do的用法有片語和問句)

片語
do not 代表就不

問句
Do you ……？ 問句形式，代表你……嗎？

Do=做	過去	正在	簡單	未來
I (我)	Did	Am doing	do	Will do
You (你)	Did	Are doing	do	Will do
He、She、It (他、她、它)	Did	Is doing	does	Will do
They (他們)	Did	Are doing	do	Will do

35 “ Have ” 的用法(語法系列)

本意
have 代表擁有的意思

多維度
have 作為語法詞粒子表示中文的 “ 過 ” 和 “ 了 ”

He has been studying. 他（現在之前）在學習了。
They have come to play. 他們來到了為了玩兒。
She had been sleeping. （原來）她在睡覺了。

36 英語 “ 時態 ” 的道理和用法 1 (語法系列)

在英語裡面 “ 時態 ” 是為了提高溝通效率和準確度

變形詞、片語、詞粒子、多度含義單元 都與 “ 時態 ” 相關

37 英語 “ 時態 ” 的道理和用法 2 (語法系列 重點)

3個時間、4個狀態

時態	簡單(Simple)	進行(Progreesive)-ing	完成(Prefect)-ed	完成進行(Prefect Progreesive)
正在(Present)	word	am/is/are +word+ing	have/has + word + ed	have/had + been + word + ing
過去(Past)	word+ed	was/were+word+ing	had + word + ed	had + been + word + ing
將來(Future)	will + word	will be + word+ing	will have + word + ed	will have + been + word + ing

栗子(Learn)

Learn	簡單(Simple)	進行(Progreesive)-ing	完成(Prefect)-ed	完成進行(Prefect Progreesive)
正在(Present)	I learn English	I am learning English	I have learned English	I have been learning English
過去(Past)	I learned English	I was learning English	I had learned English	I had been learning English
將來(Future)	I will learn English	I will be learning English	I will have learned English	I will have been learning English

38 單數詞與複數詞 (英語特點1)

英語單數詞(singular)和複數詞(plural)分別有規矩的詞、不規矩的詞

規矩的詞直接在詞後面+s，例如：a child

不規矩的詞需要用變形詞，例如：three children

39 融匯詞(Contractions 縮寫詞) (英語特點2)

I'll = I will
We've = We have
They'll = They will
You're = You are
Cloudn't = Cloud not
Don't = Do not
Won't = Will not
Haven't = Have not
It's = It is

40 融入英語文化

融入英語文化要善於理解比喻，有效的將抽象的概念已實物還原。

41 自如的使用英語長句的6個步驟

• 找長句中的短句
• 想象畫面情景
• 長句分獨立含義(類似給句子打括號)
• 尋找固定片語
• 找出語法資訊
• 用比喻理解含義

掌握以上6個功夫的過程：

1. 不斷的把英語詞跟畫面和感覺連結起來。
2. 經過片語對照法將模式自動化，一看到該片語就大致明白什麼意思。
3. 用畫面和感覺認識英語的語法資訊
4. 不斷注意英語小短句
5. 聽英語的時候注意節奏、停頓等掌握括號的準確位置

語法長句的兩個小祕密：

• 口語中一般不會出現長句
• 長句在書面語中出現得比較多

42 英語口語的9個基本功

• 發音
• 節奏
• 片語
• 反應速度
• 聽力
• 思想管理
• 信心
• 對文化習慣的認識
• 對比喻的認識

43 如何練好發音

1. 多聽、聽視訊、聽母語者發音
2. 找到發音模特練發音，跟著發音模特練習，看面部表情、嘴脣、牙齒鬆緊、舌頭位置
3. 每天練一個發音、每次練5分鐘，每天4-5次，1個半月掌握44個發音

避免坑：
1、依靠文字來練發音，會不準
2、不要靠自己的想象練

44 發音準，練得快的方法

聽發音感覺舌頭的位置，用聽力學發音，用多玩的方式練習，慢慢的找準發音位置。

45 英語肌肉玩法

練習發音最重要的是玩嘴，瞄準要的聲音，最好像母語者小孩一樣，把最準的發音練出來，照著發音模特反覆的聽、模仿，形成自己的反饋圈。

46 解決口語問題-如何練好英語口語

小孩是怎麼學習走路的？是怎麼學習使用筷子的？
都是每天堅持的練習和玩，慢慢的就會了。

明白含義的步驟

• 大量聽-重複聽已經遇到過的內容
• 用中英對照的內容
• 把注意力放在片語上
• 從中英對照的內容中，熟悉英語片語應用的規律
• 最後大量的看自己喜歡的英語內容(小說、電影等等)

練好英語口語最重要的是，每天都用英語進行真實溝通，進行有效的輸入和輸出。

總結

• 從每天打招呼開始說英語
• 開口說話時要從自己的真實內心出發
• 練習口語最重要的是 “ 明白含義 ”

47 建立英語的條件反射

反覆的訓練英語的讀說，建立自然的條件反射。

在生活中刻意的去使用英語去給物品貼標籤，用畫面和感覺運用 “ 一個盒子兩條路 ” 來建立條件反射。

48 解決日常口語問題

在日常生活中會遇到很多類似意思的單詞、片語、小短句，學習初期不要過多的去糾結什麼時候該用哪個更準確，讓自己放輕鬆，隨便用。

49 解決聽力問題方法指導（解決聽力）

• 用中英對照法解決高頻規律問題,建立起畫面和感覺
• 多聽，用泡腦子解決基層神經狀態問題

50 長好英語DNA祕訣之 “泡腦子” （解決聽力）

泡腦子，即讓大腦泡在英語的海洋中儘量多聽，使頭腦慢慢習慣英語的特殊因素及組合規律。

51 “泡腦子” 實際操作 （解決聽力）

• 找到適合自己的素材，可以是英語廣播、英語歌、真人的交流
• 無需關注對方說的什麼，把注意力放在他們說話的旋律和節奏上
• 每次從3-4分鐘，再到7-8分鐘，最後到20分鐘，每天堅持2-3次，通常2個月的時間就能建立起英語DNA

52 英語聽力的6個階段 （解決聽力）

怎樣評估英語學習的進度?可以學習這個視訊，讓英語聽力的6個階段來評估所處的位置，按照相應方法來繼續學習。

英語聽力的6個階段(最佳的英語聽力進度路線圖)：

• 階段一：聽英語很模糊。
  • 怎麼做：持續的泡腦子，堅持多聽，讓自己的大腦建立起英語的過濾系統。
• 階段二：聽英語很清楚。
  • 怎麼做：繼續泡腦子，片語對照內容，加上一條盒子兩條路來建立畫面和感覺。
• 階段三：能預測即將來臨的內容。
  • 怎麼做：繼續泡腦子和建立畫面和感覺，故意建立起英語的條件反射，含義比形式要重要。
• 階段四：直接聽懂已熟悉的內容。
  • 怎麼做：持續階段三的做法。
• 階段五：跟著 “ 唱 ”。
• 怎麼做：跟著歌詞節奏一起說、唱。
• 階段六：隨時開口說話
  • 怎麼做：看到什麼東西，可以隨時新增英語標籤；熟悉場景，自動反應；不知不覺，自動聯想。

53 商務英語就是日常英語 + + ( 1 )

商務英語 = 專業詞彙 + 日常用語 + 常用比喻，即商務英語就是日常英語 + +

54 商務英語就是日常英語 + + ( 2 )

讀懂商務英語必須從文章中找到比喻的關鍵詞，用英語去理解它，並非直接翻譯成中文。

fresh snapshot of the nation's employment picture

比喻理解
snapshot 意思是快照，fresh snapshot 是剛剛拍下來的。
employment picture 意思是關於職業(就業)的情況的那個畫面，picture就是用來比喻那個整個情況。

所以整句的意思是：剛剛做出來一個關於國家就業情況的整體分析。

55 商務英語就是日常英語 + + ( 3 )

紮實的日常英語是商務英語界發揮好的前提。

商務片語 = 日常單詞 + 日常單詞 or 商務單詞+ 日常單詞

56 學習英語的心態管理 ——用用用（1）

學習英語時，掌握科學準確的學習心態，清晰的認識學習過程中的步驟，把自己已掌握的能力不停的用...用...用上，快速進步的結果自然會來。

學習英語的過程就是先掌握很小的核心，然後不斷的往外擴充套件的過程。(先掌握27個最高頻單詞，然後學習膠水詞，一步一步的向外擴充套件)

57 學習狀態的管理方法——啟用大腦（2）

學習不好英語的症狀 ： 搞不懂、記不住單詞 、聽不懂其他人說話 、沒辦法反應等 ，造成這些的原因是因為自己的大腦被 “ 凍結 ” 了 。

大腦被凍結的原因 ： 煩惱 、恐懼 、 擔憂 、 憤怒 。

啟用大腦的祕訣： 放鬆 、好奇 、 信心 、忍耐歧義 。

學會放鬆自己進入良好的學習狀態(4個方法)：

1. 學習前深度放鬆自己 。
2. 配合音樂帶動學習 。
3. 圍繞熟悉的內容，不斷的向外擴充套件 。
4. 自己消除所有的擔憂和恐懼 。

58 學習狀態的管理方法——合適的標準（3）

用合適的標準來衡量自己的英語學習過程 ，會讓自己減少挫敗感 ，能讓自己在學習過程中更加輕鬆 、愉快 、 進步效果更好。

學習過程中出現迷茫時，可以看這個視訊，重新找到自己的學習位置。

59 學習狀態的管理方法——對與錯（4）

拋棄以前對與錯的學習和溝通方式 ，要懂得科學理解英語的多渠道資訊 。

學習英語的兩個含義規律 ：

• 含義溝通頻道的冗長度
  • 溝通頻道包括：旋律 、節奏 、發音 、單詞 、反饋 、上下文 、重複 、肢體語言 ，頻道越多 ，理解的含義越清晰 。
• 含義溝通的用詞多度選擇

60 學習狀態的管理方法——擺正心態（5）

苛刻的心態容易破壞自己的學習狀態，學會擺正心態，拋棄任何要事情完美的態度，允許自己犯錯，從苛刻的狀態扭轉到正確的學習狀態。

61 學習狀態的管理方法——消除恐懼的方法（6）

• 判斷恐懼的必要性
• 瞄準身份帶來的挫折
• 記住並利用兒童時期的精神狀態
• 用專門的心理學工具消除恐懼(視訊：治療學習過程中的恐懼)

62 學習狀態的管理方法——管理注意力（7）

學習時一定要管理好注意力，用正面積極的狀態以及集中個人精神來學習和進行英語的溝通。

63 學習狀態的管理方法——如何 “ 刷 ” 掉恐懼（8）

• 先找到你怕的東西(想象)
• 想象一個好(愉快)的場景
• 把好的場景放在怕的東西角落
• 刷 ... 把怕的東西放大，刷成彩色，蓋住怕的東西

真的有用？

64 學習狀態的管理方法——英語聽不懂時的問法（9）

聽不懂很正常，沒什麼大不了，天沒塌，地沒垮，重新問一遍就是了。

英語抓不住時的問法：

• I'm sorry , I don't understand . 對不起 ，我沒聽明白 。
• What was that ？ 那是什麼？
• Cloud you say that again please ? 請再說一遍
• What does that mean? 那是什麼意思？
• You lost me there , Come again ?
• huh? 哈嗯？

65 該視訊學習目錄。。。應該放在第一節

66 如何記住英語單詞——積累英語單詞的5個階段

• 解決聽力基層問題
  • 建立英語過濾系統
• 少而精建立核心
  • 先建立高頻核心
• 擴大資訊網
  • 圍繞高頻核心不斷向外擴充套件
• 閱讀自己喜歡的作品(小說等)
  • 通過閱讀喜歡的作品，結合上下文理解不會的單詞，個別單詞可以通過詞典查詢理解
• 通過輸出把新詞變成自己的
  • 學習到新詞後，用自己的方式不停的玩它，讓它變成自己的一部分

67 如何記住英語單詞——使用梯子強度表來應用形容詞

英語所有的形容詞都可以使用梯子強度表來系統快速的記住不同系列的單詞，所以要掌握好梯子強度表的學習步驟。

例如形容好壞、溫度、身體的狀態等等。

68 閱讀與寫作

快讀閱讀需掌握4個基本功

• 英語拼寫和字母組合發音規律
  • 找到適合自己的發音模特，跟著練習
• 萬能鑰匙(100個最高頻的詞)
  • 掌握27個開口說話工具箱的詞，有70個膠水詞。
• 一個盒子兩條路
  • 練習中文和英文，使其與畫面與感覺聯絡起來
• 掌握基本的高頻語法資訊
  • 變形詞、英語高頻詞粒子

變形詞：
去 Go Going Went
是 Is Are Am Were Was
做 Do Doing Does Did
會做 Will Would
生長 Grow Grew Grown

閱讀分為娛樂式和工作式

工作式

• 從巨集觀開始

  • 先看標題和圖片，理解文章大致講什麼
  • 再看第一段和最後一段，看引言和結論
  • 再一段一段的閱讀
  • 一定要忍耐歧義，不需要懂每一個詞

• 發現小故事

  • 找人名
  • 找地名
  • 具體的詞

• 找比喻

• 找主要的名詞(大寫(人名、地名))

  • 代詞：he、him、her、she、them、they、it
  • 副詞：a、the、this、that、those、in、on、at
  • 形容詞：顏色、大小、方位等
  • 連串的形容詞

• 找動詞

  • 詞粒子：-ing、-ed、to
  • 時態標籤詞：have、had、will have等
  • 狀態標籤詞：am 、is、are、were、was、was not、will be

娛樂式

• 找自己感興趣的內容和話題
• 找存在漫畫內容
• 圍繞喜歡的作者的書(作者：Enid Blyton)
• 找英語朋友或家長一起閱讀

** 龍飛虎《THE THIRD EAR》**

69 閱讀與寫作

如何快速提高英語寫作？

• 在寫作之前梳理思路。
• 在不停的寫作中，逐步提高效率。
• 在寫作後多積累聯絡。

任何寫作都要經過3個步驟：輸入(閱讀)-->思考-->輸出(寫作)

總結

看完龍飛虎這個系列視訊後，學到的不光是在英語的學習上，在任何學習過程中都可以運用，比教師照著課本講要易懂許多，特別適合我這種學渣。

簡單的總結下
學習一定要有目標，把目標分成可量化的階段，一步一步的完成每個階段，每天堅持完成一點，到最後總會達到自己想要的階段。視訊在每天抽空午休時間看1-3節課，1個多月看完全部課程，堅持做一件事情，沒有比這更值得的便捷的方法了。

最後讓我想起了查理·芒格說的要讓自己接觸多種學科，學習學科中最重要的知識，並經常運用在日常生活中。在學完該視訊最大的收穫不是知道的如何學習英語，而是讓自己轉換到從語言學的角度來學習和認知世界。

Thank you!